幼兒園中班美術欣賞教案《星夜》

1、幼兒園中班美術欣賞教案星夜【教材分析】星夜是梵高的一幅代表作，畫家用了夸張的手法，通過色彩的對比、流動的線條（波浪線、螺旋線）生動地描繪了星夜藍色的夜幕下，星月燦爛，彩云翻滾，大樹卷曲旋轉著向上升，讓人感到生命的運動，宇宙的不停運轉。整個畫面傾瀉著畫家渴望生活的滿腔熱血，洋溢著畫家激蕩而頑強的生命力，是梵高強烈的思想感情的自然流露，同時也帶有某種非理性的成分。【活動目標】1、欣賞作品，感知畫面中筆觸、色彩、形象所傳達出來的感情和思想，并能用語言進行表述2、創(chuàng)作“有星星的夜晚”，嘗試在繪畫中表達自己的情感?！净顒訙蕚洹?、圖片“星夜”、凡高的自畫像。2、幼兒人手一張畫紙和筆【活動實錄】1、直接導

2、入：小朋友！今天老師帶來了一幅畫，我們一起來欣賞一下吧！2、欣賞作品a：引導幼兒觀察、描述畫面師：小朋友，請仔細看一看，畫面上畫了什么？幼1：我看到了龍卷風、房子、星星、月亮、火、樹、大海幼2：我看到了洪水涌過來了幼3：我覺得天空在翻滾了b：引導幼兒從顏色上欣賞、討論：師：這副畫用了哪些顏色？幼：有黑的、灰的、黃的、藍的師：什么顏色用得多些？（黑的、深藍的、紫的）這些是灰暗色還是明亮色？（灰暗色）師：它們在一起對比強烈嗎？你有什么感覺？幼：對比強烈，心里有點不開心*教師小結：畫家用了深藍色、紫色和黃色，色彩鮮明，對比非常強烈，給人一種不安的感覺。c：引導幼兒從線條上欣賞、討論師：這副作品中畫家

3、用了哪些線條？幼：用了波浪線、螺旋線師：哪些地方用了波浪線？給你什么感覺？幼：樹用了波浪線，好像向上昌一樣的。（請幼兒學一學）幼：天空用了波浪線，我覺得云在滾動師：畫家在什么地方用了螺旋線？幼：星星和月亮周圍用了螺旋線師：你有什么感覺？（好像包住了）星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺？（肯定很難受）請小朋友相互緊緊地抱住，感受難過。d：引導幼兒整體感受。師：你看了這副作品，有什么感覺？幼：很難過、恐懼*教師小結：星星和月亮好象被旋渦圍住了，大樹象火苗一樣向上旋轉著上升，藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂郁、難過的感情e：請幼兒為這幅畫起個名字。師：誰來為這幅畫起個名字？幼：星星和月亮、害怕的夜晚、恐怖的天空4、欣賞梵高自畫像，了解凡高的生平。5、討論：師：我們看到的有星星和月亮的夜空是什么樣的？心情怎樣？6、創(chuàng)作“有星星的夜晚”?！净顒臃此肌勘竟?jié)活動中，幼兒參與性很強，互動和諧。具有以下兩大主要特點：1、寬松的互動環(huán)境。美術欣賞活動是幼兒對藝術作品自由表達的活動過程，在這個過程中，寬松愉悅的環(huán)境對幼兒的表達非常重要。本節(jié)活動中，教師與幼兒的平等互動，讓幼兒思維活躍，暢所欲言。2、有效的問題引領。這是一副抽象的作品，但個性