光合作用曲線圖公開課

1、光合作用曲線圖專題復(fù)習(xí)光合作用曲線圖專題復(fù)習(xí)瑞安中學(xué)瑞安中學(xué) 陳士來陳士來只進(jìn)行細(xì)胞呼吸只進(jìn)行細(xì)胞呼吸光補(bǔ)償點(diǎn)光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)光飽和點(diǎn)說一說說一說 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度(klx)光合作用速率光合作用速率（COCO2 2mg/100cmmg/100cm2 2葉葉小時(shí)小時(shí)) )0-164281012-2圖圖1ABCD圖圖2K、a、b、mc、h圖圖2中哪些中哪些點(diǎn)點(diǎn)植物的生理過程與圖植物的生理過程與圖1的的A點(diǎn)點(diǎn)相同相同?哪些點(diǎn)與圖哪些點(diǎn)與圖1中的中的B點(diǎn)相同點(diǎn)相同?K Ka ab bc cd de ef fh hm mK K一株植物在密閉容器內(nèi)一株植物在密閉容器

2、內(nèi)2424小時(shí)變化曲線小時(shí)變化曲線圖圖2請(qǐng)思考：影響圖請(qǐng)思考：影響圖1中中A、B、D移動(dòng)的因素分別有哪些？移動(dòng)的因素分別有哪些？ 若適當(dāng)增加若適當(dāng)增加CO2濃度，濃度，A、B、D會(huì)如何移動(dòng)？會(huì)如何移動(dòng)？K Ka ab bc cd de ef fh hm mK KABDC圖圖2 結(jié)合左圖，若原來實(shí)驗(yàn)溫度為結(jié)合左圖，若原來實(shí)驗(yàn)溫度為10 ,現(xiàn)將溫度升至現(xiàn)將溫度升至20 ，則圖，則圖2中的中的 c點(diǎn)如何移動(dòng)？點(diǎn)如何移動(dòng)？酶的活性酶的活性光合光合有關(guān)有關(guān)酶酶呼吸呼吸有關(guān)有關(guān)酶酶K Ka ab bc cd de ef fh hm mK K圖圖21、 請(qǐng)分析請(qǐng)分析e下降的原因？下降的原因？ 3、h點(diǎn)與點(diǎn)與

3、C點(diǎn)相比較，點(diǎn)相比較，h點(diǎn)時(shí)的光照較點(diǎn)時(shí)的光照較_(強(qiáng)弱）強(qiáng)弱）,原因是原因是_;h點(diǎn)的點(diǎn)的RuBP比比C點(diǎn)較點(diǎn)較_(多多/少少),原原因是因是_請(qǐng)思考請(qǐng)思考:2、若圖、若圖2表示我國(guó)北方夏季情況，那么春季的表示我國(guó)北方夏季情況，那么春季的e點(diǎn)將有何不同？點(diǎn)將有何不同？北方夏季北方夏季北方春季北方春季ABC 表表觀觀光光合合速速率率真真正正光光合合速速率率 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度(klx)光合作用速率光合作用速率（COCO2 2mg/100cmmg/100cm2 2葉葉小時(shí)小時(shí)) )0-164281012-2圖圖1AB段的葉肉細(xì)胞呢？段的葉肉細(xì)胞呢？若圖若圖1

4、是一株植物在適宜條件下，測(cè)得的光合速率變化曲線，那么是一株植物在適宜條件下，測(cè)得的光合速率變化曲線，那么BC段的葉肉細(xì)胞生理過程會(huì)如圖段的葉肉細(xì)胞生理過程會(huì)如圖3中的中的_選項(xiàng)一致。選項(xiàng)一致。圖圖3濃度濃度(mg)120010008006004002000MS2S1經(jīng)過這經(jīng)過這24小時(shí)，該植物有機(jī)物增加了多少？為什么？小時(shí)，該植物有機(jī)物增加了多少？為什么？K Ka ab bc cd de ef fh hm mK KABDCCO2吸收吸收請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出該請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出該24小時(shí)內(nèi)的小時(shí)內(nèi)的CO2濃度變化曲線。濃度變化曲線。濃度濃度(mg)120010008006004002000FMKHL圖圖2

5、K Ka ab bc cd de ef fh hm mK K例例1 1、將某種植物置于、將某種植物置于CO2CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在分別保持在55、1515、2525和和3535下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2CO2的吸收速率，得到圖的吸收速率，得到圖5 5所示的結(jié)果。處理圖所示的結(jié)果。處理圖5 5中有關(guān)數(shù)據(jù)得到中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖圖6 6、圖、圖7 7。請(qǐng)回答下列問題。請(qǐng)回答下列問題。 A 圖圖1中各溫度的光飽和點(diǎn)可用右圖中中各溫度的光飽和點(diǎn)可用右圖中_表示表示;最大真正光最大真正光合速率可用右圖中合速率可用右圖中_表示表

6、示;此時(shí)限制因素光合速率的主要此時(shí)限制因素光合速率的主要因素是因素是_。BCDAD溫度溫度小試牛刀小試牛刀例例2 2、試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能、試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列途述不正確的是（表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列途述不正確的是（ ）（單選）（單選） A、從圖甲中可獲知該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度和是否加蔗糖、從

7、圖甲中可獲知該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度和是否加蔗糖B、C、D、自主命題自主命題要求要求:可從圖甲、圖乙中關(guān)鍵點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等方面來入手。可從圖甲、圖乙中關(guān)鍵點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等方面來入手。評(píng)分要求：評(píng)分要求：無科學(xué)性錯(cuò)誤無科學(xué)性錯(cuò)誤考查知識(shí)無重復(fù)考查知識(shí)無重復(fù)難度系數(shù)難度系數(shù)0.50.50.60.6A、從圖甲中可獲知該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度和是否加蔗糖、從圖甲中可獲知該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度和是否加蔗糖B、實(shí)驗(yàn)條件下，加蔗糖光飽和點(diǎn)左移，且最大光合速率下降、實(shí)驗(yàn)條件下，加蔗糖光飽和點(diǎn)左移，且最大光合速率下降C、bc段段CO2濃度上升減慢原因是因?yàn)楹粑灰种贫皇枪夂献饔脻舛壬仙郎p慢原因是因?yàn)楹粑灰?/p>

8、制而不是光合作用開始的原因開始的原因D、加蔗糖和升高、加蔗糖和升高CO2CO2濃度可濃度可縮短試管苗適應(yīng)過程縮短試管苗適應(yīng)過程1、將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室、將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如上圖。速率表示），測(cè)定結(jié)果如上圖。下列相關(guān)敘述，正確的是下列相關(guān)敘述，正確的是A 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移點(diǎn)左移B 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移點(diǎn)右移C 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移點(diǎn)右移D 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移點(diǎn)右移例題分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律例題分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律2、在相同光照和溫度條件下，空氣中、在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合含量與植物光合產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）的關(guān)系如圖所示。理論上某種植物產(chǎn)量（有機(jī)物積累量）的關(guān)系如圖所示。理論上某種植物能更有效地利用能更有效地利用CO2，使光合產(chǎn)量高于，使光合產(chǎn)量高于m點(diǎn)的