中考物理獲取高分的策略

1、中考物理獲取高分的策略 【摘要】近幾年來，初中物理教材都沒有發(fā)生改變，縱觀最近幾年的中考,對物理試題作了較大改革，出現(xiàn)了許多新的變化，涌現(xiàn)了不少聯(lián)系實際、貼近生活、新穎活潑具有探索和開放性的新題型，只有掌握一定科學的復習策略和應試技巧,就能夠在中考中獲取高分。 【關鍵詞】中考；物理；復習；高分；策略 縱觀最近幾年的中考,對物理試題作了較大改革，出現(xiàn)了許多新的變化，涌現(xiàn)了不少聯(lián)系實際、貼近生活、新穎活潑具有探索和開放性的新題型，歸納起來中考試題呈現(xiàn)三大特點。第一，對基礎知識和基本技能的考查更加靈活多變。新題型打破常規(guī)，從“量”的考查轉向“質(zhì)”的考查；打破思維定勢，從“靜態(tài)科學”的考查轉向“動態(tài)科

2、學”的考查；變換方法，從“應試教育”的考查轉向“素質(zhì)教育”的考查，并通過聯(lián)系實際，考查學生的觀察、分析、判斷能力；同時把物理科學方法作為考查的重要內(nèi)容。第二，理論聯(lián)系生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的試題增多，體現(xiàn)了從生活走向物理，又從物理走向社會，使學生感到物理就在身邊。第三，著重考查學生的科學探究和創(chuàng)新能力。因此，根據(jù)當前中考試題的命題趨勢和新課程標準的要求，結合學生實際，物理總復習主要分三個階段進行,也就是提高復習最有效的策略。 1提高復習最有效的策略。 11夯實基礎，過“基礎”關。 學生基礎知識能否過關，基本功是否扎實，是中考成敗的關鍵所在。為此應做到： 111吃透課標，全面復習 112梳理、

3、歸納、提煉、建立知識網(wǎng)絡 113選好、用好與教材相配套的一本復習用書 12培養(yǎng)能力，過“能力”關。 立足雙基，培養(yǎng)能力，只有抓能力的培養(yǎng)，才能做到培優(yōu)育尖。一個學生即使基礎過關，若能力不高，也不能在中考獲得好成績。 121科學探究能力。 122創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 123綜合應用能力。 124信息收集與處理能力。 可分三個專題進行：科學探究專題；開放型專題；信息與應用型專題。如何搞好專題復習？一方面注意搜集各地中考試題中有關考查這方面能力的題型，精選一部分新題型進行范例剖析，講清新題型的特點、解題方法、思路、步驟；另一方面加強專題訓練與考查。通過專題復習與考查，相信學生的能力一定會有較大的提高

4、。 13查缺補漏，過中考關。 131模擬測試，查缺補漏。 自編兩套模擬試題，隨堂測試，全收全改，從中發(fā)現(xiàn)問題，逐一細評，通過模擬考試使學生盡快進入中考臨戰(zhàn)狀態(tài)。 132學法指導，提高非智力因素的得分。 （1）根據(jù)中考物理科的題型特點來解題。比如：填空題，特別是單選題不能留空；多選題寧可單選；解計算題應規(guī)范，做到五個有：有公式、有單位、有過程、有結論、有作答等。 （2）考前一到二天應回歸物理課本，將學過的物理基礎知識重溫一至二遍，以增強應考的信心，忌做難題或偏題，也要切忌猜題押題。 （3）應特別提醒學生的是，中考應試過程中做到“三心”：對容易題不能掉以輕心、答題順利時要防止粗心、對難題要有信心，

5、只有做到三心，才能考出自己的真實水平，立于不敗之地。 133整理知識內(nèi)容，歸類掌握。 中考物理試卷中的各知識點覆蓋率較高，最近幾年都在80%90%左右，但對十個重點知識點的覆蓋率則為100%。這十個重點知識是：比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡。物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中。 學生要對每個部分中的知識，按知識結構進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物

