蘇科版《15機械效率》ppt課件

1、蘇科版新教材同步教學課件蘇科版新教材同步教學課件第十一章第十一章 簡單機械和功簡單機械和功 小明家住在二樓，買了一批木料，可小明家住在二樓，買了一批木料，可以直接用手拉到二樓，也可以使用動滑以直接用手拉到二樓，也可以使用動滑輪，使用動滑輪的作用為了輪，使用動滑輪的作用為了 。省力省力www:用手直接對木料用手直接對木料做功與手對機械做功與手對機械做功相等嗎？做功相等嗎？物理量G/Nh/m F/N s/m W手對木材W手對機械11003726215031006320031256用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎？用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎？議一議：為什么使用動滑輪后手要多做功？議

2、一議：為什么使用動滑輪后手要多做功？有用功：直接提升物體所做的功。有用功：直接提升物體所做的功。 （有利用價值的功）（有利用價值的功）額外功：克服機械重力、摩擦額外功：克服機械重力、摩擦 力做的功。（我們不力做的功。（我們不 需要卻不得不做的功）需要卻不得不做的功） 總總 功：手對機械所做的功。功：手對機械所做的功。 用水桶從井中提水時，所做的有用功是用水桶從井中提水時，所做的有用功是 ，額外功是，額外功是 ，總，總功是功是 ；如果桶掉到井里，從井里撈桶時，撈上來如果桶掉到井里，從井里撈桶時，撈上來的桶里帶了一些水，有用功是的桶里帶了一些水，有用功是 ，額外功是額外功是 ，總功是，總功是 。

3、克服水的重力做功克服水的重力做功克服桶的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功拉力所做的功克服桶的重力做功克服桶的重力做功克服水的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功拉力所做的功二、三種功二、三種功 1、有用功（W有）：對人們有用的功。對人們有用的功。 計算：計算： W有Gh提升物體； W有fS物水平移動 2 、額外功（W額）：人們不需要但又不人們不需要但又不 得不做的功。得不做的功。 計算：計算： W額G動h提升物體，且不計摩擦與繩重； W額 fL斜面 3 、總功（W總）：有用功與額外功的總和（運用機械時動有用功與額外功的總和（運用機械時動力力F所做的功）。所做的功）。 計算：計算： W總FS

4、滑輪組F=(G+G動)/n S=nh； W總 FL斜面 4 、三者關系： W總 W有 W額你會選哪種你會選哪種方法呢？方法呢？應用應用分析分析人提沙子做功1.對砂子做功2.對桶做功3.克服自重做功人拉滑輪做功1.對砂子做功2.對桶做功3.對動滑輪做功人拉滑輪做功1.對砂子做功2.對口袋做功3.對動滑輪做功人提沙子做功1對砂子做功2對桶做功3克服自重做功人拉滑輪做功1對砂子做功2對桶做功3對動滑輪做功人拉滑輪做功1對砂子做功2對口袋做功3對動滑輪做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J你希望額外功多些還是少些呢？你希望額外功多些還是少些呢？砂子重100N 人

5、重400N 桶重20N 動滑輪重10N 口袋重5N 地面到三樓高6 m 請算出剛才的三種辦法中有用功在總功中占的百分比。請算出剛才的三種辦法中有用功在總功中占的百分比。用哪種用哪種方法好？方法好？1、機械效率：有用功與總功的、機械效率：有用功與總功的比值叫做機械效率。比值叫做機械效率。理解：理解：a:常用百分數(shù)表示；常用百分數(shù)表示； b: b: 小于小于100%100%； c: c: 沒有單位。沒有單位。 %100總有用WW二、機械效率二、機械效率2、計算公式：、計算公式： 使用起重機提升重物時所做的有用功跟使用起重機提升重物時所做的有用功跟總功的比值是總功的比值是60%60%，也可以說有用功

6、在總，也可以說有用功在總功中占有功中占有60%60%，另外的，另外的4040是額外功是額外功起重機的起重機的機械效率機械效率是是60%60%，它表示什它表示什么意思？么意思？請你判斷：請你判斷：下面說法中是否正確下面說法中是否正確？1有用功越多，機械效率越高（有用功越多，機械效率越高（ ）2額外功越少，機械效率越高（額外功越少，機械效率越高（ ）3物體做功越慢，機械效率越低（物體做功越慢，機械效率越低（ ）4做總功越多，機械效率越低（做總功越多，機械效率越低（ ）5做相同的有用功，額外功越少，機械效率越做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高（高（ ）6做相同的總功時，有用功越多，機械效率越做

7、相同的總功時，有用功越多，機械效率越高（高（ ）7機械效率越高，越省力（機械效率越高，越省力（ ）例例1、利用如圖所示的滑輪組，在、利用如圖所示的滑輪組，在F=80NF=80N的拉力作的拉力作用下用下, ,將一個重為將一個重為180N180N的物體勻速舉高的物體勻速舉高1m1m，繩重、，繩重、摩擦不計。求摩擦不計。求: :（1 1）W W總總= =？（？（2 2）W W有用有用= =？ (3) W(3) W額外額外=? (4)=? (5) G=? (4)=? (5) G動動=?=?GF.答案答案: (1) W總總= 240J; (2) W有用有用= 180J; (3) W額外額外= 60J;

8、(4) = 75; (5) G G動動=60N=60N。例例2、小明用、小明用100N的力沿豎直方向的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下將杠桿的一端拉下2m，杠桿的另一，杠桿的另一端將端將320N的重物提高了的重物提高了0.5m，他做的有用功是多少？他做的有用功是多少？總功是多少？總功是多少？杠桿的機械效率是多少？杠桿的機械效率是多少？如何提高機械效率如何提高機械效率 ？改進機械的結(jié)構，減小機械自重改進機械的結(jié)構，減小機械自重 減小機械間的摩擦力。減小機械間的摩擦力。例如：動滑輪太重，使滑輪組機械效率很低，例如：動滑輪太重，使滑輪組機械效率很低，換用較輕滑輪就可提高其機械效率。換用較輕滑輪就可提高其

9、機械效率。例如：加強機械運動部位的潤滑例如：加強機械運動部位的潤滑.三、影響滑輪組機械效率的因素 1、滑輪組輪與軸及輪與繩之間的摩擦 （減小摩擦可以減少額外功，提高機械效率） 2 、所提升的物重 （物重增加，機械效率也提高）活動【實驗目的】1學習安裝滑輪組學習安裝滑輪組2學習測滑輪組的機械效率學習測滑輪組的機械效率3學習計算滑輪組的機械效率學習計算滑輪組的機械效率討論：討論：為得出滑輪組、斜面滑輪組、斜面的機械效率，需要求出有用功和總功，為此需要測出哪些物理量？每個量怎樣測量？刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細繩、斜面實驗器材：思考：若沒有刻度尺能否測出滑輪組的機械 效率？使用彈簧測力計時首使用彈簧測力計時首先要做的是什么呢？先要做的是什么呢？用彈簧測力計用彈簧測力計測鉤碼的重力測鉤碼的重力你還可以組你還可以組裝成其它的裝成其它的滑輪組！滑輪組！鉤碼上升的高度（h） 細繩自由端通過細繩自由端通過的距離（的距離（s s） 勻速拉動彈簧秤使鉤碼升高到某一位置處，勻速拉動彈簧秤使鉤碼升高到某一位置處，從彈簧秤讀出拉力從彈簧秤讀出拉力F的數(shù)值的數(shù)值 %100總有用WW再探：再探：斜