小學(xué)語(yǔ)文2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)期末練習(xí)卷(2)

1、福清市小學(xué)語(yǔ)文20192020學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)期末練習(xí)卷（二）（完卷時(shí)間：110分鐘;一、積累與應(yīng)用、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。ChU1.侵略者圓明園,dig r Ut Cng t mg拿走，不能拿走的就砸碎、h7%Xi總分100分）35%成績(jī):能拿走的他們gCD hu 1CU Sh 1 W U k Cng。園中(Slg W d景點(diǎn)等建筑面目全非，昔日的建筑化為灰燼。mg diCn18%二、選擇題。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序?hào)填在括號(hào)里。1、F面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是A、煩瑣（SU C） 湖畔（b m）、綽號(hào)(ChU o)恍惚(h U)年!C眼眸(mdu)縫紉(r 6)(Ch o)陵墓

2、（l In）A、像征晚霞白茫茫一知半解B、妻子殺菌瑩火蟲心曠神怡C悲痛糖果笑嘻嘻振天動(dòng)地D毀滅唯獨(dú)手電筒美中不足F面漢字書寫全部正確的一組是（F列對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（A、學(xué)而不厭（滿足）、隨意春芳歇（休息）C地履其黃（踩、踏）、萬(wàn)馬齊喑 究可哀（沉默）F列成語(yǔ)中，沒有使用夸張的修辭手法的一項(xiàng)是（A、座無虛席 B、垂涎三尺C 、怒發(fā)沖冠D 、鋪天蓋地F列加點(diǎn)成語(yǔ)中，不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（A、這些孩子整日沉迷游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，讓人痛心不已B、“墻倒眾人推”，只要我們齊心協(xié)力，就能把這件事做好。C雪花，潔白晶瑩，玲瓏.剔透，宛如朵朵白蓮，從空中徐徐降落。D那時(shí)候，官府和地方豪紳一個(gè)鼻孔出氣.，普

3、通老百姓可真遭了秧！6、下面句子不是動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）。A、漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。B、這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹梢，一切顯得更加光明了。C夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。D我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，有錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。7、 下列句子中對(duì)說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）。A、 游隼向下俯沖時(shí)的時(shí)速更快，超過320千米每小時(shí)。（列數(shù)據(jù)）B、看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像靜止的一樣。（打比方）C有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能

4、把它吃光。（舉例子）D鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（分類別）8、下列詩(shī)句的作者及其朝代有誤的一項(xiàng)是（）。A、 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（宋？張志和）B、 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（唐？虞世南）C月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（唐？張繼）D我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（清？龔自珍）9、依次填入下面語(yǔ)段空白處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。春日踏春，青蕪如毯， ;夏日聽雨，雨聲淅瀝， 秋日看花，花葉相輝，如四季，歲歲不相同。詩(shī)是千縷繽紛下那一絲夢(mèng)幻的迷霧。詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新。A.B.三、按要求寫句子。3%;冬日觀雪，瑞雪

5、飛舞，;好詩(shī)詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。詩(shī)是紅葉清風(fēng)中那一派無盡的瀟灑。1那一天我首先發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小。（用上修改符號(hào)，修改病句。）C. D.2. 我怎么忘懷故鄉(xiāng)的“桂花雨”呢？(改為陳述句)3它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后.蹦到我的杯子上，俯下頭來喝 茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫一句話)四、積累填空。7%1、書被譽(yù)為人類的精神食糧。莎士比亞說： “書籍是 ?！惫湃藢?duì)讀書有不少深刻的見解。論語(yǔ)中告訴我們：“,不恥下問?！敝祆溆谩芭f書不厭百回讀，”教育我們讀書時(shí)要反復(fù)品味。曾國(guó)藩?jiǎng)t主張“蓋士人讀書，第一要 ，第二要 ，第三要 ?！?、 勤儉節(jié)約乃持

6、家之本。諸葛亮主張：“靜以修身，?！蔽赫鲝?qiáng)調(diào)：“，戒奢以儉?！彼抉R光告誡人們：“，由奢入儉 難?！敝煊眉兲嵝盐覀儯骸? ;半絲半縷，恒念物力維艱?！?、 詩(shī)中蘊(yùn)含著豐富的情感。駐扎邊關(guān)將士們的“ ,故園無此聲”輾轉(zhuǎn)難眠是思鄉(xiāng)之情；陸游“王師北定中原日， 。”的殷切期望是愛國(guó)之情；牛郎織女“七夕今宵看碧霄， 。”是甜蜜的愛情。二、閱讀與欣賞 35%(一)大地的耳朵 小時(shí)候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。(2) 媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了， 感覺上就好似香噴噴的

7、一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。(3) 聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。 有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇， 微笑地問：“你 們看，這像什么？”(4) 我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼?！?5) 弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼?！?6) 媽媽好脾氣地應(yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵?！?7) 嘿，大地的耳朵？這個(gè)新鮮的比喻霎時(shí)把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳 朵來聽。(8) 媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵伸出地面來聽?！苯?jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的 耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽

8、覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力！”(9) 耳聽千里？嗚哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的 耳朵”(10) 萬(wàn)萬(wàn)沒有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一 種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長(zhǎng)時(shí)間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的 黑色油膏，但又絕對(duì)沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹一幟的。(11) 盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時(shí),不小心聽到了一些飛短流長(zhǎng)的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬

9、菇。(12) 小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟 悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們?cè)跓o數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長(zhǎng)，我們?cè)谝粍t一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個(gè)成長(zhǎng)過程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。(13) 一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么？”(14) 孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實(shí)實(shí)地應(yīng)道：“像冬菇?！?15) 我說：“不是啦，它們是大地的耳朵”(16) 這時(shí)，三雙黑黑的眸子專注地盯著我看，晶晶的亮光，為飯桌上的那盤冬菇鍍上了

