金色的草地優(yōu)秀課件

1、金色的草地優(yōu)秀小朋友們，大家去草地上玩小朋友們，大家去草地上玩過嗎？展現(xiàn)在你眼前的草地過嗎？展現(xiàn)在你眼前的草地是怎樣的？在草地上你玩些是怎樣的？在草地上你玩些什么？什么？金色的草地優(yōu)秀 金色的草地金色的草地金色的草地優(yōu)秀我會讀：我會讀：盛開盛開 玩耍玩耍 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 絨絨毛毛 假裝假裝 朝向朝向 這些這些 引人注目引人注目 釣釣魚魚 觀察觀察花花瓣瓣 合合攏攏 手掌手掌 有趣有趣金色的草地優(yōu)秀我會認釣 攏dio lng金色的草地優(yōu)秀蒲公英花蒲公英花 金色的草地優(yōu)秀同學們，你們見過蒲公英嗎？同學們，你們見過蒲公英嗎？請介紹一下：請介紹一下： 蒲公英蒲公英，多年生，多年生草本植物，全株草本植

2、物，全株含白色乳狀汁液，含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛。根有白色軟毛。根莖都可入藥。莖都可入藥。 金色的草地優(yōu)秀你見過你見過“金色的草地金色的草地”嗎？嗎？草地是金色的，這是怎么草地是金色的，這是怎么回事呢？我們一起來讀課回事呢？我們一起來讀課文。文。金色的草地優(yōu)秀金色的草地優(yōu)秀金色的草地優(yōu)秀學生思考：文中這片草地出現(xiàn)在學生思考：文中這片草地出現(xiàn)在哪里？為什么稱這片草地為金色哪里？為什么稱這片草地為金色的草地？的草地？學生思考討論后指名朗讀相關(guān)的學生思考討論后指名朗讀相關(guān)的課文（第一自然

3、段）。課文（第一自然段）。金色的草地優(yōu)秀v自由朗讀課文，同桌交流預習時畫自由朗讀課文，同桌交流預習時畫出的生字，讀準字音。出的生字，讀準字音。v你最喜歡讀哪個自然段，站起來讀你最喜歡讀哪個自然段，站起來讀讀，讓我們感受你對它的喜愛！讀，讓我們感受你對它的喜愛！金色的草地優(yōu)秀v為什么說草地是金色的？為什么說草地是金色的？v課文主要寫了哪兩件事情？課文主要寫了哪兩件事情？“我我”和弟弟是怎樣玩蒲公英的？請大和弟弟是怎樣玩蒲公英的？請大家各自放聲讀一讀，然后同桌間互相邊家各自放聲讀一讀，然后同桌間互相邊說邊演一演。說邊演一演?！拔椅摇毕劝l(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么；先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么；兩次發(fā)現(xiàn)有

4、哪些不同，你從中受到了兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你從中受到了什么啟示？什么啟示？金色的草地優(yōu)秀一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。的樣子。我會說一句話我會說一句話演示一本正經(jīng)的表情會演也會說 蒲公英開放的時候，是我弟弟蒲公英開放的時候，是我弟弟最開心的日子。最開心的日子。“謝廖沙！謝廖沙！”我我一一本正經(jīng)本正經(jīng)地喊他。等他回過頭來，我地喊他。等他回過頭來，我便把蒲公英的茸毛便把蒲公英的茸毛吹吹到他臉上。他到他臉上。他假裝假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。朝我臉上吹。金色的草地優(yōu)秀 就這樣，我們總是為了尋開心，揪就這樣，我們總是為了尋開心，

5、揪掉這些不掉這些不引人注目引人注目的小花。的小花。 引人注目：引人注目：引起人引起人的注意，使人把視線的注意，使人把視線集中在一點上。集中在一點上。金色的草地優(yōu)秀 “我我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你有哪些不同，你從中受到了什么啟示？從中受到了什么啟示？對周圍的事物要多觀察，多思考。對周圍的事物要多觀察，多思考。金色的草地優(yōu)秀 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以（ ）、（）、（ ）?；ǘ鋸堥_時，它是（）。花朵張開時，它是（ ），），草地也是（草地也是（ ）；花朵合攏時，金色的花瓣被）；花朵合攏時，金

6、色的花瓣被（ ），草地就變成（），草地就變成（ ）。）。金色的草地優(yōu)秀蒲公英的變化蒲公英的變化時間：時間：草地顏色：草地顏色：花的形狀：花的形狀：早晨早晨 - 中午中午 - 傍晚傍晚 -第二天太陽第二天太陽 升上來升上來綠色綠色 - 金色金色 - 綠色綠色 - 金色金色 合攏合攏-張開張開-合攏合攏-張開張開“走近走近”、“仔細仔細”說明說明“我我”是個怎樣的孩子？是個怎樣的孩子？說明說明“我我”是個十分細心和愛觀察的孩是個十分細心和愛觀察的孩子。子。金色的草地優(yōu)秀大自然里有植物、動物，各式各樣的物種千千大自然里有植物、動物，各式各樣的物種千千萬萬，它們色彩繽紛、形態(tài)獨特、習性各異，萬萬，它們

7、色彩繽紛、形態(tài)獨特、習性各異，經(jīng)常親近它們，仔細觀察它們，你會有獨特的經(jīng)常親近它們，仔細觀察它們，你會有獨特的發(fā)現(xiàn)、新穎的感受，因而你會激動、興奮，由發(fā)現(xiàn)、新穎的感受，因而你會激動、興奮，由此產(chǎn)生眷戀、喜愛此產(chǎn)生眷戀、喜愛請大家把自己回到大自請大家把自己回到大自然的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、感受作為課余生活記錄下來。然的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、感受作為課余生活記錄下來。金色的草地優(yōu)秀 從那時起，我們不再隨意揪它，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。因為它和我們一起睡覺，也和我們一起起床。為什么說蒲公英會和我們一起睡覺，一起起床呢？可愛、有趣可愛、有趣金色的草地優(yōu)秀 從課文的哪些地從課文的哪些地方可以看出草地的可方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？愛、蒲公英的有趣？金色的草地優(yōu)秀v為什么說草地是金色的？為什么說草地是金色的？v課文主要寫了哪兩件事情？課文主要寫了哪兩件事情？“我我”和弟弟是怎樣玩蒲公英的？請大和弟弟是怎樣玩蒲公英的？請大家各自放聲讀一讀，然后同桌間互相邊家各自放聲讀一讀，然后同桌間互相邊說邊演一演。說邊演一演。“我我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么；先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么；兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你從中受到了兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你從中受到了什么啟示？什么啟示？金色的草地優(yōu)秀作業(yè)超市作業(yè)超市1.1.把課文中自己喜歡的句子抄下來。把課文中自