大班社會領(lǐng)域教案《我和我的朋友》_第1頁
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文檔簡介

1、大班社會領(lǐng)域教案我和我的朋友活動目標(biāo)：1、掌握基本的交際技能，培養(yǎng)幼兒樂觀豁達(dá)的性格。2、引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意到同伴的優(yōu)點(diǎn)，對待同伴寬容和友善。準(zhǔn)備材料：請幼兒準(zhǔn)備自己好朋友的照片?；顒舆^程：一、導(dǎo)入手指操一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，兩條小魚水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，三條小魚水里游，快快樂樂做朋友。二、發(fā)現(xiàn)好朋友的優(yōu)點(diǎn)師：小朋友們知道我們剛剛做的這個游戲是在講什么嗎？師：講的是一條小魚的時候非常孤獨(dú)，沒有朋友！兩條小魚的時候就有了伙伴，不再像以前那樣孤單啦！三條小魚的時候就更熱鬧啦！在一起可以快快樂樂的做游戲！我們在生活中也是一樣的！沒有朋友特別孤單，有了朋友我們就可以和好朋友一起做游戲

2、玩耍！而且朋友越多我們玩的越開心，對不對呀？師：那老師現(xiàn)在想請小朋友們幫個忙，我現(xiàn)在想把中間的桌子搬到后面去，哪個小朋友來幫老師呀？我看誰的小手舉的最漂亮，我就叫他來幫我。好，請佳佳小朋友來幫忙吧。（其他幼兒觀察）師：哎呦，還是搬不動，現(xiàn)在請這位小朋友找他的一個好朋友來幫忙，好，好朋友來幫忙了。（其他小朋友觀察）師：哦，還是搬不動，怎麼辦呢，好，那就讓他把她的好朋友都請上來幫忙吧！師：好，他們搬動了，真棒！師：剛才，一個人搬得動桌子嗎？師：那兩個人呢？師：那最后是怎么搬起桌子的?師：是呀，只有大家團(tuán)結(jié)，力量才會更大。那佳佳小朋友有這麼多好朋友，那你們有沒有自己的好朋友呢？師：那你們是怎么成為好朋友的呢？師：哦，如果別的小朋友說喜歡你，你開心嗎？師：你們是不是都希望有自己的好朋友呀？師：那咱們再玩?zhèn)€找朋友的游戲吧?。ㄓ螒蛲娣ǎ捍蠹乙黄鸪遗笥堰@首歌，一邊唱一邊自己去找自己的好朋友，兩人或幾個人一起做動作，完成歌曲。）三、引導(dǎo)幼兒完成區(qū)域活動師：小朋友們想一想你們有幾多少個好朋友呀?師：哦，你們有這麼多好朋友呀！那你們想不想每天都看到你們好朋友呀？師：那小朋友們快看，咱們班這面墻是友誼墻，我們把照片貼上去作為紀(jì)念！好我們現(xiàn)在開始貼照片。師：那我們來看看我們這面墻漂亮嗎？師：好，老師希望今后這面墻上會有很多照片作為我們是好朋友的見證，那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？師：小朋友

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