中班語言活動教案及教學(xué)反思《丑小鴨》_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言活動教案及教學(xué)反思丑小鴨活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒同情心和保護(hù)小動物的美好情感。2、對文學(xué)作品有興趣，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。3、了解天鵝的外型特征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的意愿。4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒訙?zhǔn)備：1、活動區(qū)投放有關(guān)圖書，如;故事書，科普書。2、丑小鴨故事有關(guān)影像資料、自制課件或掛圖。3、背景音樂天鵝?；顒舆^程：一、播放背景音樂天鵝，請幼兒根據(jù)音樂自由進(jìn)行模仿飛禽的動作，并交流自己飛禽的名稱，可在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)用一句話來描述自己表演的飛禽的特征。如：“我是一只美麗的小鳥”，“我是一只愛跳舞的孔雀”

2、。二、組織幼兒觀看影象資料，聽故事丑小鴨后，引導(dǎo)幼兒討論：為什么小鴨子被別人叫做丑小鴨?開始時他生活的快樂嗎?后來“丑小鴨”經(jīng)歷過哪些危險?“丑小鴨的夢想實現(xiàn)了嗎?”如果你看到一只“丑小鴨”會怎樣做?激發(fā)幼兒同情心及關(guān)心別人的美好情感。三、請幼兒說一說變美的“丑小鴨”長成什么樣子了?這一環(huán)節(jié)，教師可利用有關(guān)天鵝的科普資料，幫助幼兒了解天鵝的知識，懂得要愛護(hù)天鵝。四、在背景音樂的伴奏下，幼兒自由觀看丑小鴨的故事書或掛圖，可自由結(jié)伴互相講述。活動反思：幼兒十分喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都期望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都用心發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了

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