10、一層美麗的釉彩1、小時(shí)候，“我”討厭吃冬菇的原因是(A、冬菇太難吃BC冬菇長(zhǎng)得太難看D2、文章開頭寫了“我”和弟弟對(duì)冬菇的討厭，( )。2%A、為下文刻畫善良聰明的母親形象作鋪墊。)。2%、吃冬菇吃得太多了、冬菇像大地的耳朵這樣寫有什么作用？下面說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是B、突出了“我”和弟弟小時(shí)候的幼稚。C采用欲揚(yáng)先抑的手法，與下文形成對(duì)比。D為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。）。2%3、文中對(duì)冬菇的四個(gè)比喻，其中一個(gè)表達(dá)的情感與其他三個(gè)完全不同的是（A、黑色的鬼B、大地的耳朵C黑漆漆的老鼠屎D、巫婆身上詭異的袍子4、 冬菇如此味美，作者為什么又說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇”？（）2%A、吃膩了

11、冬菇B、想換換其他口味C吃冬菇并不能擁有耳聽千里的能力D 、 “我”聽到一些不想聽到的言談5、 判斷下列的理解與賞析，正確在括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里打“X” 。3%A、文中兩次運(yùn)用了 “刻意”一詞。母親的“刻意”夾冬菇和“我”的“刻意”夾冬菇，其起因是完全一致的。（）B、第10段中“這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹一幟的”一句，意在表明媽媽做的“冬菇燜雞”不僅鮮美爽口，而且口味獨(dú)特。（）C第11段中“果然便養(yǎng)成了 耳聽八面的能力” 一句，說明吃冬菇確實(shí)能使人聽覺敏銳，從而印證了母親的話。（）6、 本文通過對(duì)吃冬菇這件事的回憶，表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？3%7、有人認(rèn)為，這篇文章的最后四個(gè)自然段是多余

12、的。你贊同這樣的說法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?%&這篇文章的題目如果改為“冬菇”好不好？為什么？3%（二）令人恐怖的冰川病毒目前，一種真正對(duì)人類形成威脅的現(xiàn)象，正在（）地接近，它來自寒冷極地的冰川。由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升，南極和北極的冰川融化速度正在加快。人類對(duì) 這一情況的擔(dān)心，以前只是局限在海平面上升會(huì)淹沒更多的陸地這方面。但最近的海洋和氣候?qū)W 家的研究表明：冰川的融化，將會(huì)釋放出被凍結(jié)的許多恐怖病毒。這些病毒眼下被關(guān)在那個(gè)“魔 瓶子”里，一旦有人啟開瓶塞，人類可就要遭殃了。這并非（），因?yàn)檫@些病毒即使經(jīng)歷幾千、幾萬(wàn)年可能依然保持著生命力。這一點(diǎn)不久前在格陵蘭島上得到了證

13、實(shí)。當(dāng)研究冰 層物質(zhì)的科學(xué)家們，從冰川和冰原深處取出大約13000年前的冰層樣品時(shí)，（）的事情發(fā)生了，這些古老的冰芯中竟然釋放出了一種能夠攻擊植物的細(xì)菌病毒。這表明一旦環(huán)境 和溫度條件許可，這些凍結(jié)在極地冰川中的病毒和細(xì)菌就會(huì)再度活躍、繁殖、傳播甚至發(fā)生變異，引發(fā)大規(guī)模的疾病和災(zāi)難，從而會(huì)導(dǎo)致物種滅絕。當(dāng)然這種不幸至今還沒有發(fā)生過，這是因?yàn)榈厍蛟谒鼘⑦^50億年的運(yùn)動(dòng)中，它的環(huán)境和氣候在較短的時(shí)期內(nèi)發(fā)生急劇變化的可能性幾乎.不存在。但不幸的是，人類自身卻以破壞地球環(huán)境 使地球變暖的方式在給自己的脖子上套吊索。研究者發(fā)現(xiàn)，在這些古老的冰層中所隱藏的病毒種類相當(dāng)繁雜，如各種怪異的流感病毒、骨 髓灰質(zhì)

14、病毒。對(duì)這些可能（）的病毒。美國(guó)斯塔摩爾教授指出：“盡管還不能確定有多少病毒會(huì)再次返回到現(xiàn)代文明社會(huì)中，也不能確定這些病毒中有多少會(huì)威脅人類的生存環(huán)境和自身健康，但確定無疑的是，這一切將會(huì)發(fā)生?！痹诘厍蚵L(zhǎng)的歷史中，有無數(shù)生物物種在極短的時(shí)期內(nèi)神秘的消失，其中最令人矚目的當(dāng)然是恐龍了。今天主宰著地球的人類，會(huì)不會(huì)因?yàn)楸ㄈ诨l(fā)的災(zāi)難而重蹈恐龍滅絕的覆轍？1根據(jù)語(yǔ)境選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。2%危言聳聽悄無聲息重見天日令人驚駭2. 請(qǐng)用“”畫出南極和北極的冰川融化速度加快的原因。2%3. 作者認(rèn)為冰川病毒可能肆虐人類的依據(jù)是什么？（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句進(jìn)行回答）3%4“這些病毒眼下被關(guān)在那個(gè)魔瓶子里，一旦有人啟開瓶塞，人類可就要遭殃了?！边@句話中的“魔瓶子”指的是 “開啟瓶塞”指的是 2%5. 第