六年級(jí)語(yǔ)文第七單元綜合練習(xí)題

1、六年級(jí)語(yǔ)文第七單元綜合練習(xí)題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）sù liào bn n jí xián yì yán dùn cuò( ) ( ) ( ) ( )rì kòu jié zòu shí bi xing y xing suí( ) ( ) ( ) ( )二、多音字按所給讀音，組詞有錯(cuò)誤的兩組是 （ ）（4分）A 片（pin） （照片兒 唱片兒 拍片兒 相片兒）B背（bi） （背著 背包 駝背 背負(fù)）C扇（shn） （扇動(dòng) 扇煤爐 扇風(fēng) 扇耳光）D中

2、（zhòng） （ 猜中 中意 中彈 中傷）E埋（mái） （埋葬 埋藏 掩埋 埋怨）三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（ ）不（ ）心 不（ ）落（ ） 大（ ）大（ ） 千（ ）百（ ） （ ）（ ）跋涉 無(wú)（ ）無(wú)（ ）四、按要求改寫(xiě)句子。（6分）（1）照片上的老人默默地注視著盤(pán)旋翻飛的海鷗們。（縮句）（2）我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）（3）音樂(lè)雖然能給人美的享受，但是能陶冶人的情操。（修改病句） （4）老人笑著對(duì)我說(shuō)：“是的，它們都有自己的名字?！备臑檗D(zhuǎn)述句： 五、選擇下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法，將序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）1

3、省略號(hào)的用法：表示內(nèi)容的省略。 表示列舉的省略。 表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。 （1）那帽子下面有放糖、紙包，還有面包皮和小骨頭 （ ）（2）“先生，我買(mǎi)不起，我的錢(qián)不夠”我的話低得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了，我不知道怎樣才好。 （ ）（3）老爺爺用微弱的聲音說(shuō)：“以后你們要好好學(xué)習(xí)” （ ）2破折號(hào)的用法：表示說(shuō)明解釋。 表示話題突然轉(zhuǎn)變。 表示聲音延長(zhǎng)。（1）河水又漲了好多，風(fēng)浪很大，風(fēng)擁著浪花不斷向堤上猛撲，“唰”撲上來(lái)，“嘩”退回去。 （ ）（2）一籃子蘑菇就放在窗臺(tái)上那兒比較涼快，放一夜也不會(huì)壞。 （ ）（3）這里好熱?。∵@個(gè)地方美嗎？ （ ）七、按要求改寫(xiě)句子。（8分）1這個(gè)故事不能不使我們感動(dòng)。改為

4、肯定句： 2動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)不能和諧相處嗎？改為陳述句： 3老人笑著對(duì)我說(shuō)：“是的，它們都有自己的名字?！备臑檗D(zhuǎn)述句： 4照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們?？s句： 八、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）1聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（ ）2既有聲望，又有光彩，形容看起來(lái)十分顯耀。（ ）3形容力量強(qiáng)、聲勢(shì)大，不可阻擋。（ ）4形容眼睛明亮，精神飽滿。（ ）九、閱讀老人與海鷗選段談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)。“海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟我告別。它去年沒(méi)有來(lái)，今年也沒(méi)有來(lái)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！古人說(shuō)白鷗飛處帶

5、詩(shī)來(lái)，十多年前，海鷗一來(lái)，我就知道咱們的福氣來(lái)了。你看它們那小模樣！嘖嘖”海鷗聽(tīng)見(jiàn)老人喚，馬上飛了過(guò)來(lái)，把他團(tuán)團(tuán)圍住，引得路人都駐足觀看。太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了?！皶r(shí)候不早了，再過(guò)一會(huì)兒它們就要回去啦。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了?！崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。1、“談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)”這句話的意思是：（ ）A、喜歡海鷗，是因?yàn)樗梢宰尷先说难劬ψ兊蒙鷦?dòng)。B、“生動(dòng)”就是動(dòng)情，激發(fā)起老人對(duì)海鷗眷眷的喜愛(ài)之情，C、一開(kāi)始眼睛不動(dòng)，現(xiàn)在動(dòng)起來(lái)了。2、從這個(gè)片斷可以看出，老人喜歡海鷗是因?yàn)槎€(gè)原因：A

