二年級(jí)上學(xué)期“經(jīng)典誦讀”校本課程教學(xué)計(jì)劃

1、二年級(jí)上學(xué)期“經(jīng)典誦讀”校本課程教學(xué)計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精 華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們 應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖 國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和 道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(zhǎng) 語(yǔ)言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完 善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)1、總體目標(biāo)：通過(guò)學(xué)校組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng) 典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得 中華文化的熏陶和修養(yǎng)。2、具體目標(biāo)：培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。營(yíng)

2、 造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ) 文素養(yǎng)。培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、 數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。通過(guò)天天頌讀 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、 誦讀內(nèi)容：笠翁對(duì)韻上卷十篇及20首古詩(shī)四、教學(xué)方法1、誦讀法。其法只有一句話：“同學(xué)們，跟我念?！敝皇亲寖和嗦?tīng)多念。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊 念、分組念、個(gè)別念、默念采用多種形式，讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽(tīng)多念。背誦是一種很好的 教育管理方法，背誦可以定心養(yǎng)性，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注神情。 有時(shí)讓學(xué)生用手指著書(shū)上的內(nèi)容默讀、默背，背不出來(lái)再看 書(shū)，自己找難點(diǎn)，反復(fù)默背，

3、培養(yǎng)一種很好的學(xué)習(xí)方法和學(xué) 習(xí)習(xí)慣。集體背、同座位對(duì)背、接龍背、拍著手背、比賽抽 背、見(jiàn)縫插針地背背誦要?jiǎng)幼?，糾正了發(fā)音，鍛煉了語(yǔ) 言表達(dá)能力；背誦要用耳朵聽(tīng)，提高了對(duì)聲音的分辨能力， 開(kāi)發(fā)了左右腦的潛能。教學(xué)中可以加強(qiáng)范讀，以便讓學(xué)生讀 時(shí)有榜樣、有興趣、有信心。最重要而特別要注意的教學(xué)觀 念是：只須多念熟背，不須著意講解。期待兒童多讀即自會(huì) 多解，或十年二十年之后再了解不遲（蘇東坡所謂“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”）讀經(jīng)的孩子絕不會(huì)變壞；最好的語(yǔ)文教育一一讀經(jīng)；讀經(jīng)后的學(xué)生語(yǔ)文能力大增，閱讀課文速度加快，課文理解力增強(qiáng)。2、多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法。利用多媒體聲、光等刺

4、激，利 用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教學(xué)。3、活動(dòng)學(xué)習(xí)法。把經(jīng)典的誦讀與學(xué)生的文藝表演、體 育游戲等結(jié)合起來(lái)。如集體演唱笠翁對(duì)韻，配樂(lè)背誦， 邊誦經(jīng)邊跳皮筋等。五. 教學(xué)評(píng)價(jià)1、每周評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的時(shí)間是星期一早上。老師只要用一分鐘，親自考一個(gè)學(xué)生，會(huì)背了即算通過(guò)，即給他一顆星 該生即指定為一周的誦讀班長(zhǎng)。每天由值周班長(zhǎng)領(lǐng)誦。讓他 利用下課時(shí)間去檢測(cè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再去檢測(cè)組內(nèi)同學(xué)。不能通 過(guò)檢測(cè)的人，記下名字，讓他利用下課時(shí)間，拿著書(shū)，補(bǔ)念 約二十或三十遍即可，補(bǔ)念二三十遍后，不管是否會(huì)背，也 給他一顆星。2、每學(xué)期評(píng)價(jià)：采用專(zhuān)項(xiàng)考核的方法給學(xué)生定級(jí)。考核內(nèi)容為誦讀優(yōu)秀詩(shī)文（隨機(jī)抽取兩首）或片段。

5、3、彈性評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展適時(shí) 適度評(píng)價(jià)。六. 值日學(xué)生安排：星期一：孫夢(mèng)迪星期二：靳財(cái)星期三：張靜星期四：高杰星期五：段曉暄七. 具體活動(dòng)安排如下：周次笠翁對(duì)韻內(nèi)容古詩(shī)備注第一周一東（第一節(jié)）春雨（唐杜甫）第二周一東（二三節(jié)）春日（宋朱熹）第三周二冬（一節(jié)）早春（唐韓愈）第四周二冬（二三節(jié)）惠崇春江晚景宋蘇軾第五周三江黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白第六周四支（前兩節(jié)）江南春（唐杜牧）第七周四支（后兩節(jié)）泊船瓜州（宋王安石）第八周五微（前兩節(jié)）飲湖上初晴后雨（宋蘇軾第九周五微（后一節(jié)）鄉(xiāng)村四月（宋翁卷）第十周六魚(yú)（前兩節(jié)）題臨安邸（宋林升）第十一周六魚(yú)（后一節(jié)）游園不值（宋葉紹翁）第十二周七虞（前兩節(jié)）所見(jiàn)（清袁枚）第十三周七虞（后兩節(jié)）四時(shí)田園雜興（一）范成大第十四周八齊（前兩節(jié)）夏日絕句（宋李清照）第十五周八齊（后一節(jié)）小池（宋楊萬(wàn)里）第十六周九佳（前兩節(jié)）題西林壁（宋蘇軾）第十七周九佳（后兩節(jié)）曉出凈