小學(xué)主題班會課件：小學(xué)生讀書勵志ppt76002PPT課件

1、 1、書讀百遍，、書讀百遍，2、讀書破萬卷，、讀書破萬卷，3、問渠哪得清如許，、問渠哪得清如許，4、書籍是人類、書籍是人類5、 學(xué)海無崖苦作舟。學(xué)海無崖苦作舟。讀書名言其義自見。其義自見。下筆如有神。下筆如有神。為有源頭活水來。為有源頭活水來。進(jìn)步的階梯。進(jìn)步的階梯。書山有路勤為徑，書山有路勤為徑，第1頁/共46頁第2頁/共46頁 20 20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。讀書為了尋求

2、生路?！痹捯魟偮?，另一位話音剛落，另一位同學(xué)說：同學(xué)說：“為了光宗耀祖！為了光宗耀祖！“這時，一位同這時，一位同學(xué)從座位上站起來。他學(xué)從座位上站起來。他 ，濃眉大眼，昂首挺，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時這位少年年僅當(dāng)時這位少年年僅1212歲。請問這位少年是誰？歲。請問這位少年是誰？周恩來第3頁/共46頁 有位少年在青年時代就樹立了立志報國，有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時，同學(xué)稱他獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時，同學(xué)稱他“身身無分文，心憂天下無分文，心憂天下”。1914

3、1914年他在長沙第一年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛瑣事、在校期間不談戀愛“。他認(rèn)為改造世。他認(rèn)為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？情上。請問這位少年是誰？毛澤東第4頁/共46頁 歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的

4、明珠。歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的力，移動了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨

5、的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？陳景潤第5頁/共46頁古人是如何讀書的？古人是如何讀書的？ 讀一讀讀一讀第6頁/共46頁 鑿壁借光鑿壁借光 西漢時，有個叫匡衡的人，非常勤奮好學(xué)，但家境西漢時，有個叫匡衡的人，非常勤奮好學(xué)，但家境貧困，買不起蠟燭?？锖獾泥従樱揖掣辉?，夜間燭貧困，買不起蠟燭。匡衡的鄰居，家境富裕，夜間燭火通明?？锖庹埱笸砩先ニ易x書，但鄰居不允許?；鹜??？锖庹埱笸砩先ニ易x書，但鄰居不允許。不得已，匡衡想了一個辦法，偷偷地在墻壁上鑿了一不得已，匡衡想了一個辦法，偷偷地在墻壁上鑿了一個小洞，讓鄰居的亮光透過來，借

6、著這點亮光讀書。個小洞，讓鄰居的亮光透過來，借著這點亮光讀書。 用這種方法，匡衡讀完了一些書，但他買不起新書。用這種方法，匡衡讀完了一些書，但他買不起新書。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個財主家里藏著許多書，于是他向有一天，他發(fā)現(xiàn)一個財主家里藏著許多書，于是他向財主提出，愿意幫助干活，不要工錢。財主很奇怪，財主提出，愿意幫助干活，不要工錢。財主很奇怪，問其原因，匡衡說：問其原因，匡衡說：“我給你干活，不要工錢，只是我給你干活，不要工錢，只是想借你家里的書看看。想借你家里的書看看?！必斨髀犝f只借書看而不要工財主聽說只借書看而不要工錢，很是高興?？锖饩瓦@樣讀了很多書，因而成為一錢，很是高興?？锖饩瓦@樣讀了很多書

7、，因而成為一個很有學(xué)問的人。個很有學(xué)問的人。 第7頁/共46頁 魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江在江南水師學(xué)堂讀書南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)陋勔幻督鹳|(zhì)獎?wù)?他立即拿到南京鼓樓街他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉頭賣掉,然后買了幾本書然后買了幾本書,又買了一串紅辣又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐夜讀難耐,他便摘下他便摘下一顆辣椒一顆辣椒,放在嘴里嚼著放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書書,

8、后來終于成為我國著名的文學(xué)家。后來終于成為我國著名的文學(xué)家。第8頁/共46頁 王亞南苦讀成才王亞南苦讀成才 王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果

