新部編人教三年級上語文習作這兒真美PPT學習教案

1、會計學1單元回顧單元回顧 我們在第六單元的學習中，欣我們在第六單元的學習中，欣賞了雄奇秀麗的天門山和杭州西湖賞了雄奇秀麗的天門山和杭州西湖，游覽了富饒的西沙群島和美麗的，游覽了富饒的西沙群島和美麗的小興安嶺，領(lǐng)略了海濱小城的美麗小興安嶺，領(lǐng)略了海濱小城的美麗，你從這中學到了什么寫作方法？，你從這中學到了什么寫作方法？第1頁/共16頁單元回顧單元回顧美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺春春夏夏秋秋冬冬時間順序時間順序第2頁/共16頁單元回顧單元回顧美麗富饒的西沙群島美麗富饒的西沙群島海面海面海底海底海島海島地點轉(zhuǎn)移順序地點轉(zhuǎn)移順序第3頁/共16頁單元回顧單元回顧海濱小城海濱小城大海大海沙灘沙灘小城小城公

2、園公園空間轉(zhuǎn)移順序空間轉(zhuǎn)移順序第4頁/共16頁單元回顧單元回顧 寫作方法總結(jié)寫作方法總結(jié)按一定的順序進行描寫按一定的順序進行描寫。仔細觀察，抓住景物特點寫具體仔細觀察，抓住景物特點寫具體。先總寫后分寫先總寫后分寫。運用比喻和擬人的手法，使文章更運用比喻和擬人的手法，使文章更具體更生動。具體更生動。第5頁/共16頁習作內(nèi)容習作內(nèi)容讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！ 公園、田野、果園、小河公園、田野、果園、小河我們周圍也有我們周圍也有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？第6頁/共16頁確定哪兒最美寫作指導寫作指導寫景前要梳理寫景前要梳理美在哪里你都

3、看到了什么想一想：想一想：那天天氣怎樣？給你留下最深印象的是什么？你有什么感受？第7頁/共16頁寫作指導寫作指導寫景時要有重點寫景時要有重點 寫景時，要有所取有所棄，抓住最有特征的景物加以描寫，其他的景色可以略寫或不寫。想一想：想一想：最美的？最有趣的？最有特點的？第8頁/共16頁寫作指導寫作指導 要寫景，那就按照時間順序，或空間順序，先看到什么，后看到什么，一樣一樣地講清楚，說完整。寫景要有順序?qū)懢耙许樞蛐√崾荆盒√崾荆河蛇h及近？由上到下？時間第9頁/共16頁寫作指導寫作指導小提示：小提示：在方法上，可以運用比喻、擬人等修辭手法，使景物帶有人的特點，使讀者能從文字中真切體會到景美物美，以及

4、作者對景物的喜愛。 寫景物的作文，不是為了寫景而寫景，它最終的目的是要表達人的一種情感。我們寫景時，要把自己的感情、感受寫景區(qū)，使人產(chǎn)生一種身臨其境之感。寫景時要有抒情寫景時要有抒情第10頁/共16頁寫作指導寫作指導盛開 飛舞 狂歡 閃閃發(fā)光漂亮 優(yōu)美 明朗 靜悄悄粗壯 香甜 清涼 亮晶晶注意用上積累的好詞注意用上積累的好詞第11頁/共16頁這兒真美這兒真美 這真是一個美麗的地方。這真是一個美麗的地方。 天空是那么的干凈，透亮，好像一塊用清水洗過天空是那么的干凈，透亮，好像一塊用清水洗過的藍寶石一樣。藍天上飄著幾朵白云，有時像翩翩起舞的藍寶石一樣。藍天上飄著幾朵白云，有時像翩翩起舞的蝴蝶，有時

5、像自由自在飛翔的小鳥，有時像在水里歡的蝴蝶，有時像自由自在飛翔的小鳥，有時像在水里歡快游動的小魚。一群群大雁飛往遠方，有時排成一字形快游動的小魚。一群群大雁飛往遠方，有時排成一字形，有時排成人字形。，有時排成人字形。習作例文習作例文開篇點題，開啟下文運用比喻、排比修辭手法，形象生動。第12頁/共16頁這兒真美這兒真美遠處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，遠處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫。一棵棵松樹好像堅強一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫。一棵棵松樹好像堅強的士兵一樣，守護著大山。的士兵一樣，守護著大山。習作例文習作例文 “綠”、 “青” 表示顏色的詞語

6、和“濃”、“淡”表示程度的詞語，形象地寫出了這兒美的如畫。第13頁/共16頁這兒真美這兒真美 遠處的草地綠油油的，草地上還有幾只小白兔，遠處的草地綠油油的，草地上還有幾只小白兔，一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒跳到北，一會兒一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒跳到北，一會兒跳到南，它們真高興啊。幾條小魚在水中歡快地游著。跳到南，它們真高興啊。幾條小魚在水中歡快地游著。它們有時在水中轉(zhuǎn)圈圈，有時停下來，游著游著，小魚它們有時在水中轉(zhuǎn)圈圈，有時停下來，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣，飛速鉆到水里不見了。水中還有好像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣，飛速鉆到水里不見了。水中還有幾只大螃蟹，舉著威武的大鉗子，好像在比誰厲害