小班美術教案及教學反思《小樹的新衣》

1、小班美術教案及教學反思小樹的新衣活動設計背景本班幼兒雖然對樹很熟悉，但沒有真正認真的觀察和了解過樹，我設計的這次美術教學活動，先讓幼兒回憶樹的形狀，再讓他們觀察各種樹的形狀，感受樹形狀的不同。為下面的粘貼作基礎，最后在游戲版塊中完成作品?；顒幽繕?、認識紅、黃、綠三種顏色。2、訓練涂抹、粘貼等小肌肉動作。3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。教學重點、難點重點：認識紅、黃、綠三種顏色;難點：紅、黃、綠三種顏色的區(qū)分;活動準備1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹葉);2、與幼兒人數(shù)相等的畫紙

2、(每張上畫有一棵數(shù)，供小朋友貼樹葉);3、小籃子(裝碎卡紙用)。4、漿糊小碟子5、范畫3張(其中1張已貼好樹葉)6、毛巾5條(擦手用)活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))一、導入激發(fā)幼兒興趣。師：聽，這是什么聲音?(教師作吹氣狀)。是風的聲音，原來是風婆婆來了，風婆婆喜歡旅行，她還喜歡幫助別人呢。有一天，風婆婆經(jīng)過一個樹林，忽然，聽到一陣哭的聲音，是誰在哭呀?(出示一棵沒有樹葉的小樹)，原來是小樹在哭。風婆婆停下來問小樹：“小樹，小樹，你為什么哭呀?”小樹說

3、：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我沒有，我好羨慕他們。”風婆婆笑著說：“別著急，讓我來幫助你?！憋L婆婆對著小樹吹了口氣(教師作吹氣狀)，小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦，他們也要風婆婆給他們穿上漂亮的花衣服?？墒秋L婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小朋友的小手很能干的，請他們來幫忙吧。今天老師把小樹請到了幼兒園里，一會兒就請小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。二、示范和講解。1、師：那我們用什么給小樹做衣服呢?老師這里有許多五顏六色的樹葉，有紅色的(出示)，有綠色的，還有黃色的?，F(xiàn)在請小朋友告訴老師，這片樹葉是什么顏色的。(隨意拿起一片葉子，重復幾次)。2、師：這么多漂亮的樹

4、葉，我們要一張一張地貼上去，小樹就穿上花衣服了。(邊示范邊講解)先拿起一片樹葉，用一個小手指蘸一點糨糊，均勻地涂在葉子上，再輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。好看嗎?小朋友看一看，這葉子是長在那里的?師：對了，是長在樹枝上，所以我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了。我們再來貼一個。3、請個別幼兒來貼。引導幼兒手臟了要用毛巾擦手。三、幼兒操作活動，教師指導。1、操作要求;葉子上涂糨糊的時要涂均勻。貼的時候要輕輕的，不要忘記用手壓一壓，手臟了用毛巾擦手。2、幼兒操作。指導幼兒用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。四、評價作品。1、展示作品。2、評價作品活動延伸：1、小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學會欣賞別人的作品。2