人教部編版語文二年級下冊全冊單元(共32頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第一單元提升練習一、給加點的字選擇正確的讀音。 吹拂(fúfó) 堤岸(td) 絲絳(tiáoto) 茁壯(chzhuó) 一堆(dutu) 填土(tintián)二、讀拼音,寫字詞。三、加上部首組成新字,再組詞。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修飾詞語我來填。 ()的鮮花()的禮物 ()的日子()的笑容五、先把詞語補充完整,再按要求填空。 A.五顏()() B.碧空()()C.引人()() D.興致()()1.像A組詞語這樣含有數(shù)字的詞語還有、。 2.像B組詞語這樣描寫天氣的詞

2、語還有、。 3.像D組詞語這樣ABCC式結構的詞語還有、。 六、按要求寫句子。 1.把詩句補充完整,再寫出詩句的詩意。不知細葉誰裁出, 。 詩意:  2.發(fā)揮想象,把下面的句子補充完整。春天來了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們聽到了她,她 ;我們聞到了她,她 ;我們觸到了她,她。 3.這是多么美好的禮物啊!(仿寫感嘆句) 多么 啊! 4.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(仿寫句子,連續(xù)運用至少三個動詞)  七、結合本單元課文知識填空。 1.古詩回放。(1)村居的作者是,前兩

3、句是:,。 (2)默寫賦得古草原送別:離離原上草, 。 , 。 2.找春天一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在上蕩秋千,在風箏尾巴上;在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花 3.開滿鮮花的小路中,鼴鼠先生收到郵寄來的包裹,里面是。 4.鄧小平爺爺植樹一課中,鄧小平爺爺在親手栽種了一棵柏樹。 八、閱讀短文,完成練習。 (一)課內閱讀。 春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們(仔細細心)地找哇,找哇。小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木(露出吐出)點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的

4、琴聲吧?1.選擇括號里恰當?shù)脑~語。 2.仿照畫橫線的句子,續(xù)寫句子。 ,那是春天的嗎? 3.春天來了,你想到了哪些和春天有關的四字詞語,試著積累些吧!  (二)課外閱讀。 春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開,有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無比;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱的歌婉轉動聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。1.這篇短文共有個自然段。主要描寫了季的美麗景色。 2.在括號里填上合適的詞語。 ()的蝴蝶()的園丁()

5、的面孔()的蜜蜂()的歌聲()的花兒3.短文是抓住小花、以及兒童來描寫的。 九、看圖寫話。 圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段話。參考答案一、 fúdtozhuódutián二、1.姑娘桃2.郵遞員注意休息三、木柳柳樹木植植樹口吐吐露口詠歌詠四、美麗精美難忘滿意五、六色如洗注目勃勃1.一心一意五湖四海2.晴空萬里風和日麗3.白發(fā)蒼蒼小心翼翼六、1.二月春風似剪刀這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣在溫暖的春風中向我們招手3.媽媽的愛是偉大4.

6、我刷完牙,洗完臉,坐到飯桌前開始吃飯。七、1.(1)高鼎草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙(2)一歲一枯榮野火燒不盡春風吹又生2.柳枝搖哇搖枝頭笑3.長頸鹿大叔花籽4.天壇公園八、(一)1.仔細吐出2.柳樹在風中搖動紙條長發(fā)3.春暖花開春回大地草長鶯飛(二)1.2春2.美麗辛勤可愛忙碌動聽鮮艷3.蝴蝶蜜蜂鳥兒陽光九、提示:圖中有四個小朋友,他們在春游。抓住春天景物的特點去想象即可。第二單元提升練習一、給加點字選擇正確的讀音。 演員(ynyn)的確(dedí) 魔術師(mógu)飼養(yǎng)(ssì) 柔軟(runrn)泥濘(níngnìng)二、讀拼音,寫詞

7、語。 三、比一比,組詞語。 四、連一連。 蒙蒙的 小路泥濘的 露珠晶瑩的 河水碧綠的 細雨五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語。 1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求,探索那個剛剛幫助了自己的好心人。()()2.我們一家人對這個美麗的公園非常留戀,舍不得離開。()3.這個十分,非常高的楊樹已經種植了幾十年了。()六、按要求寫句子。 路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?像一片柔軟的綠毯。1.這句話運用了的修辭手法,試運用這種修辭手法描寫一處景色。 2.請你運用加點詞“可愛”寫個句子。 七、按要求填空。 1.學了雷鋒叔叔,你在哪里一課后,知道了雷鋒叔叔具有 的精神。 2.學了千人糕一

