最新部編版一年級語文上冊第六單元教材分析(共3頁)_第1頁
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文檔簡介

1、第六單元教材分析一、單元內容總述1.本單元主題。本單元編排了影子比尾巴青蛙寫詩雨點兒4 篇課文，充滿兒童情趣，能激發(fā)學生對大自然、對生活的熱愛。本單元主題是“想象”。2.本單元重點。（1）正確、流利地朗讀課文。本單元繼續(xù)重視課文朗讀的訓練，可以開展一些有針對性的朗讀訓練：比尾巴和 雨點兒可以開展問答游戲性的朗讀；青蛙寫詩可以進行分角色朗讀訓練。（2）初步建立句子的概念。引導學生認識逗號、句號，學會數(shù)句子。通過讀出逗號和句號的不同停頓，促進學生對句子的理解。二、單元教學要點和課時安排內容教學要點課時教學建議5 影子本課是一首以生活現(xiàn)象為題材的兒歌，寫出了影子與人形影不離的特點。重點是正確朗讀課文

2、；識記“前、后、左、右”，在生活情境中辨別這 4 個方 位，并用這 4 個詞來表達方位。21.運用多種方法識記生字。2.借助生活經驗，理解影子與人形 影不離的特點。借助情境，辨別方位。6 比尾巴以對話的形式介紹了 6 種動物尾巴的特點。重點是正確朗讀、背誦課文；讀好問句。21.多元識字。2.朗讀課文，模仿課文一問一答的形式做問答游戲，讀好問句的語氣。7 青蛙寫詩本文通過合理的想象，把池塘里的 美麗景物“蝌蚪、水泡泡、一串水珠”擬人化，并把它們生動準確地想象成逗號、句號和省略號，重點是正確朗讀課文；借助具體事物認識逗號和句號。21.正確朗讀課文，感受詩歌的生動有趣。借助具體事物認識逗號和句號。2.多種方法自主識字。8 雨點兒 課文用擬人化的手法，講了大雨點兒和小雨點兒的對話。重點是分角色朗讀課文，讀好逗號和句號的停頓。21.分角色朗讀課文，讀好逗號和句號的停頓。2.多元識字?？谡Z交際：用多大的聲音本次口語交際提出在與人交際時用多大的聲音說話合適。重點是根據(jù)場合，用合適的音量與他人交流。1觀察圖畫，討論交流，用情景表演的形式，完成交際。語文園地六本次園地主要內容是認識方位詞，學會認識招牌上的字，理解積累古詩古朗月行，正確閱讀誰會飛。重點是把字按結構進行歸類；鞏固方位詞，培養(yǎng)自主識字的習慣，背誦理解古詩，正確閱讀短文。21.先讀詞，再按照要求分

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