2022老師個(gè)人課堂教育工作計(jì)劃

1、2022老師個(gè)人課堂教育工作計(jì)劃老師個(gè)人課堂教育工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 大力落實(shí)黨的教育方針，保持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)?，?shí)施素養(yǎng)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才，高二政治教學(xué)計(jì)劃。以“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的政治為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，深入了解學(xué)生實(shí)際狀況，著手教學(xué)模式的探討，努力改善教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實(shí)施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及革新

2、思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的的活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo)，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。 2、努力提升學(xué)生素養(yǎng)，啟發(fā)和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，強(qiáng)化備課組的教學(xué)研究，全面提升課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。 3、積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治施行類課程。 4、全面提升高二年級(jí)政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在各類大型考試中取得好成績。 5、強(qiáng)化本組的資料建設(shè)，對(duì)本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動(dòng)狀況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積存。 6、常常性開展備課組集體活動(dòng)，發(fā)揮合力

3、，使全組成員互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到，成為學(xué)生喜愛、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。 三、具體措施 1、在具體教學(xué)過程中，要以一般高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，依據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮政治教育的功能，在掌握基本政治知識(shí)的過程中，進(jìn)一步提升閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力; 2、通過對(duì)政治事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)政治思維和解決問題的能力; 3、注意教學(xué)制定與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使政治學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積存政治知識(shí)、不斷加深對(duì)政治和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動(dòng)參加、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程。 4、哲學(xué)知識(shí)

4、的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益，激勵(lì)學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍。拓展學(xué)生的視野，對(duì)學(xué)習(xí)可起積極作用。 老師個(gè)人課堂教育工作計(jì)劃2 一、基本狀況分析： 學(xué)生狀況分析：學(xué)生剛剛進(jìn)入高中，關(guān)于物理的學(xué)習(xí)還停留在初中的熟悉水平?？荚囶}的思維量不大，能力要求也不很高，很多學(xué)生因?yàn)槲锢砗脤W(xué)，從而輕視物理的學(xué)習(xí)。 教材分析：我們使用的是人教版高一物理必修一是按照新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材，教材特別了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強(qiáng)化了學(xué)生的主體地位，這對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力、邏輯思維能力、抽象思維能力、動(dòng)手能力等都有了較高的要求。另外，必修一的學(xué)習(xí)內(nèi)容是運(yùn)動(dòng)學(xué)和靜力學(xué)，是整個(gè)物理學(xué)的基礎(chǔ)。這一部分的學(xué)

5、習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析物理情景和物理過程的能力，對(duì)學(xué)生抽象思維能力、動(dòng)手能力以及自然唯物主義人生觀的培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用。 二、教學(xué)目的及任務(wù)： 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)高中物理教學(xué)大綱，深入領(lǐng)會(huì)大綱的基本精神，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為基本出發(fā)點(diǎn)，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到優(yōu)良的發(fā)展和進(jìn)步，是每一個(gè)教師的基本使命，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。 2.認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，深入體會(huì)教材的編寫意圖，注意研究學(xué)生的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際狀況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特別注意在高一學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提升學(xué)

6、生的基本素養(yǎng)和基本能力。要逐步地改正學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。 3.對(duì)高一學(xué)生來講，物理課程無論從知識(shí)內(nèi)容還是從研究方法方面相關(guān)于初中的學(xué)習(xí)要求都有顯然的提升，因而在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有一定的難度。學(xué)生要經(jīng)過一個(gè)從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過程。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，其次要注意聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生搭建物理思維的平臺(tái)。第三，要注意知識(shí)與能力的階段性，不要急于求成，對(duì)課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基

7、礎(chǔ)。 4.強(qiáng)化教研研究，提升課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提升教育教學(xué)質(zhì)量和效益。 學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，采納探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生的參入意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，真正實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)。 重視實(shí)驗(yàn)，重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)。實(shí)驗(yàn)探究的過程，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，能再現(xiàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程，對(duì)學(xué)生科學(xué)的思維方法方式的培養(yǎng)有著不可替代的作用。 三、采用的措施： 1.摸清學(xué)生狀況，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)組織，完成教學(xué)任務(wù)。 2.抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時(shí)間內(nèi)化的提升學(xué)生的基本能

8、力和基本技能，提升學(xué)生成績。 3.抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)鞏固。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè)。單元復(fù)習(xí)和測(cè)試落實(shí)到個(gè)人，完善課前檢查和試卷的單獨(dú)評(píng)講。 4.做好訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力。 5.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能做的實(shí)驗(yàn)一定要做，能分組實(shí)驗(yàn)要分組實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)一定要演示，要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。 老師個(gè)人課堂教育工作計(jì)劃3 一、備課組基本狀況 全組三位老師：李_任教1、2、11-13班(備課組長)，陳_任教3-7班，王_任教8-9班。 二、強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作。 1、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步體會(huì)新課程的核心理論,探討新教材，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)落實(shí)到我們