8、課后,知道了“千人糕”名稱的由來:  。 3.予人玫瑰, 。 4.與其錦上添花,不如 。 八、閱讀短文,完成練習。 (一)課內閱讀。 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”1.這個短文選自課文2.照樣子,仿寫詞語。 例:蹦蹦跳跳  3.結合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么? (二)課外閱讀。 雷鋒日記一則1961年10月15日晴今天是星期天,我沒有外出,給班里的同志洗了五床被褥(rù)單,幫高奎(kuí)云戰(zhàn)友補了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打

9、掃了室內衛(wèi)生,還做了一些零碎的事總的來說,今天盡到了一個勤務員應盡的義務,雖然累一點,卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說:“誰把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應該多做一些日常的、細小的、平凡的工作,少說漂亮話。1.從短文中找出下列詞語的近義詞。 快樂()驚訝()美麗()微小()2.雷鋒利用休息時間、以及等工作。本來已經很累了,他卻感到很快活,因為他覺得。 3.我要向雷鋒叔叔學習。 九、看圖寫話。 圖中人物都有誰?你能看出圖畫介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫一寫吧!參考答案一、yndí

10、;mósìrunnìng二、1.昨天波紋2.溫暖甘甜3.工具白菜三、味道未來冒雨帽子灑水白酒鋒利山峰四、蒙蒙的細雨泥濘的小路晶瑩的露珠碧綠的河水五、1.年邁尋覓2.戀戀不舍3.特別六、1.比喻秋天的果園充滿了各種果實的香氣,你看那紅彤彤的柿子仿佛紅燈籠掛在枝頭,漂亮極了。2.這個可愛的小妹妹特別喜歡跳舞。七、1.助人為樂、無私奉獻等均可2.千人糕擺到飯桌上是經過了很多很多的人的勞動的3.手有余香4.雪中送炭八、(一)1.一匹出色的馬2.安安靜靜明明白白3.爸爸找到的一根又細又長的柳條(二)1.快活驚奇漂亮細小2.洗被褥單補被子洗菜打掃衛(wèi)生 做一些零碎的事當一名無名

11、英雄是最光榮的3.助人為樂,多多幫助他人九、提示:仔細觀察三幅圖畫,圖上有山羊爺爺和小兔子,山羊爺爺要經過小河上的小橋到河對岸去,小兔子攙扶著山羊爺爺過了河,最后山羊爺爺?shù)乐x,小兔子離開。把三幅圖的意思連起來,寫成一段連貫的故事即可。第三單元提升練習一、把漢字和它的讀音連一連。 聳燉巷損 dùn snsnxiàng二、讀拼音,寫字詞。 三、選字填空。 傳轉()身()說()統(tǒng)財材發(fā)()()料 ()寶藥()四、選詞填空。 保護愛護維護1.我們要()學校里的一草一木。2.我們每天都要堅持做眼保健操,()自己的視力。3.周日同學們在街上幫助交警叔叔()交通秩序。五、按要求寫詞語。1

12、.仿寫詞語。辣乎乎(ABB式): 2.動詞我來填。()窗花()鞭炮 ()花燈()月餅3.把下面的詞語補充完整。華夏()() ()()子孫巍巍()() ()()大地六、按要求寫句子。 1.例:黃河奔,長江涌。微風,小溪。 2.古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。(任選一個加點詞,仿寫句子)    3.你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請你寫出來吧!爸爸最喜歡:  媽媽最喜歡:  七、按課文內容填空。 1.重陽節(jié), , 去登高。 2.“貝”的故事中,貝字旁的字大多與 有關。 3.中國美食中,你

13、最喜歡的兩種美食是 和 。 4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、卯兔、午馬、申猴、戌狗、。 八、閱讀短文,完成練習。 (一)課內閱讀。 (晴清)明節(jié),雨紛紛,先人(墓幕)前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會(鵲雀)橋。1.選擇括號里正確的字。 2.端午節(jié)是()。 A.農歷四月初五 B.農歷五月初五3.讀了片段后,知道了端午節(jié)的習俗有。 4.乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是()。 (二)課外閱讀。 元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不

