小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《舞蹈裙》

1、小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思舞蹈裙活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用油畫(huà)棒向一個(gè)方向來(lái)回均勻的涂色，并體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。2、愿意在同伴面前表達(dá)自己的想法。3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到童裝店欣賞各種裙子。2、材料準(zhǔn)備：實(shí)物裙子兩條;圖片四張;裙子輪廓圖、油畫(huà)棒幼兒人手一份;音樂(lè);指導(dǎo)要點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒向一個(gè)方向來(lái)回均勻的涂色。2、活動(dòng)難點(diǎn)：涂色時(shí)向一個(gè)方向來(lái)回涂，不涂到輪廓外。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒按一個(gè)方向來(lái)回涂色，注意線條短而密?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示木偶小兔，激發(fā)幼兒的興趣。導(dǎo)語(yǔ)：今天班上來(lái)了一位客人，看看它是誰(shuí)?大家和小兔打個(gè)招呼吧。提問(wèn)：你們

2、知道小兔來(lái)我們班有什么事嗎?2、故事導(dǎo)入原來(lái)春節(jié)快到了，森林里要舉辦春節(jié)晚會(huì)，小兔和它的朋友被邀請(qǐng)去跳舞，可它們的跳舞裙還沒(méi)做好，心里非常著急，所以來(lái)拜托曾老師和小朋友幫幫忙，你們?cè)敢鈳托⊥脝?導(dǎo)語(yǔ)：這是小兔們?nèi)ツ陞⒓油頃?huì)穿的舞蹈裙。(出示實(shí)物裙子)今天小兔帶來(lái)了舞蹈裙的設(shè)計(jì)圖，好看嗎?為什么?3、出示顏色各樣的裙子圖片，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。導(dǎo)語(yǔ)：這是曾老師為小兔設(shè)計(jì)涂的幾條舞蹈裙，好看嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用了哪些顏色)提問(wèn)：你想選什么顏色為小兔的舞蹈裙涂色?4、舞蹈裙，教師示范講解涂色的要求。要求：用油畫(huà)棒向一個(gè)方向來(lái)回均勻的涂。5、想象創(chuàng)作。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。(1)選擇自己喜歡的顏色，大

3、膽涂色。(2)指導(dǎo)幼兒向一個(gè)方向來(lái)回涂色，涂滿(mǎn)、涂均。(3)提醒幼兒不要涂到 輪廓外。6、分享交流(1)把作品貼在黑板上。(2)鼓勵(lì)幼兒自由、大膽地講解自己的作品。(用了哪些顏色)結(jié)束語(yǔ)：今天小朋友為小兔們?cè)O(shè)計(jì)涂了這么漂亮的舞蹈裙，小兔可開(kāi)心了，謝謝你們!如果你們有什么事需要幫忙，它們非常樂(lè)意。再見(jiàn)!活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，我根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)而選材。美對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)最能觸動(dòng)孩子，感染孩子，讓藝術(shù)活動(dòng)更具有價(jià)值，因此我選擇了舞蹈裙這一內(nèi)容，從活動(dòng)的目標(biāo)以及準(zhǔn)備乃至流程做了認(rèn)真的準(zhǔn)備與推敲，首先，目標(biāo)的確定是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，小班孩子以模仿為主，小手小肌肉的發(fā)展尚未發(fā)育好，讓他們以涂色為主的畫(huà)畫(huà)

4、方式，培養(yǎng)他們的小手控制力以及對(duì)涂色的興趣;目標(biāo)定位準(zhǔn)確成為我組織本次活動(dòng)的基礎(chǔ)。從準(zhǔn)備上，我先以木偶來(lái)激發(fā)孩子的興趣，再以故事引出課題，最后出示實(shí)物和范畫(huà)來(lái)刺激孩子的作畫(huà)欲望，為孩子涂色做好前期準(zhǔn)備;在教師范畫(huà)的過(guò)程中，我緊扣目標(biāo)，教孩子向一個(gè)方向來(lái)回涂，不涂到輪廓外;在孩子作畫(huà)過(guò)程中，建立一個(gè)和諧的氛圍，鼓勵(lì)孩子選自己喜歡的顏色大膽涂色;在優(yōu)美的音樂(lè)聲中教師的鼓勵(lì)下，孩子們表現(xiàn)自信，自如地運(yùn)用各種顏色進(jìn)行涂色。在展示環(huán)節(jié)，我把孩子的作品貼在黑板上，讓孩子們欣賞和評(píng)價(jià)，這樣孩子就可以在同伴面前說(shuō)出自己的想法，無(wú)形中培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力;在最后我又以木偶來(lái)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)前呼后應(yīng)。一個(gè)活動(dòng)的最終目的在于讓孩子從中受益，美的感受，美的表現(xiàn)，藝術(shù)活動(dòng)的魅力，讓美