生命教育實(shí)施方案

1、生命教育實(shí)施方案生命教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體，是立足教師健康發(fā)展、著眼學(xué)生終身幸福的戰(zhàn)略決策。為全面落實(shí)石家莊市學(xué)校生命教育指導(dǎo)綱要（2014-2018年），推動(dòng)我校生命教育規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)。 貫徹石家莊市學(xué)校生命教育指導(dǎo)綱要（20142018年）要求，堅(jiān)持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”， 遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，構(gòu)建生命教育體系，采取多種教育方式，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。引導(dǎo)廣大師生優(yōu)化生存狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，創(chuàng)造幸福人生。二、生命教育重要意義通過開展

2、生命教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命與健康，生命與安全，生命與成長，生命與價(jià)值和生命與關(guān)懷教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命，愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀，建立生命與自我，生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心自我，關(guān)心他人，關(guān)心自然，關(guān)心社會(huì)，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值。三、生命教育的內(nèi)容生命教育，普遍包括心理健康教育、青春期性教育、毒品預(yù)防、法制安全以及預(yù)防艾滋病等。著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)、合理的性生理、性心理和性道德觀念，培養(yǎng)對(duì)婚姻、家庭的責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律和其他合適的方法保護(hù)自己的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)尊重他人、

3、理解生命及熱愛生命，提高保持健康和豐富精神生活的能力，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和人生觀。1、培養(yǎng)積極的生命態(tài)度，認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)生命的美麗；學(xué)習(xí)怎樣規(guī)劃自己美好的人生。2、認(rèn)識(shí)和遵守異性交往的道德規(guī)范，學(xué)會(huì)妥善處理兩性關(guān)系中的情緒問題和價(jià)值問題。引導(dǎo)學(xué)生形成文明的性道德觀念。3、能更好的運(yùn)用尊重、理解和友愛他人的技能，學(xué)會(huì)妥善處理人際交往中的沖突與矛盾，建立良好的人際關(guān)系。4、學(xué)習(xí)和了解在婚姻、家庭與社會(huì)中的應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)以及所擁有的基本權(quán)利。5、學(xué)會(huì)用法律和其它合適的方法保護(hù)自己，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)性侵犯；培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。6、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折的方法與技能，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)精神創(chuàng)傷的危機(jī)干預(yù)技能

4、。7、掌握防災(zāi)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的技能。8、關(guān)心環(huán)境。關(guān)心人類社會(huì)危機(jī)和全球國際大環(huán)境。四、生命教育的原則開展生命教育必須堅(jiān)持“以育人為本”、“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重科學(xué)性和人文性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、體驗(yàn)、實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)施中應(yīng)遵循以下原則：（一）學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合原則生命教育既要發(fā)揮學(xué)校教育的積極引導(dǎo)作用，又要積極開發(fā)利用家庭和社會(huì)的教育資源。在學(xué)校課程教學(xué)結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)等方面落實(shí)生命教育。（二）知行統(tǒng)一的原則既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的傳授，讓學(xué)生理解生命教育的內(nèi)涵，又要引導(dǎo)學(xué)生貼近生活，體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐在融知、情、意、行為一體。（三）幫教與互助、自助相結(jié)合的原則既要通過教師的傳授接受

5、教育，又通過家長、社會(huì)機(jī)構(gòu)的幫助使生命教育的內(nèi)容化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，又要倡導(dǎo)開展學(xué)生之間、師生之間、親子之間的互相幫助，增強(qiáng)在困境中的應(yīng)對(duì)技能和求援意識(shí)。（四）與學(xué)生身心發(fā)展一致原則開展生命教育，要依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展基本規(guī)律，選擇貼近學(xué)生生活和實(shí)際，與學(xué)生成長、發(fā)展、學(xué)習(xí)、交往密切聯(lián)系的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)組織與編排。五、實(shí)施途徑我校生命教育活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地作用，有機(jī)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育。堅(jiān)持以實(shí)踐體驗(yàn)為主，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。充分利用各種社會(huì)資源，重視營造學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧人際環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。（一）、專題教育我校

6、充分利用心理健康教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動(dòng)。1、健康教育使學(xué)生學(xué)會(huì)如何健體，培養(yǎng)正確的健康審美，遠(yuǎn)離煙酒等不良嗜好，有積極的心態(tài)，能夠關(guān)心、參與到集體活動(dòng)中來。在學(xué)校開展健康教育，除體育、課間操等常規(guī)課程外，還通過講座、觀看影視資料、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、良好的習(xí)慣以及關(guān)注他人健康及群體健康的意識(shí)。2、安全教育要幫助學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種危害人身安全的不法行為，培養(yǎng)學(xué)生見義勇為的品格。每學(xué)期的開始和結(jié)束，我學(xué)都要開展一次以安全為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)。3、法制教育法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念

7、教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。4、心理健康教育加強(qiáng)青春期教育，幫助學(xué)生正確處理異性間交往產(chǎn)生的困惑，掌握應(yīng)對(duì)壓力、自我調(diào)控的方式方法，學(xué)會(huì)尊重、理解和關(guān)愛他人，能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾。開展心理健康教育，要以課堂教學(xué)為心理健康教育的主渠道。要以活動(dòng)為心理健康教育的載體，積極開展心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)，心理咨詢等活動(dòng)，幫助學(xué)生提高調(diào)控自我、發(fā)展自我的能力。5、艾滋病預(yù)防、毒品預(yù)防及環(huán)境專題艾滋病預(yù)防教育主要是進(jìn)一步了解預(yù)防與控制艾滋病的相關(guān)知識(shí)，正確對(duì)待艾滋病病毒感染者和患

8、者，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，培養(yǎng)對(duì)自己、他人及社會(huì)的責(zé)任感。毒品預(yù)防教育主要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)禁毒意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)可疑情況能夠及時(shí)報(bào)告。環(huán)境教育要使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的復(fù)雜性；理解環(huán)境問題的解決需要社會(huì)各界在經(jīng)濟(jì)技術(shù)、政策法律、倫理道德等多方面的努力；養(yǎng)成關(guān)心環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。（二）、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是學(xué)生體驗(yàn)生命成長的重要途徑。要充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開展生命教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟生命的價(jià)值。1、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)通過集體學(xué)習(xí)等途徑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己美好的人生。充分發(fā)揮陽光體育運(yùn)動(dòng)提高學(xué)生體育意識(shí)，通過每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，每學(xué)期全員參加的趣

9、味運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類競技運(yùn)動(dòng)會(huì)等，不斷提高師生參與體育運(yùn)動(dòng)的廣度與深度，并在過程中培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互助友愛的集體觀念，塑造吃苦耐勞、拼搏向上的良好品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)陽光體育與德育的功能銜接，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2、節(jié)日、紀(jì)念日教育學(xué)校要充分利用現(xiàn)有法定的各種節(jié)日和紀(jì)念日，特別要以世界環(huán)境日、預(yù)防艾滋病日和清明節(jié)等為契機(jī)，進(jìn)行有針對(duì)性的生命教育。3、儀式教育通過十八歲成人儀式以及入團(tuán)、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等各種儀式，精心組織設(shè)計(jì)，力求規(guī)范長效，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)對(duì)生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀，喚起對(duì)未來生活的美好憧憬。另外學(xué)校建立師生健身園地，保證教師有鍛煉場所、鍛煉條件、鍛煉時(shí)間。從身體與心理、專業(yè)發(fā)展與個(gè)人