版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中考物理獲取高分的策略 【摘要】近幾年來(lái),初中物理教材都沒(méi)有發(fā)生改變,縱觀最近幾年的中考,對(duì)物理試題作了較大改革,出現(xiàn)了許多新的變化,涌現(xiàn)了不少聯(lián)系實(shí)際、貼近生活、新穎活潑具有探索和開(kāi)放性的新題型,只有掌握一定科學(xué)的復(fù)習(xí)策略和應(yīng)試技巧,就能夠在中考中獲取高分。 【關(guān)鍵詞】中考;物理;復(fù)習(xí);高分;策略 縱觀最近幾年的中考,對(duì)物理試題作了較大改革,出現(xiàn)了許多新的變化,涌現(xiàn)了不少聯(lián)系實(shí)際、貼近生活、新穎活潑具有探索和開(kāi)放性的新題型,歸納起來(lái)中考試題呈現(xiàn)三大特點(diǎn)。第一,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查更加靈活多變。新題型打破常規(guī),從“量”的考查轉(zhuǎn)向“質(zhì)”的考查;打破思維定勢(shì),從“靜態(tài)科學(xué)”的考查轉(zhuǎn)向“動(dòng)態(tài)科
2、學(xué)”的考查;變換方法,從“應(yīng)試教育”的考查轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的考查,并通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,考查學(xué)生的觀察、分析、判斷能力;同時(shí)把物理科學(xué)方法作為考查的重要內(nèi)容。第二,理論聯(lián)系生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的試題增多,體現(xiàn)了從生活走向物理,又從物理走向社會(huì),使學(xué)生感到物理就在身邊。第三,著重考查學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新能力。因此,根據(jù)當(dāng)前中考試題的命題趨勢(shì)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,物理總復(fù)習(xí)主要分三個(gè)階段進(jìn)行,也就是提高復(fù)習(xí)最有效的策略。 1提高復(fù)習(xí)最有效的策略。 11夯實(shí)基礎(chǔ),過(guò)“基礎(chǔ)”關(guān)。 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)能否過(guò)關(guān),基本功是否扎實(shí),是中考成敗的關(guān)鍵所在。為此應(yīng)做到: 111吃透課標(biāo),全面復(fù)習(xí) 112梳理、
3、歸納、提煉、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 113選好、用好與教材相配套的一本復(fù)習(xí)用書(shū) 12培養(yǎng)能力,過(guò)“能力”關(guān)。 立足雙基,培養(yǎng)能力,只有抓能力的培養(yǎng),才能做到培優(yōu)育尖。一個(gè)學(xué)生即使基礎(chǔ)過(guò)關(guān),若能力不高,也不能在中考獲得好成績(jī)。 121科學(xué)探究能力。 122創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 123綜合應(yīng)用能力。 124信息收集與處理能力。 可分三個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行:科學(xué)探究專(zhuān)題;開(kāi)放型專(zhuān)題;信息與應(yīng)用型專(zhuān)題。如何搞好專(zhuān)題復(fù)習(xí)?一方面注意搜集各地中考試題中有關(guān)考查這方面能力的題型,精選一部分新題型進(jìn)行范例剖析,講清新題型的特點(diǎn)、解題方法、思路、步驟;另一方面加強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練與考查。通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí)與考查,相信學(xué)生的能力一定會(huì)有較大的提高
4、。 13查缺補(bǔ)漏,過(guò)中考關(guān)。 131模擬測(cè)試,查缺補(bǔ)漏。 自編兩套模擬試題,隨堂測(cè)試,全收全改,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,逐一細(xì)評(píng),通過(guò)模擬考試使學(xué)生盡快進(jìn)入中考臨戰(zhàn)狀態(tài)。 132學(xué)法指導(dǎo),提高非智力因素的得分。 (1)根據(jù)中考物理科的題型特點(diǎn)來(lái)解題。比如:填空題,特別是單選題不能留空;多選題寧可單選;解計(jì)算題應(yīng)規(guī)范,做到五個(gè)有:有公式、有單位、有過(guò)程、有結(jié)論、有作答等。 (2)考前一到二天應(yīng)回歸物理課本,將學(xué)過(guò)的物理基礎(chǔ)知識(shí)重溫一至二遍,以增強(qiáng)應(yīng)考的信心,忌做難題或偏題,也要切忌猜題押題。 (3)應(yīng)特別提醒學(xué)生的是,中考應(yīng)試過(guò)程中做到“三心”:對(duì)容易題不能掉以輕心、答題順利時(shí)要防止粗心、對(duì)難題要有信心,
5、只有做到三心,才能考出自己的真實(shí)水平,立于不敗之地。 133整理知識(shí)內(nèi)容,歸類(lèi)掌握。 中考物理試卷中的各知識(shí)點(diǎn)覆蓋率較高,最近幾年都在80%90%左右,但對(duì)十個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的覆蓋率則為100%。這十個(gè)重點(diǎn)知識(shí)是:比熱容和熱量的計(jì)算、光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功率、力的概念、密度、壓強(qiáng)、二力平衡。物理知識(shí)涉及的面很廣,基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。 學(xué)生要對(duì)每個(gè)部分中的知識(shí),按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類(lèi)、整理,形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,并擴(kuò)展成知識(shí)面,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯(lián)系,如:在對(duì)速度這一知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候,就可以把研究得到這一物
