2019-2020年九年級物理全冊《第十五章電流和電路》章末復習教案(新版)新人教版

1、2019-2020年九年級物理全冊第十五章電流和電路章末復習教案(新版)新人教版課題第十五章蕙未復習講課教師：學科：物理課時：1總課時數(shù)：13教 學 目 標知識 與技 能歸納、總結、鞏固電學的初步知識過程 與方 法總結、歸納法情感 態(tài)度 與價 值觀培養(yǎng)學生穿線復習的能力教材分析教學 重點電路的串、并聯(lián)教學 難點串、并聯(lián)電路的連接教學過程教師活動一電荷1 兩種電荷及電荷間的相互作用(1) 兩種電荷：正電荷和負電荷(2) 電荷間的相互作用：同種電荷相 互排斥；異種電荷相互吸引(3) 驗電器：檢驗物體是否帶電 原理：同種電荷相互排斥(4) 電何里：表示電何的多少，單位 是庫侖 庫“ C2 原子結構(

2、1) 原子是由位于中心的原子核和核 外電子組成的。原子核帶正電， 電子帶負電，原子呈電中性(2) 兀電何3 摩擦起電(1) 原因：(2) 實質：4 電流(1) 電荷的定向移動形成電流(2) 電流的方向：正電荷定向移動的學生活動分析思考備注(教學目的、 時間分配等)10分方向規(guī)定為電流的方向，與負電 何定向移動的方向相反。（3）在電源外部，電流的方向是從電 源的正極經(jīng)用電器到電源的負極（4） 維持電路中有持續(xù)電流的條件： 電路中有電源；電路是閉合的5 電路（1）用導線把電源、用電器、開關等 原件連接起來所組成的電流的路 徑叫電路（2）組成：電源、用電器、開關、導 線（3）電路圖：用國家統(tǒng)一規(guī)定的

3、符號 來表示電路連接情況的圖叫電路 圖。原件符號：要求：原件分布要均勻，位置適 當；原件不要放在拐角處；電路 圖成長方形，導線橫平豎直。6 串、并聯(lián)電路（1）串聯(lián)電路：把原件逐個順次連接 起來所組成的電流的路徑。A 特點：電流只有一條路徑；用電器不可以獨立工作，一個 不工作，其他的都不工作； 電路中只需用一個開關，且開 關的位置對電路無影響。B 應用； 節(jié)日里圣誕樹上裝點節(jié)日氣 氛的小彩燈（2） 并聯(lián)電路：把原件并列連接起來 所組成的電流的路徑。A特點：電流有多條路徑；用電器能獨立工作，互不影響； 電路中需要多個開關，且開關 的位置對電路有影響。7 電流的測量（1）物理學中用電流來表示電流的強

4、 弱。（2）電流的單位：安培“安”“ A毫安微安（3）電流表：用途：測量電流的大小符號：分析總結分析使學生對串、并聯(lián) 電路中的電流規(guī)律 有初步的認識25分培養(yǎng)學生應用物理 知識解決問題的能 力10分讀數(shù)： 電流表的使用規(guī)則：8 串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律： 串聯(lián)電路：電流處處相等 并聯(lián)電路：并聯(lián)電路中干路電流等于各支 路電流之和習題：1 甲、乙兩個通草球靠近時相吸引，若甲帶正電，則下列的判斷正確的是 （）A 乙一定帶負電B乙一疋不帶電C 乙可能帶負電，也可能不帶電D 無法判斷2 通常情況下，下列各組物品均屬于導體的是（）A 干木棒、陶瓷碗 B 塑料尺、食鹽水C 金屬硬幣、人體D 石墨、空氣3 卜列說法錯誤的是（）A 容易導電的物體叫導體B 不容易導電的物體叫絕緣體C 絕緣體中沒有電荷D 絕緣體在一疋條