14、停地擺動。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。1.這篇短文一共有()個自然段。 2.第2小自然段有()句話,是圍繞這句話寫的。 3.花燈很多,文中介紹了()燈、()燈和()燈。寫得最具體的是()燈,它是怎樣的呢?請用“”畫出有關句子。 九、看圖寫話。 圖中的人物是誰和誰?她們分別在做什么?仔細觀察圖片寫一寫,注意用上語言描寫。參考答案一、聳sn燉dùn巷xiàng損sn二、1.團神州街熱鬧2.關奮三、轉傳傳財材財材四、1.愛護2.保護3.維護五、1.香噴噴甜津津2.貼放看吃3.兒女炎黃中華神州六、1.吹流2.漂

15、亮:媽媽送給妹妹一件漂亮的連衣裙做生日禮物。珍貴:同學們在這次活動中收獲了珍貴的友誼。3.示例:蔥爆羊肉紅燒茄子七、1.要敬老踏秋賞菊 2.錢財 3.香煎豆腐涼拌菠菜4.寅虎辰龍巳蛇未羊酉雞亥豬八、(一)1.清墓鵲2.B 3.賽龍舟、吃粽子、點艾香 4.中秋節(jié)(二)1.3 2.4街上的花燈可真多呀! 3.兔子鴿子龍龍最有趣的是龍燈,只見一條長龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地擺動。九、提示:圖中人物是小女孩和她的媽媽,小女孩在幫媽媽洗菜,媽媽在做飯。抓住圖畫的主要內容,加入適當?shù)南胂?寫一寫媽媽和小女孩之間的對話即可。第四單元提升練習一、在正確的讀音下面畫“”。 1.妹妹正

16、在專注地吹肥皂泡(pàopo),小狗在她的腳邊撒了一泡(pàopo)尿,她都沒察覺。2.戰(zhàn)士們迅速在這片山岡(gnggng)上隱蔽(bìpì)了起來。3.這位大嬸(shénshn)撞(zhuàngchuàng)倒了別人不道歉,脾(píbí)氣很壞。二、讀拼音,寫字詞。 三、先加偏旁再組詞。 四、仿寫詞語。 1.蹦蹦跳跳(AABB式的詞語) 2.形容高興的四字詞語:興高采烈 3.含有數(shù)字的四字詞語:四面八方 五、填一填。 兇狠的() 美麗的() ()的夢()的森林六、按要求寫句

17、子。 1.我們建造親手了城堡一座(連成一句話) 。 2.運用同樣的修辭手法仿寫句子。小屋的煙囪上,結一個蘋果般的太陽,又大又紅!  七、回顧課文內容,填空。 1.小信 則大信 。 2.彩色的夢一課中,“我”的彩色夢境里有,有,還有紫葡萄的,在溪水里流動 3.沙灘上的童話中,“我們”要攻打城堡的原因是。 4.我是一只小蟲子中,“我”(喜歡不喜歡)當一只小蟲子,如果你在夜晚聽見里的歌聲你就一定能找到“我”。 八、閱讀短文,完成練習。 (一)課內閱讀。 早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上()懶腰,用一顆露珠把臉()干凈,把細長的觸須()得亮亮的

18、。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀! 1.在括號里填上恰當?shù)膭釉~。 2.用加點的詞語寫句子。  3.畫橫線的句子寫出了小蟲子()的樣子。 A.早起時 B.睡覺時(二)課外閱讀。 愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長(chángzhng)耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進海里去了,自己也一起滾進大海

19、中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopiào)亮的白浪花。1.選擇括號中正確的詞或讀音,用“”表示。 2.短文共有()個自然段,第2自然段有()句話。 3.太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹成了()和()()()。 4.找出短文中寫小白兔樣子的詞語,用橫線畫下來。 九、看圖寫話。 圖上畫了哪些文具?仔細觀察它們的表情,發(fā)揮你的想象,寫一個小故事。參考答案一、1.pàopo2.gngbì3.shnzhuàngpí二、1.藥 2.阿姨教游戲3.弟弟母便三、股屁股腰腰部屁屁股尿尿液四、1.安安靜靜明明白白2.眉開眼笑手舞足蹈3.三心二意