6、理概念的思想方法遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容等其它物理概念的形成過(guò)程中去,舉一反三,即要做到“書(shū)越讀越厚(知識(shí)內(nèi)容多)書(shū)越讀越?。ǜ爬ㄕ?、總結(jié))知識(shí)越來(lái)越豐富”,這樣才能在考試時(shí)思維敏捷,得心應(yīng)手。 2應(yīng)試技巧 21注重審題意識(shí),培養(yǎng)審題能力 歷屆考生在中考中出現(xiàn)失誤的主要原因之一是在考試中沒(méi)有仔細(xì)審題或不會(huì)審題,審題的質(zhì)量決定著解題的成敗。教學(xué)中可從下面幾方面提醒學(xué)生注意: (1)仔細(xì)閱讀題文,抓住題中的關(guān)鍵語(yǔ)句;(2)善于挖掘題中的隱含條件;(3)畫(huà)出相應(yīng)的圖示,反映物理過(guò)程的實(shí)質(zhì);(4)理清物理過(guò)程的細(xì)節(jié),找出已知量與未知量之間的內(nèi)在聯(lián)系。 22注重解題技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)應(yīng)變能力 復(fù)習(xí)
7、中要有一定的難度意識(shí),通過(guò)對(duì)學(xué)生的解題技能、技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生處理各類(lèi)復(fù)雜問(wèn)題的應(yīng)變能力。教學(xué)中可采用“一題多解、一題多變”指導(dǎo)學(xué)生積極思維,向深處鉆研,向廣處聯(lián)想,注重物理過(guò)程之間的內(nèi)在聯(lián)系和變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。結(jié)合典型例題,幫助學(xué)生理清解題思路,指導(dǎo)學(xué)生歸納出一定模式的思路并鼓勵(lì)學(xué)生尋找創(chuàng)造性的解題方法,這樣有益于學(xué)生解題技巧的形成和能力的提高。 23要巧做習(xí)題,不搞“題海戰(zhàn)” 復(fù)習(xí)過(guò)程中做題是必不可少的,沒(méi)有一定的訓(xùn)練量就不會(huì)悟出熟練的解題技巧。但題目必須精選,也就是說(shuō)教師要進(jìn)題海,教師在學(xué)生練習(xí)前必須先對(duì)練習(xí)進(jìn)行篩選,要注意題目的針對(duì)性、代表性、典型性和思想性。 24卷面
8、答題技巧 說(shuō)穿了,初中物理試卷所考的內(nèi)容都是很簡(jiǎn)單的,考的都是教材上的東西,要么就是你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,但是能根據(jù)題意能回答正確答案的問(wèn)題。因此,你只要掌握一定的應(yīng)試技巧,那么你就能拿到高分,甚至滿分。 (1)、選擇題。 選擇題由一個(gè)題干和若干個(gè)備選項(xiàng)組成,要求學(xué)生從中選出正確備選項(xiàng)。做此類(lèi)題的方法是用“排除法”,也就是說(shuō)把你最有把握是錯(cuò)的答案先選出來(lái),答案減少一個(gè),你做題的正確率提高了25%。暫時(shí)還不懂做的題,千萬(wàn)不要留空。 (2)、填空題 填空題由不完整的陳述句構(gòu)成,要求學(xué)生填入簡(jiǎn)單的詞句、數(shù)字或符號(hào)。建議要盡量用一些短語(yǔ)來(lái)回答問(wèn)題,也就是用“物理術(shù)語(yǔ)”來(lái)回答問(wèn)題。聯(lián)系題目的前后,找出題目所隱含
9、的信息,就能夠做對(duì)題。 (3)、作圖題 初中物理的作圖題都是比較簡(jiǎn)單的,只要得做過(guò)考前專(zhuān)題訓(xùn)練,就能過(guò)關(guān)。 (4)、實(shí)驗(yàn)探究題 實(shí)驗(yàn)、探究題在分類(lèi)上雖然不是一種獨(dú)立的題型,一般以填充題、選擇題、簡(jiǎn)答題或計(jì)算題等形式出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)、探究題考查學(xué)生動(dòng)手操作、觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、歸納處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和解決問(wèn)題、排除故障等科學(xué)探究能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、探究題的考查有利于引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐,有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 實(shí)驗(yàn)探究題分為兩種: 第一種就是教材上的東西,這種題目,我們也許都已經(jīng)做過(guò),那么再來(lái)做一次,應(yīng)該難度不大。 第二種是教材上沒(méi)有的,也就是我們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目。其實(shí)這種題目很簡(jiǎn)單,只要你能心平氣和的靜下心來(lái)把題目看完,答案就在題目所隱含的內(nèi)容當(dāng)中。要求同學(xué)們有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力?!疤岢鰡?wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)分析論證歸納結(jié)論交流與評(píng)價(jià)”,是物理教學(xué)中進(jìn)行科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)。 (5)、計(jì)算題 計(jì)算題要求學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算來(lái)分析和解決問(wèn)題,并要求展示
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年水泥膠砂耐磨性試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024至2030年變頻調(diào)速控制系統(tǒng)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024年高效多效濃縮器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年鋁箔復(fù)合聚苯乙烯保溫板項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年素色高溫烤漆項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 學(xué)校行政會(huì)議制度
- 營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃管理制度
- 醫(yī)療糾紛補(bǔ)償協(xié)議書(shū)
- 班主任能力提升方案
- 班主任工作室管理制度
- (2024年)人體生理解剖學(xué)圖解
- 質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃及實(shí)施方案
- 2024年山東青島城投金融控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 人生觀的主要內(nèi)容講解
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《RCA-根本原因分析》
- 苯妥英鋅的合成1(修改)
- 信創(chuàng)醫(yī)療工作總結(jié)
- 高中物理《相互作用》大單元集體備課
- 南仁東和中國(guó)天眼課件
- 彩票市場(chǎng)銷(xiāo)售計(jì)劃書(shū)
- 設(shè)備維保的現(xiàn)場(chǎng)維修與故障處理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論