6、、_B、_3、找出能說(shuō)明“海鷗最重情義，心細(xì)著呢！”的句子劃上“”。4、“海鷗聽(tīng)見(jiàn)老喚，馬上飛了過(guò)來(lái)，把團(tuán)團(tuán)圍住，引得路人都駐足觀看”這句話的意思是：_5、“老人望著高空盤(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼”這句話說(shuō)明了老人_十、閱讀文章，完成練習(xí)。（共14分）那只松鼠連續(xù)好幾個(gè)晚上，我都?jí)粢?jiàn)了那只松鼠。它躺在我的網(wǎng)袋里，一動(dòng)也不動(dòng)，老實(shí)得就像已經(jīng)沒(méi)有了生命，一改幾秒鐘前那股拼命逃竄的靈活勁。逮(di)住了一只松鼠的我，心里當(dāng)然異(yì)乎尋常地高興。在家時(shí)，女兒常吵著要一只小松鼠，可惜上海的高樓大廈(shà)絕無(wú)松鼠的蹤跡；想買(mǎi)一只，卻又沒(méi)有精力去逛市場(chǎng)：萬(wàn)沒(méi)想到這次在山林路邊等車(chē)

7、，卻逮到了一只。我先是看到路對(duì)面樹(shù)干上有個(gè)灰褐色毛絨絨的圓球在跳動(dòng)，于是便躡(niè)手躡腳地過(guò)去?？墒菦](méi)等我接近，那個(gè)圓球就“嗖”地一下躥(cun)上了樹(shù)梢。哦，原來(lái)是一只活潑伶(líng)俐(lì)、可愛(ài)至極的小松鼠。我興奮無(wú)比，跑東竄西地去抓。后來(lái)，我動(dòng)用了隨身攜(xié)帶的網(wǎng)袋，才網(wǎng)住了它。我很開(kāi)心，看著這只一動(dòng)不動(dòng)躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求，更像是對(duì)人類(lèi)的蔑(miè)視我的身體有點(diǎn)顫抖，手像觸電般地縮回原處，定格。最后，我長(zhǎng)嘆一聲，終于把它放了；看著它躥上

8、樹(shù)梢，又從這棵樹(shù)梢跳到了那棵樹(shù)梢，漸漸隱沒(méi)在密林深處我說(shuō)不出為什么要這樣做。我發(fā)誓，回家后只字不提那只松鼠。但我畢竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上還是說(shuō)漏了嘴。我惶(huáng)恐不安地看著女兒，女兒竟一點(diǎn)也沒(méi)有嗔(chn)怪的意思，依舊稚氣未脫地沉浸(jìn)在我的故事里，并且飽含著深情問(wèn)我：“爸爸，后來(lái)它回家了嗎？它回到媽媽身邊了嗎？”1解釋下列詞語(yǔ)。（3分）躡手躡腳： 逃之夭夭： 得意忘形： 2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）惶恐（ ） 嗔怪（ ） 蔑視（ ）3逮住了一只松鼠的“我”，為什么異乎尋常地高興？（2分） 4“最后，我長(zhǎng)嘆一聲，終于把它放了”?！伴L(zhǎng)嘆一聲”、“終于”，反映了作者怎樣的心情？（2分） 5作者說(shuō)“我說(shuō)不出為什么要這樣做”，你能替作者說(shuō)出來(lái)嗎？（2分） 6為什么“連續(xù)好幾個(gè)晚上，我都?jí)粢?jiàn)了那只松鼠”？ （2分） 十一、習(xí)作。（30分） 一天，小明和小