主題班會：做一個有責任感的人

1、做個有責任感的人做個有責任感的人 -贏在起跑線上贏在起跑線上 2人的一生會追尋許多。人的一生會追尋許多。學業(yè)、家庭、事業(yè)學業(yè)、家庭、事業(yè)而常常會淡忘，而常常會淡忘，最重要的東西最重要的東西最寶貴的品質(zhì)。最寶貴的品質(zhì)。 在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。但他卻被所有的大連人都記在了心里。 一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：的最后一分鐘里，他做了三件事： 把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后

2、力氣拉下了手動剎車閘；手動剎車閘； 把車門打開，讓乘客安全地下了車；把車門打開，讓乘客安全地下了車； 將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。 最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！比自己的生命還重要！5 看來最寶貴的品質(zhì)還非看來最寶貴的品質(zhì)還非責任心責任心莫屬莫屬這也是我們每個人這也是我們每

3、個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。7【你的責任心強不強呢？我們一起來測一測你的責任心強不強呢？我們一起來測一測 】1 1、參加聚會，你通常準時赴約嗎？、參加聚會，你通常準時赴約嗎？A A是。是。 B B否否。 2 2、你認為你這個人可靠嗎？、你認為你這個人可靠嗎？ A A是。是。 B B否。否。 3 3、你會有計劃的學習嗎？、你會有計劃的學習嗎？ A A是。是。 B B否。否。 4 4、發(fā)現(xiàn)朋友犯法，你會通知警察嗎？、發(fā)現(xiàn)朋友犯法，你會通知警察嗎？ A A 是。是。 B B否。否。5 5、出外旅行，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回家、出外旅行，找不到垃圾桶時，你會把垃圾帶回

4、家去嗎？去嗎？A A是。是。 B B否。否。 6 6、你經(jīng)常運動以保持健康嗎？、你經(jīng)常運動以保持健康嗎？ A A是。是。 B B否。否。 7 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食物嗎？食物嗎？ A A是。是。 B B否。否。 8 8、你永遠將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？、你永遠將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？ A A是。是。 B B否。否。 9 9、你從來沒有放棄過任何課堂發(fā)言機會嗎？、你從來沒有放棄過任何課堂發(fā)言機會嗎？A A是是B B否。否。 大家一起來測一測大家一起來測一測( (選選“是是”得一分得一分) )：1010、沒弄懂的學

5、習內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄、沒弄懂的學習內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄懂？懂？ A A是。是。 B B否。否。1111、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。既然決定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信這句話嗎？你相信這句話嗎？A A是。是。 B B否。否。 1212、與人相約，你從來不會耽誤，即使自己生病時、與人相約，你從來不會耽誤，即使自己生病時也不例外嗎？也不例外嗎？ A A是。是。 B B否。否。 1313、你從沒有違反校規(guī)嗎？、你從沒有違反校規(guī)嗎？A A是。是。 B B否。否。 1414、你從不拖延作業(yè)嗎？、你從不拖延作業(yè)嗎？ A A 是。是。 B B否。否。1515、在家，你

6、經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？、在家，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ A A 是。是。 B B 否否大家一起來測一測大家一起來測一測( (選選“是是”得一分得一分) )： 分數(shù)為分數(shù)為10101515： 你是個你是個非常有責任感非常有責任感的人。你行事謹慎、的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。 分數(shù)為分數(shù)為3 39 9： 大多數(shù)情況大多數(shù)情況下，你都下，你都很有責任感很有責任感，只是偶爾，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。有些率性而為，沒有考慮得很周到。 分數(shù)為分數(shù)為 2 2 以下：以下： 你是個你是個完全不負責任完全不負責任的人。有些朋友的父的人。有些朋友的父母

7、可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，造成每個工作經(jīng)常你一次又一次地逃避責任，造成每個工作經(jīng)常干不長，手上的錢也老是不夠用。干不長，手上的錢也老是不夠用。第一篇第一篇 知責任知責任 責任責任一、分內(nèi)應(yīng)做的事；一、分內(nèi)應(yīng)做的事；二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而 應(yīng)承擔的過錯應(yīng)承擔的過錯 英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個這個世界上有許多你不得不去做的事，這世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。就是責任?！?責任感責任感責任心責任心, 自覺做好分內(nèi)事情自覺做好分內(nèi)事情的心理狀態(tài)的心理狀態(tài)

8、也就是說也就是說, 所有做的動機所有做的動機, 做的行為都做的行為都是由你這個主體是由你這個主體由心而發(fā)由心而發(fā)的去施行的去施行, 沒有人可以強迫你去做沒有人可以強迫你去做. 只有心中有只有心中有責任感責任感, 才有可能達到預期的效果甚才有可能達到預期的效果甚至超過預期的估計至超過預期的估計, 獲得更好的結(jié)果獲得更好的結(jié)果.在我看來在我看來, 責任感不僅表現(xiàn)在對自責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上己的學業(yè)上, 要兢兢業(yè)業(yè)要兢兢業(yè)業(yè), 一絲不茍一絲不茍; 還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上面的態(tài)度上.可能大家還覺得自己是個小孩子可能大家還覺得自己是個小孩子, 但要