20、七上八下五、魔王 公主 多彩蔥郁六、1.我們親手建造了一座城堡。 2.太陽像個大火球,炙烤著大地。七、1.成立2.水果香季節(jié)風叮嚀3.兇狠的魔王搶走了美麗的公主4.喜歡草地八、(一)1.伸洗擦2.如果明天不下雨,我們全家就去公園賞荷。 3.A(二)1.圓圓cháng那piào2.423.小白兔荷花白雪公主白浪花4.吹出了一對長耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦瓜。九、提示:仔細觀察圖中文具的表情,然后發(fā)揮想象,寫一寫它們會說些什么。第五單元提升練習一、把漢字和它的讀音連一連。 閱窟叼誨掉huìdiodiào kyuè二、讀拼音,寫字詞。三、

21、把不是同類的字、詞畫出來。 1.廚窯廈廂2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔軟大廈。四、按要求寫句子。 1.照樣子,把句子寫具體。例:小馬(難為情地)說:“一條河擋住了我的去路,我我過不去?！蓖?)地說:“這次運動會,我們班得了第一名!”2.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點的關聯(lián)詞語寫句子)  3.他很后悔沒有接受街坊的勸告。(用加點的詞語寫句子) 五、按課文內容填空。 1.揠苗助長告訴我們的道理是;亡羊補牢告訴我們的道理是。 2.畫楊桃中,老師告訴大家:,楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什

22、么角度看的。 3.小馬過河中,媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子,光聽別人說,自己,是不行的。河水是深是淺,就知道了。 4.弟子規(guī)我來背:冠必正,襪與履,。置冠服,。 六、閱讀短文,完成練習。 (一)課內閱讀。 小馬馱起口袋,飛快地往磨(mómò)坊(fángfng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經很遠了。1.給加點字選擇正確的讀音。 2.照樣子,寫擬聲詞。 例:嘩嘩 3.小馬為什么為難了? (二)課外閱讀。 聰明的徐文

23、長徐文長小的時候很聰明。有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長高出許多的扁擔上,對徐文長說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔橫下來,也不能站在高處去拿?！毙煳拈L眼珠一轉,就有主意了。他把扁擔舉到一口井邊,然后把扁擔從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔上取下了禮物?！罢媸莻€聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號里。(1)形容事情容易做。()(2)辦法。()2.伯父給徐文長的一包禮物在什么地方?用“”畫出有關內容。 3.伯父對徐文長拿禮物有兩個要求,一不能,二不能。 4.徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“”畫出來。 5.伯父夸徐文長聰明是因為() A

24、.伯父喜歡徐文長。B.徐文長愛動腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。七、看圖寫話。 小豬和小猴在做什么?小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細觀察圖畫,寫一寫這個小故事吧!參考答案一、閱yuè窟k叼dio誨huì掉diào二、1.筋疲座2.伯伯立刻3.愿意三、1.窯2.哭泣3.大廈四、1.興高采烈2.妹妹既不喜歡唱歌,也不喜歡跳舞。3.我很后悔沒有認真完成老師布置的作業(yè)。五、1.做事不能急于求成,要按規(guī)律辦事,欲速則不達一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚2.看的角度不同3.不動腦筋不去試試你去試一試4.紐必結俱緊切有定位勿亂頓致污穢六、(一)1.

25、mòfáng2.啦啦呼呼3. 因為一條小河擋住了小馬的去路,他想問問媽媽能不能過河,但是已經離家很遠了。(二)1.輕而易舉主意2. 掛在比徐文長高出許多的扁擔上3.把扁擔橫下來站在高處去拿4.他把扁擔舉到一口井邊,然后把扁擔從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔上取下了禮物。5.B七、提示:仔細觀察圖畫,圖1中小豬和小猴在跳繩,小白兔前邊有一條河,自己過不去。圖2中小豬和小猴把一塊木板架在了小河上,圖3中小白兔、小豬和小猴一起開心地玩跳繩。按照三幅圖的先后順序,抓住三幅圖的要點去串連成一個完整的故事即可。第六單元提升練習一、把生字和對應的拼音連起來。 鸝映蟬渠稍chánq

