學習安全法律法規(guī)心得體會

1、精品文檔學習安全法律法規(guī)心得體會教師：楊亞春時間：2011-7人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照 亮了別人教師是一個不同于其他的工作的工作， 她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞 語都可以用在她身上。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律 素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法 ，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有 關內容.通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班 級的重要意義！學法是前提，用法是目的。只有將

2、學法與用法有機結合起來，才能推進各項 事業(yè)順利健發(fā)展。通過此次學習，本人深知新課程改革中的安全工作對教師所提出的要求。 我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平， 不斷地總結自己的經(jīng)驗與得失，提高認識，不斷學習，以期適應教育發(fā)展水平的要求。知名 學者、專家講座、培訓學員的經(jīng)驗交流、專家的在線授課、答疑，教師自主研修、班級論壇 的合作討論、探究互動等，讓參訓學員知識與能力、過程與方法、情感與價值觀等多層面、 全方位的得到提升。不少案例的分析與解答，為我們今后的工作提供了有價值的參考和借鑒， 可以說是對我們教師工作的最佳指導，具有很高的實用價值。做一個受人歡迎

3、的安全教育工 作者。歸納所有學習內容，都會發(fā)現(xiàn)，要把安全工作做實做細做真不容易，稍有某一細節(jié)處 理不當，就會使學校、教師與家長之間產(chǎn)生隔閡，就會質疑處理的公平性，也會給學校的聲 譽產(chǎn)生不好的影響。做一個終生學習的教師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育的主要資源，教師隊伍的建設、教師整體素質、能力的提高是教育發(fā)展和改革的 保證。作為一名教師要敢于擔當責任，適應改革，不斷更新觀念，不斷提升自己的專業(yè)知識 和人文素養(yǎng)。實現(xiàn)個人的專業(yè)發(fā)展必須 立德、修行、正言做一個開放型的、研究型的教 師。通過這次學習，我不僅學習了本市學員的經(jīng)驗，還學習了其他縣市的先進經(jīng)驗，甚至來 自全國各地的骨干

4、教師、名師的優(yōu)質資源，我也一定會利用這個平臺交流學習不斷提升。培 訓是短暫的，繼續(xù)學習是長期的，只有終身學習，才能不斷的提升自己的能力，成為一名真 正的安全專家。這次學習，既有理論高度層面的培訓，也有政策解讀，尤其是學生傷害事 故處理辦法、中小學幼兒園安全管理辦法、中小學公共安全教育指導綱要綱領性法律法規(guī)更是對我們學校各方面的安全管理提供了法律依據(jù)與思路，有了它們，工作起來便 可做到有章可循，從而可以避免安全工作的隨意性與盲目性。通過反思我發(fā)現(xiàn)，很多時候由 于對相關政策法規(guī)的不熟悉，工作難免出現(xiàn)一些批漏或不足，通過本次安全班培訓學習，我 進一步認識到安全工作絕不能走形式、搞過場，而應該扎扎實實

5、地有效推進。還有專家對理 論指導下的教育實踐情況介紹，對教材的分析到位透徹，給我們留下了深刻的印象；從課程 實施看，既有聆聽的講座，又有思想上的交流，既有學員與專家的學術沙龍，又有學員班級 討論，還有體驗式團隊拓展活動等，形式多樣又追求實效。通過學習學生在校期間老師不僅要教育好學生學習好文化知識，還要保護好每一位學生的人身安全，心理健康，讓學生健康 成長。現(xiàn)今的學生自我意識很強，都非常有個性。所以在學校里，老師不僅是傳道授業(yè)解惑， 還須關注每位學生的心理健康。首先，教師要尊重學生的人格。雖然學生在接受教育的過程 中，有表現(xiàn)得不如意的地方，老師也不得辱罵，體罰或變相體罰學生，不得侵犯學生的合法

6、權益。同時配合學校做好學生的生命、財產(chǎn)的保護工作，使學生在學校的合法權益得到充分 保障。其次，教師不得向學生宣傳封建迷信思想，強制信仰宗教，或讀書無用等等不利于學 生健康成長思想和言論。要為人師表，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，引導學生樹立正確的人 生觀、價值觀。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己 的法律地位，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，教師法不 僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有 自己的權利。教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了義務教育法和未 成年人保護法后，讓我更明確了，作為

7、一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社 會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行 為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處 身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖 苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。在學習中，我感受到了一種孜孜以求、 學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，每每遇到不 明白的問題，我總要通過各種方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過 程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新?？梢哉f，是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓 我更加執(zhí)著地撲在學校平安和諧的安全工作上?？傊?，學習對我既有觀念上的洗禮，一次次 激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論的對話中，我收獲著專家們思想和精 髓，理論的精華。我進一步體會到了安全教育的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去 學習借鑒。因此，