最新部編版三年級語文上冊-第七單元復(fù)習(xí)卡-(含答案)(統(tǒng)編版教材)(共4頁)

1、第七單元復(fù)習(xí)卡一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。1.軍運會吉祥物名為（ ）。A.乒乓 B.兵兵 C.豚豚2.中華鱘主要生活在（ ）。A.珠江流域 B.黃河流域 C.長江流域3.中華鱘是_硬朗的魚，_長著酷似盔甲的_，_充滿陽剛之氣。( )A.背上 形象 盔甲 鱗甲 B.形象 背上 鱗甲 盔甲C.形象 背上 盔甲 鱗甲二、下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A.匯聚（hùn） 彈琴（qín） 驚訝（yà）B.舒暢（chàn） 露珠（lòu） 紅棗（zo）C.逐個（zhú） 監(jiān)視（jin） 呢喃（lí）D.黎明（lí

2、） 瞬間（shùn） 猜測（cè） 三、下列四組詞語中，書寫完全正確的一組是（ ）A.溫柔 感受 打獵 黑暗 B.追趕 翅榜 鼻子 忽然C.小偷 斗動 勿忙 樂器 D.紳手 紅棗 水溝 彎腰四、拼寫樂園。1.根據(jù)語境寫字詞。（1）周末媽媽帶我去 了一場 情澎湃的 樂器會。（2）清晨，我們一群人 的樹林走去。（3）鳥兒的 被 打 了，顯得格外沉重。2.看拼音，寫詞語。mi miào wn róu shu d ín jiàoh x liè rén cn ín k lì五、下列詞語中不完全是反義詞的一

3、組是（ ）A.欽佩輕視 高明低劣 B.溫柔粗暴 聰明愚蠢C.舒暢苦悶 沉重輕松 D.匯聚分散 朦朧模糊 六、讀下面的句子，注意加點的詞語，填一填。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋1.我發(fā)現(xiàn)，前一分句結(jié)尾的詞語和后一分句_的詞語_，這種手法叫“_”。2.下列句子中運用的手法與上面兩句相同的一項是（ ）A.海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。B.風(fēng)兒吹醒了樹兒，樹兒搖醒了鳥兒，鳥兒唱起了歡快的歌兒。C.美麗的海島上，天是藍的，海也是藍的。七、選擇合適的短語填在橫線上。（填序號）A.

4、嗓子快冒煙了 B.直跺腳 C.直哆嗦 D.直打滾1.媽媽渴得_。 2.小明凍得_。3.弟弟急得_。 4.姐姐疼得_。八、句子樂園。1.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（縮句） _2.當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌。（仿寫擬人句）_3.好奇心驅(qū)使我放輕腳步躡手躡腳地追到水溝眼兒。（修改病句）_九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯,對的打“”，錯的打“×”。1.“帶刺的朋友”指的是小刺猬。 （ ）2.大自然的聲音一文介紹了大自然美妙的聲音。 （ ）3.鳥最快活的時刻，就是飛離樹枝的那一瞬間，不容易被獵人打中。 （ ）4.采蓮曲的作者是宋代詩人王昌齡。 （ ）十、課文回顧。

5、 1.大自然的聲音中描寫了大自然中_、_、_的不同聲音，讓我們感受到了大自然聲音的_，激發(fā)了我們_的情感。2.父親、樹林和鳥這篇課文通過童年時代“我”和父親的_，生動地講述了父親一生最喜歡_和_的故事，教育我們要_。3.帶刺的朋友一文通過記敘觀察小刺猬_的本事高明的趣事，表現(xiàn)了作者對小刺猬的_之情。4.完成下列練習(xí)。采蓮曲荷葉羅裙一色裁，_。亂入池中看不見，_。（1）將詩句補充完整。（2）這首詩的作者是_代詩人_。（3）這首詩描寫了一群_的采蓮少女形象。第七單元復(fù)習(xí)卡參考答案一、聽力材料軍運會吉祥物2019年第七屆世界軍人運動會在武漢舉行。該屆軍運會吉祥物名為“兵兵”，是以被譽為“水中大熊貓”和“水中活化石”的中國一級重點野生保護動物中華鱘為原型設(shè)計的。中華鱘形象硬朗，背上長著酷似盔甲的鱗甲，盔甲充滿陽剛之氣，體現(xiàn)了軍人的堅強、威猛，突顯“軍”味；中華鱘物種稀有罕見、歷史悠久，需要加大保護和宣傳力度，充分體現(xiàn)軍運會人文關(guān)懷和生態(tài)保護理念。中華鱘含“中華”二字，且主要生活在長江流域，表明東道主身份。吉祥物取名“兵兵”，有軍人的意思，其陽光、自信的笑容和張開雙臂、邁步向前的造型象征著新時代的中國愿以更加開放包容、熱情好客的姿態(tài)與各國友人一道共享友誼、同筑和平。1.B 2.C 3.B二、D三、A五、D六、1.開頭 相同 頂真 2.B七、1.A 2.C 3.B 4.D九、1. 2.