26、úsholíyìn二、讀拼音,寫字詞。 三、選填量詞。 陣只條件一()蜘蛛一()彩虹 一()事一()風四、仿寫詞語。 1.黑沉沉(ABB式詞語) 2.越來越響(越來越×式詞語) 3.一動不動(含有數(shù)字) 五、按要求完成練習。 1.窗含西嶺千秋雪,。(把詩句補充完整) 2.北極星是盞指路燈,它永遠高掛在北方。這句話運用了()的修辭手法,你來運用這種修辭手法仿寫一個句子吧! 3.要想睡上一個安穩(wěn)覺,航天員必須把自己綁在睡袋里。(用加點的詞語造句) 六、根據(jù)課文內容填空。 1.結合上圖,把詩句補充完整

27、。畢竟西湖六月中,風光不與四時同。,。 2.雨停了。太陽出來了。掛在天空。叫了。又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來了。 3.要是你在野外迷了路一課告訴了我們四種大自然里的天然指南針:、北極星、和溝渠里的雪。 4.太空生活趣事多一課中,主要介紹了太空中睡覺、走路以及四件有趣的事。 5.讀了“春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的糧食”,你想到了詩句: , 。 七、閱讀短文,回答問題。 (一)課內閱讀。在宇宙飛船里走路更有趣。人(稍梢)一用力碰到艙體就會(漂飄)到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾(部步)。為了能平穩(wěn)地走路,航天員都穿鞋底帶

28、鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。1.選擇括號里正確的生字。 2.航天員的鞋子是怎樣的?  3.這段話是圍繞哪句話來寫的?請你用橫線畫出來。 (二)課外閱讀。 大自然的郵票春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。夏天的樹上,掛滿肥(féi)肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rn)。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。1.全文共有()句話。 2.填空。 (1)一年有()個季節(jié)。(2)春天的樹上是(),夏天的樹上的葉片()的,秋天樹葉的顏色是()和()的,冬天樹

29、葉化成了()。3.大自然的郵票指()。 八、看圖寫話。 圖上都有誰?他們在干什么?圖中的天氣是怎樣的?想一想,再寫一寫。參考答案一、鸝lí映yìn蟬chán渠qú稍sho二、1.宇宙特別2.浴室歡迎3.湖荷三、只條件陣四、1.黑漆漆白茫茫2.越來越高越來越遠3.三心二意七上八下五、1.門泊東吳萬里船 2.比喻雪花飄飄,好像柳絮在空中飛舞。3.這個孩子病得很重,必須立即送往醫(yī)院。六、1.接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅2.一條彩虹蟬蜘蛛3.太陽大樹4.喝水洗澡 5.春種一粒粟秋收萬顆子七、(一)1.稍飄步2.鞋底帶鉤。3.在宇宙飛船里走路更有趣。(二)1.52

30、.(1)四(2)芽瓣肥肥鮮紅金黃土壤3.樹葉八、提示:圖上有三只小雞在樹葉下避雨,遠處雞媽媽打著傘來接它們。抓住圖中的要點去寫話即可。第七單元提升練習一、選擇正確的讀音,畫“”。 1.主人的熱情招待(didài)令茖人感到舒(shs)心。2.這只被獵人打傷的長頸(jngjìng)鹿忍著疼痛(tòngténg),匆(cnwù)忙向森林深處跑去。二、讀拼音,寫字詞。 三、根據(jù)多音字給出的讀音組詞。 四、在括號里填上恰當?shù)男揎椩~。 ()的事情()的心情 ()的小草()的淚珠五、照樣子,寫詞語。 1.綠茵茵(ABB式詞語)  2.笨手笨腳(A

31、BAC式詞語)  3.把詞語補充完整。()()斑斕 ()心()力六、按要求寫句子。 1.沒人留意的晨光,因為所有人都在熟睡。(用加點的詞語寫句子) 2.大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。(仿寫比喻句)大象的身子像 。 3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。(把下面的句子補充完整)放學回家,媽媽忙得滿頭大汗為你準備了一桌豐盛的飯菜,你心里想: 。 七、按課文內容填空。 1. ,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,。 2.大象的耳朵一課中,大象最后說“我還是。人家是人家,?！?#160;3.蜘蛛開店一文中,蜘蛛最后決定賣,但是看到

32、這個顧客后,嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。 4.青蛙賣泥塘中,青蛙最后決定(賣不賣)泥塘了。八、閱讀短文,回答問題。 (一)課內閱讀。 “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(páipí)子下吆(yoyu)喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看在花叢中飛舞,聽在樹上唱歌。你可以在水里盡情,躺在草地上。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里,突然愣(lénglèng)住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢? 1.給加點字選擇正確的讀音。 2.在橫線上填上恰當?shù)脑~語。 3.青蛙都吆喝了些什么?   