9、的教育教學(xué)行為中去。強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化集體備課，做學(xué)習(xí)型和革新型教師。 2、認(rèn)真參加各級(jí)各種教研活動(dòng)，如公開課、推磨聽課和新教師匯報(bào)課，并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能互相交流,借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 三、強(qiáng)化常規(guī)教研，提升備課組整體水平。 1、強(qiáng)化常規(guī)檢查和教研活動(dòng),對(duì)部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)地了解到自己的長處和不夠,以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。 2、結(jié)合年級(jí)學(xué)段特點(diǎn)，強(qiáng)化教材的分析和教法的研究，探究集體備課的有效模式，通過集體備課提升學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提升。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，使本組的教師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課，達(dá)到資源共享。 4

10、、保持多媒體教學(xué)，發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 5、強(qiáng)化選修課程建設(shè)，開發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推動(dòng)新課程改革。 6、備課組長認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真參加校主管部門主持召開的備課組長會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神。 四、用個(gè)人的認(rèn)真、備課組的配合積極支持和關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和整體素養(yǎng)的提升。 1、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長，組內(nèi)積極推磨聽課和評(píng)課，積極配合教研組及學(xué)校的活動(dòng); 2、積極做好平常段考的出題和評(píng)卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)。平常積極激勵(lì)教師撰寫教育教研論文，不斷進(jìn)步和提升。 老師個(gè)人課堂

11、教育工作計(jì)劃4 本人在這個(gè)學(xué)期擔(dān)任高二3個(gè)班的政治教學(xué)。在新學(xué)期到來之際，現(xiàn)將教學(xué)工作計(jì)劃如下： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n： 依據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的看法，多向他們請(qǐng)教。寫自己的上課教學(xué)案時(shí)，盡量寫得具體，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。 關(guān)于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手： 備教材。備課前，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，教科書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參照資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo)，掌握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。 備學(xué)

12、生。備課時(shí)，上課前，做到全面了解學(xué)生的思想及知識(shí)層次，要按學(xué)生的知識(shí)層次性與差異性，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時(shí)問題提問的準(zhǔn)確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。 備教法。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求合適不同班級(jí)，不同知識(shí)層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分合計(jì)教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到確保教學(xué)目標(biāo)的完成。 備學(xué)生。在課堂上，除了教師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過程，因此，在課堂前，備課時(shí)除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個(gè)十分重要的內(nèi)容。所以，

13、教師在備課過程中，還應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會(huì)學(xué)生如何思索、分析、解決問題，著重注重知識(shí)運(yùn)用能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過程與方法就是其中一個(gè)，可見其重要性了。 寫好教學(xué)案。長期以來，教師都只寫“教案，只強(qiáng)調(diào)教師上課如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，而忽視了學(xué)生的主體地位。因此，關(guān)于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變。應(yīng)強(qiáng)化站在學(xué)生的角度去思索和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達(dá)到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去提升課堂的效果。 2、認(rèn)真上好每一節(jié)課 備好教學(xué)案后，將教學(xué)案認(rèn)真落實(shí)到每一堂教學(xué)中去，確保教學(xué)目的的實(shí)施，自覺、

14、有機(jī)地滲透德育，做好情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上課時(shí)要滿腔熱情，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互相信任，維護(hù)優(yōu)良的課堂紀(jì)律，營造優(yōu)良的課堂氛圍。 落實(shí)執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思的課堂教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，提升他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的內(nèi)容，當(dāng)堂學(xué)習(xí)檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。 3、做好課后的反思工作。 保持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改

15、善的。做到在反思當(dāng)中去強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。 4、完善自身學(xué)習(xí) 持續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí)，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提升教學(xué)水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個(gè)合格的教師。 5、做好課后輔導(dǎo)。要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，理解和尊重。 6、積極備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試

16、，努力備考，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法和策略，將強(qiáng)檢查和監(jiān)督，教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)和做題技巧，培養(yǎng)學(xué)生做題能力，特別重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，努力完成目標(biāo)和任務(wù)。 老師個(gè)人課堂教育工作計(jì)劃5 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期幼兒人數(shù)24人，男孩13名，女孩11名。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會(huì)交往能力的.培養(yǎng)。在工作中強(qiáng)化各別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與互動(dòng)式英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，讓幼兒

17、得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。 3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，熟悉五官懂得保護(hù)。 4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 (二)語言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)一般話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人交流。 2、學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。 3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三)社會(huì)領(lǐng)域 1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

18、 2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人顯然的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣的事物。 2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等顯然特征。 3、喜愛操作、擺弄。 4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

19、 2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學(xué)工作 1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教

20、室環(huán)境 (3)教師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。 2、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活常規(guī)，提升生活自理能力，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法; (3)能寧靜午睡，不吵醒別人; (4)培養(yǎng)優(yōu)良的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3、培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中; (2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶; (3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的前閱讀習(xí)慣。 4、深入施行園本課程，將主題探究活動(dòng)與互動(dòng)式英語教學(xué)活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。 5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將強(qiáng)化對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的