北師大版2012年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

1、學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考場(chǎng)：第 考場(chǎng) 密 封線(xiàn)內(nèi)不準(zhǔn)答題 20122013學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷 擬卷人：李虎座號(hào)題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（32分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）n jìn jí dù c co yuán ù（ ）（ ）（ ）（ ）chn jn hun wú d chng tun jí（ ）（ ）（ ）（ ）2.形近字組詞。（5分）謙（ ）稿（ ）既（ ）俊（ ）韻（ ）歉（ ）搞（ ）即（ ）駿（ ）鈞（ ）3.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）和（ ）悅（ ） 因材（ ）（ ） 身

2、（ ）其（ ） 雄（ ）英發(fā) 千（ ）一發(fā) （ ）沙（ ）塔 戛然（ ）（ ） 心（ ）神（ ）4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或詞語(yǔ)填空。（6分） 雖然但是 不但而且 不僅還 如果就(1)( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)( )不能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。(2)他( )善于觀察，( )善于聯(lián)想，寫(xiě)起文章來(lái)總是具體生動(dòng)。(3)小敏( )學(xué)習(xí)刻苦，( )不愛(ài)鍛煉身體。(4)小強(qiáng)( )嘴上這么說(shuō)的，( )有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的稱(chēng)贊。 居然 果然 忽然（1）面對(duì)如瀑的暴雨，我正發(fā)愁如何回家，（ ）看到了媽媽撐著傘的身影。（2）媽媽這幾天一直生病，臥床休息，現(xiàn)在（ ）冒雨來(lái)接我，我不由得鼻子一陣發(fā)酸。5.寫(xiě)出下面

3、句子的修辭手法。（4分）(1)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）(2)那月亮不是我們印在天上的印章嗎？（ ）(3)它或象征著幸福，或隱喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。（ ）(4)高粱舉著紅燈在舞，玉米咧開(kāi)嘴巴在樂(lè)。（ ）6.按要求完成各題。（5分）（1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”（說(shuō)說(shuō)句子的意思） （2）中國(guó)結(jié)，中國(guó)人喜歡。中國(guó)結(jié)，外國(guó)人喜歡。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)） （3）我的家鄉(xiāng)是甘肅蘭州人。（修改病句） （4）碧波粼粼的湖面上有一座回旋別致的九曲橋。（縮句） （5）孔子對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（改為反問(wèn)句） 二、積累與應(yīng)用（14分）1.填空。（10分）（1）子曰：

4、"三人行， 焉。（2）弟子不必 ，師不必 。（3）語(yǔ)言是 ，行動(dòng)是 ；決心是 ，實(shí)干是 。（4）青山隱隱水迢迢， 。（5）暮江吟是 代著名的詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中描寫(xiě)了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫(xiě)暮江落日的是: ， 。寫(xiě)露伴新月的詩(shī)句是： ， 。2.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（4分）帶"月"的成語(yǔ)四個(gè)： 默寫(xiě)月夜憶舍弟 三、閱讀。（24分）（一）課內(nèi)閱讀：(9分)草原上行車(chē)十分（自由灑脫），只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕

5、響?？炝?，快到了！忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，（飛馳奔馳）著，在汽車(chē)左右與前面引路。（靜寂安靜）的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬（跨飛）過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。1.把文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~用 “”劃出。（2分）2.從文中找出一句比喻句_ , 其中把_ 比做_。（3分）3.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了草原人民熱情好客的特點(diǎn)？請(qǐng)抄下來(lái)（2分）_4.文中有一組反義詞，是（）與（）。（2分）（二）課外閱讀：（15分）導(dǎo)讀：據(jù)統(tǒng)計(jì)

6、，世界上絕頂聰明的人是少數(shù)，極笨的人也是少數(shù)，絕大多數(shù)的人都是中才。中才如何趕上天才，唯一的辦法就是多下工夫。好記性不如爛筆頭明朝著名文學(xué)家張溥(p)，有一個(gè)聞名八方的"七錄書(shū)齋(zhi)"。這里有一個(gè)有趣的故事。小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過(guò)的書(shū)轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒(méi)有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。有一天上課，老師叫他背誦課文，開(kāi)始幾段背得還比較流利，可一

7、會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫(xiě)十遍。第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒(méi)想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿(mǎn)意?；丶业穆飞?，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫(xiě)十遍的緣(yuán)故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑?，他先把課文通讀一遍，然后就開(kāi)始抄寫(xiě)，他一邊寫(xiě)，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺(jué)到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說(shuō)："原來(lái)真是'眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍'，'好記性不如爛筆頭'呀

8、！"張溥終于找到了提高自己記憶力的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈(xiè)地抄書(shū)、背書(shū)，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書(shū)房取名"七錄書(shū)齋"。他寫(xiě)的大部分詩(shī)文，都收集在七錄書(shū)齋里，一直流傳至今。1.從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分）蠢笨（ ） 優(yōu)點(diǎn)（ ） 半途而廢（ ）傷心（ ） 趾高氣揚(yáng)（ ） 烈日酷暑（ ）2.聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫(xiě)出文中劃?rùn)M線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。（2分）堅(jiān)持不懈：好記性不如爛筆頭：3.按短文填空。（3分）張溥小時(shí)候 ，長(zhǎng)大后他成了 。這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法： 。4.張溥的天資并不聰明，記憶