9、他年年都取得優(yōu)異的成如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。學(xué)家。 第9頁/共46頁第10頁/共46頁第11頁/共46頁 世上有各種各樣的書：有的世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看不值一看，有的只值看20分鐘、分鐘、有的可看有的可看5年，有的可保存一輩年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽子，有的將永遠(yuǎn)不朽。第12頁/共46頁 零星時間閱讀法。零星時間閱讀法。要善于利用課余之要善于利用課余之時間閱讀，積少成多。時間閱讀，積

10、少成多。整段時間閱讀法。整段時間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對寒暑假、節(jié)假日對于愛讀書的學(xué)生來說，是十分珍貴的。同于愛讀書的學(xué)生來說，是十分珍貴的。同學(xué)們在適當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)學(xué)們在適當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后，可根據(jù)自己的興趣，大量閱讀，多讀書，讀好書。自己的興趣，大量閱讀，多讀書，讀好書。 第13頁/共46頁第14頁/共46頁第15頁/共46頁 比一比：我們幸福的生活第16頁/共46頁第17頁/共46頁第18頁/共46頁第19頁/共46頁第20頁/共46頁甘肅甘肅 冬天冬天 滿是凍瘡的手滿是凍瘡的手第21頁/共46頁在田間勞動間隙看書在田間勞動間隙看書第22頁/共46頁幾個人共用的教科書幾個

11、人共用的教科書第23頁/共46頁第24頁/共46頁這不是一個老人，這不是一個老人，他是一個孩子！他是一個孩子！第25頁/共46頁最便宜的最便宜的“草稿紙草稿紙”第26頁/共46頁第27頁/共46頁深夜就要起床翻越幾個山深夜就要起床翻越幾個山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子頭去上學(xué)的山區(qū)孩子第28頁/共46頁為了湊齊費用，她要砍大約為了湊齊費用，她要砍大約1000筐這樣的柴筐這樣的柴第29頁/共46頁第30頁/共46頁為了給孩子上學(xué)為了給孩子上學(xué)第31頁/共46頁在這樣的教室里專心上課在這樣的教室里專心上課第32頁/共46頁沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎

12、？第33頁/共46頁當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想1 1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們天、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們天天在忙什么呢？天在忙什么呢？2 2、也許我穿的不夠時尚，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？、也許我穿的不夠時尚，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？3 3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？4 4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？的家嗎？5 5、也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境、也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)

13、境我會怎樣呢？我會怎樣呢？第34頁/共46頁靜靜地反思明志1.我有明確的目標(biāo)嗎？我有明確的目標(biāo)嗎？2.我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？第35頁/共46頁靜靜地反思勤學(xué)1.我在課上能全身心投入嗎？我在課上能全身心投入嗎？2.我能充分應(yīng)用好課余時間嗎？我能充分應(yīng)用好課余時間嗎？3.在課堂上我能從嚴(yán)要求自己嗎在課堂上我能從嚴(yán)要求自己嗎（不打瞌睡、不交頭接耳等）？（不打瞌睡、不交頭接耳等）？第36頁/共46頁靜靜地反思慎思1.我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎？我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎？2.我能對練習(xí)、考試中的存在問題及我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進(jìn)行總結(jié)嗎？時進(jìn)行總結(jié)嗎？3.我思考過解決問題的

14、措施、方法嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？第37頁/共46頁靜靜地反思篤行1.我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能做到及時訂正并加以落實嗎？2.我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？3.我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？第38頁/共46頁靜靜地反思守紀(jì)1.規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？2.我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎？第39頁/共46頁靜靜地反思感恩1.我能體會到家人的艱辛，感受到家我能體會到家人的艱辛，感受到家 人的期盼嗎？人的期盼嗎？2.我所做的一切對得起關(guān)心我的人嗎？我所做的一切對得起關(guān)

15、心我的人嗎？3.我想過要報答父母、老師的恩德嗎？我想過要報答父母、老師的恩德嗎？第40頁/共46頁讀懂人生 用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。 清晨不起早，誤一天的事；清晨不起早，誤一天的事； 年少不勤學(xué)，誤一生的事。年少不勤學(xué)，誤一生的事。第41頁/共46頁 我相信我相信想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩，在這里我都能實現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就