6、理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚（知識內(nèi)容多）書越讀越?。ǜ爬ㄕ?、總結）知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。 2應試技巧 21注重審題意識，培養(yǎng)審題能力 歷屆考生在中考中出現(xiàn)失誤的主要原因之一是在考試中沒有仔細審題或不會審題，審題的質(zhì)量決定著解題的成敗。教學中可從下面幾方面提醒學生注意： （1）仔細閱讀題文，抓住題中的關鍵語句；（2）善于挖掘題中的隱含條件；（3）畫出相應的圖示，反映物理過程的實質(zhì)；（4）理清物理過程的細節(jié)，找出已知量與未知量之間的內(nèi)在聯(lián)系。 22注重解題技能的訓練，培養(yǎng)應變能力 復習

7、中要有一定的難度意識，通過對學生的解題技能、技巧的訓練，培養(yǎng)學生處理各類復雜問題的應變能力。教學中可采用“一題多解、一題多變”指導學生積極思維，向深處鉆研，向廣處聯(lián)想，注重物理過程之間的內(nèi)在聯(lián)系和變化規(guī)律，培養(yǎng)學生思維的靈活性。結合典型例題，幫助學生理清解題思路，指導學生歸納出一定模式的思路并鼓勵學生尋找創(chuàng)造性的解題方法，這樣有益于學生解題技巧的形成和能力的提高。 23要巧做習題，不搞“題海戰(zhàn)” 復習過程中做題是必不可少的，沒有一定的訓練量就不會悟出熟練的解題技巧。但題目必須精選，也就是說教師要進題海,教師在學生練習前必須先對練習進行篩選，要注意題目的針對性、代表性、典型性和思想性。 24卷面

8、答題技巧 說穿了，初中物理試卷所考的內(nèi)容都是很簡單的，考的都是教材上的東西，要么就是你沒有見過的，但是能根據(jù)題意能回答正確答案的問題。因此，你只要掌握一定的應試技巧，那么你就能拿到高分，甚至滿分。 （1）、選擇題。 選擇題由一個題干和若干個備選項組成，要求學生從中選出正確備選項。做此類題的方法是用“排除法”，也就是說把你最有把握是錯的答案先選出來，答案減少一個，你做題的正確率提高了25%。暫時還不懂做的題，千萬不要留空。 （2）、填空題 填空題由不完整的陳述句構成，要求學生填入簡單的詞句、數(shù)字或符號。建議要盡量用一些短語來回答問題，也就是用“物理術語”來回答問題。聯(lián)系題目的前后，找出題目所隱含

9、的信息，就能夠做對題。 （3）、作圖題 初中物理的作圖題都是比較簡單的，只要得做過考前專題訓練，就能過關。 （4）、實驗探究題 實驗、探究題在分類上雖然不是一種獨立的題型，一般以填充題、選擇題、簡答題或計算題等形式出現(xiàn)。實驗、探究題考查學生動手操作、觀察分析實驗現(xiàn)象、歸納處理實驗數(shù)據(jù)和解決問題、排除故障等科學探究能力。通過實驗、探究題的考查有利于引導學生觀察、分析、動手實踐，有利于培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。 實驗探究題分為兩種： 第一種就是教材上的東西，這種題目，我們也許都已經(jīng)做過，那么再來做一次，應該難度不大。 第二種是教材上沒有的，也就是我們根本沒有見過的題目。其實這種題目很簡單，只要你能心平氣和的靜下心來把題目看完，答案就在題目所隱含的內(nèi)容當中。要求同學們有較好的語言表達能力?！疤岢鰡栴}猜想與假設制定計劃和設計實驗進行實驗和收集數(shù)據(jù)分析論證歸納結論交流與評價”，是物理教學中進行科學探究的七個環(huán)節(jié)。 （5）、計算題 計算題要求學生通過簡單的計算來分析和解決問題，并要求展示