四年級上冊數(shù)學(xué)第一單元備課

1、 數(shù)學(xué) 第七 冊單元主題備課設(shè)計年 月 日第一單元單元主題大數(shù)的認(rèn)識教研組長厲曉慶主備人丁蕓教研組成員丁蕓 金華 鄭翠玲單元教材分析教材簡析本單元是在學(xué)生認(rèn)識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在，對大數(shù)的認(rèn)識既是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的鞏固和擴(kuò)展，也是學(xué)生必須掌握的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識之一。 本單元由“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”和“億以上述的認(rèn)識”；兩個部分。討論意見知識結(jié)構(gòu)圖主題圖 例1億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 億以內(nèi)數(shù)的讀法 例2 億以內(nèi)數(shù)的寫法例3例6數(shù)的產(chǎn)生 大數(shù)的 十進(jìn)制計數(shù)法認(rèn)識 億以上數(shù)的認(rèn)識 例1例3計算工具的認(rèn)識用計算器計算教學(xué)重點多位數(shù)的讀法及用四舍五入法省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)求近似值。

2、教學(xué)難點正確熟練地進(jìn)行多位數(shù)的讀寫。學(xué)情分析大多數(shù)同學(xué)對本單元的學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，對前面學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識掌握比較牢。因此在學(xué)習(xí)本單元時，只要對萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識進(jìn)行復(fù)習(xí)，本單元的內(nèi)容即可解決。單元教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬”及“億”以上各個計數(shù)單位名稱。2、掌握數(shù)位順序表，正確讀寫大數(shù)，用“四舍五入”法省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)。3、掌握將大數(shù)改寫成“萬”或“億”做單位的數(shù)。單元教學(xué)重點難點教學(xué)設(shè)想 為了突破本單元的教學(xué)重點、解決難點，要充分利用學(xué)生已有的“萬”以內(nèi)數(shù)的讀寫等知識，在學(xué)新知識前要對就知識進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，并結(jié)合學(xué)習(xí)新知識進(jìn)行新舊知識異同比較，從而使學(xué)生歸納出

3、多位數(shù)的讀寫方法，運(yùn)用方法進(jìn)行練習(xí)鞏固。單元教學(xué)重點難點教學(xué)設(shè)想1、優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，集中進(jìn)行大數(shù)的教學(xué)。本單元對億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和億以上數(shù)的認(rèn)識加以整合，在兩部分中間安排十進(jìn)制計數(shù)法，是對億以內(nèi)數(shù)認(rèn)識內(nèi)容的歸類整理，并對億以上數(shù)認(rèn)識的基礎(chǔ)上起到承上啟下的作用。2、提供豐富素材，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，同時對學(xué)生進(jìn)行綜合知識滲透。3、突出數(shù)概念的教學(xué)，從數(shù)學(xué)角度把握十進(jìn)制的原理，培養(yǎng)其數(shù)感。4、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)，留給學(xué)生自主探索和交流的空間。在注意圖文并茂的提供豐富素材的基礎(chǔ)上，注意留給學(xué)生自主探索的空間，增加了教師組織教學(xué)的思路。單元教學(xué)習(xí)題設(shè)計一、一個有5個十億5個萬和5個十組成1、這個數(shù)寫作：

4、 2、這個數(shù)讀作：3、四舍五入到“萬”位是：二、一個九位數(shù)，它個位上是最大的一位數(shù)，千位上數(shù)比個位上的數(shù)少3，最高位上是5，其余數(shù)位上都是最小的自然數(shù)，這個數(shù)寫作： 讀作： 用“四舍五入”省萬后尾數(shù)是： 三、用3個0、3、4、5、7這七個數(shù)按要求組成七位數(shù)1、最大的七位數(shù)： 2、最小的七位數(shù)：教學(xué)資源包1、有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的情景課件2、計數(shù)器、數(shù)位順序表3、有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的圖片、練習(xí)冊、伴你學(xué)等4、算盤及各種各樣的計算器教學(xué)時間安排10課時左右億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 6課時數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法 1課時億以上數(shù)的認(rèn)識 1課時計算工具的認(rèn)識 1課時用計算器計算 1課時單元教學(xué)反思本單元的教學(xué)比較順利，學(xué)生學(xué)習(xí)比較成功。原因是在學(xué)習(xí)本單元前首先復(fù)習(xí)鞏固萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識的有關(guān)知識，由舊知識引進(jìn)新內(nèi)容，并將新舊知識進(jìn)