33、0;4.你來用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧!  (二)課外閱讀。 三只螞蟻爭論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上,停了下來。它說:“牛是一只比茶碗大不了多少的動物!”“不對,”另一只螞蟻爬到牛角上說,“牛是一根彎彎的小橛(jué)子!”“你們都說錯了!”第三只螞蟻抱著一根牛毛,瞇縫著眼睛,自以為是地說:“我已經量好了,牛跟我一般大小!”牛聽了以后,不滿意地抖動了一下身子,三只螞蟻都落到地上。牛說:“請你們走遍我的全身,再說話吧!”三只螞蟻在牛身上爬來爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它們說:“啊,牛原來是一個非常大的動物!”1.短文共有個自然段。第自然段到第自然段寫三只螞蟻爭論牛

34、的大小。(3分) 2.三只螞蟻爭論牛的大小,一只螞蟻認為牛,另一只螞蟻認為牛是,第三只螞蟻說牛。 3.三只螞蟻都說對了嗎?為什么? 4.這個故事告訴我們什么道理? 九、看圖寫話。 一年一度的森林運動會開幕了,許多動物都參加了這次運動會,仔細看圖,結合畫面,編一個動物運動會的故事吧!參考答案一、1.dàish 2.jngtòncn二、1.兔終于安心 2.決定店3.織完商三、似乎似的扇子扇風四、傷心快樂綠茵茵大大五、1.綠油油紅彤彤 2.自由自在多才多藝3.色彩盡竭六、1.我愛讀寓言故事,因為從中可以明白許多道理。2.一堵墻,又高又大3.媽媽這么愛我,我一定要好好學習

35、,不辜負媽媽對我的期望七、1.春雨驚春清谷天冬雪雪冬小大寒2.讓耳朵耷拉著吧我是我3.襪子蜈蚣4.不賣八、(一)1.páiyolèng2.蝴蝶小鳥游泳曬太陽3. “賣泥塘嘍,賣泥塘!”“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看在花叢中飛舞,聽在樹上唱歌。你可以在水里盡情,躺在草地上 。這兒還有道路通到城里” 4.這真是一處風景優(yōu)美,鳥語花香的泥塘!(二)1.6242.比茶碗大不了多少一根彎彎的小橛子跟它一般大小3.它們都沒說對。因為它們只看到了牛身體的一部分,沒有看到牛的整體,就發(fā)表議論。4.告訴我們看問題要全面,不能片面。九、提示:仔細觀察圖畫,圖畫中的動

36、物有梅花鹿,狐貍,小兔子,烏龜和蝸牛,注意看清楚小動物在圖中的位置,跑得最快的是梅花鹿。第八單元提升練習一、選擇正確的讀音,畫“”。 1.保護環(huán)境要從小事做起,譬(pìbì)如不隨地吐痰。2.因為經常侍弄莊稼(jijià),爺爺?shù)氖趾艽植?cozào)。3.看到這只野豬四處亂竄(cuncuàn),傷了幾個人,獵人只得朝它射(shèshn)箭(jiànqián)。二、讀拼音,寫字詞。 三、在括號里填上恰當?shù)膭釉~。 ()月亮()蘑菇()野菜 ()夕陽()星星()蟈蟈四、寫出句子中加點詞語的反義詞。 1.那時候,生活就是這么簡單。()2.太陽給大地萬物帶來光明和溫暖。()()3.同學們圍坐在一起,暢想著美好的未來。()五、先把詞語補充完整,再按要求填空。 一望()() 蒼蒼()() ()()生機 慌慌()() 1.圖中的大海,我們可以用 這個詞語來形容。 2.春天到了,小草煥發(fā)著 。 3.像畫橫線詞語這樣結構的詞語有: 。 六、按要求寫句子。 1.那時候,孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎?這句話是句,你來仿寫一個這樣的句子吧!