9、告訴大家的是但要告訴大家的是, 很可惜很可惜, 老師和老師和學校已經(jīng)開始用一個小大人的標準學校已經(jīng)開始用一個小大人的標準來要求大家來要求大家.第二篇第二篇 明責任明責任 在家，我們作為在家，我們作為兒女兒女，應(yīng)盡怎樣的責任？，應(yīng)盡怎樣的責任？在校，我們是在校，我們是學生學生，應(yīng)盡怎樣的責任？，應(yīng)盡怎樣的責任？在寢室，我們是在寢室，我們是室友室友，應(yīng)盡怎，應(yīng)盡怎樣的責任？社會上，我們作為樣的責任？社會上，我們作為中國公民中國公民，又有怎樣的責任？，又有怎樣的責任？對自己負責：對自己負責：努力學習，塑造自我努力學習，塑造自我對他人負責：對他人負責：關(guān)心愛護和幫助他人關(guān)心愛護和幫助他人 對集體負責：

10、對集體負責：為集體增添榮譽和力量為集體增添榮譽和力量對社會負責：對社會負責：良好行為創(chuàng)造美好的社會良好行為創(chuàng)造美好的社會第三篇第三篇 負責任負責任 作為一名高中學生，作為一名高中學生， 我們應(yīng)盡哪些我們應(yīng)盡哪些責任責任？ 1:1: 你有責任感嗎你有責任感嗎? ?2:2: 你的責任感體現(xiàn)在哪里你的責任感體現(xiàn)在哪里? ?3:3: 我做得還不夠好我做得還不夠好, , 例如例如4 4： 我怎樣可以做得更好我怎樣可以做得更好? ? 5: 5: 我們班責任心強的同學有哪些？我們班責任心強的同學有哪些？1.1.不交作業(yè)不交作業(yè)是對是對學習學習不負責任不負責任2.2.值日生值日生不掃地不掃地是對是對班級衛(wèi)生班

11、級衛(wèi)生不負不負責責3.3.見到廢紙不撿起見到廢紙不撿起是對是對環(huán)境環(huán)境不負責不負責4.4.過馬路過馬路闖紅燈闖紅燈是對是對生命生命不負責不負責5.5.在課間在課間追逐打鬧追逐打鬧也是對也是對生命生命不負不負責責6.6.在寢室在寢室熄燈后講話玩手機熄燈后講話玩手機是對自是對自己和己和他人他人健康的健康的不負責不負責 不亂扔垃圾，班干部做好職責內(nèi)的工作，不亂扔垃圾，班干部做好職責內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫一下黑板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學，維護班級和學校的榮譽等等。助其他同學，維護班級和學校的榮

12、譽等等。 雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！人閃光的心靈！16“我該對哪些事情負責我該對哪些事情負責? ?” 1.1.對自己的責任對自己的責任 每個人都是自己命運的主宰者，今天每個人都是自己命運的主宰者，今天的一切都是在為明天做準備，打基礎(chǔ)，的一切都是在為明天做準備，打基礎(chǔ)，所以要對自己的今天負責。所以要對自己的今天負責。 莫等閑，白了少年頭，空悲切莫等閑，白了少年頭，空悲切“ 只爭朝夕只爭朝夕 自律自律 自信自信 刻苦刻苦 勤奮勤奮2.2.對班集體的責任對班集體的責任 班級

13、日常事務(wù)和班集體活動學生對集體班級日常事務(wù)和班集體活動學生對集體負責的渠道。負責的渠道。衛(wèi)生：座位周圍臟亂差、垃圾沒有倒、黑衛(wèi)生：座位周圍臟亂差、垃圾沒有倒、黑板沒擦、地上很臟是誰的責任？板沒擦、地上很臟是誰的責任？ 紀律：自習課有同學在講話，在看小說，紀律：自習課有同學在講話，在看小說，上課睡覺是誰的責任？上課睡覺是誰的責任？ 維護集體利益也是我們的責任。維護集體利益也是我們的責任。 班級是我們共同生活和學習的班級是我們共同生活和學習的家園，良好的學習氛圍可以帶給我家園，良好的學習氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有以我們要

14、以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。大家，使班級成為我們溫馨的家。 各班委、課代表、組長的責任是做各班委、課代表、組長的責任是做好自己崗位上的工作；好自己崗位上的工作； 值周班長、值日班長的責任是搞好值周班長、值日班長的責任是搞好每周的紀律衛(wèi)生工作和記錄每天的每周的紀律衛(wèi)生工作和記錄每天的日常工作。日常工作。認真學習，不拉低班平均分；認真學習，不拉低班平均分；做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、學習）做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、學習）在學習上能在學習上能盡量幫助盡量幫助同學，多為班出謀獻策；同學，多為班出謀獻策；配合好老師上課；遵守好課堂紀律；配合好老師上課；遵守好課堂紀律；地上有紙或

15、粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學生；做文明禮貌的中學生；升旗不遲到不講話；自習、輔導課晚上就寢不升旗不遲到不講話；自習、輔導課晚上就寢不講話；講話；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；使班集體不會因為我而扣分；積極配合班干部的工作；積極配合班干部的工作；互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風；互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風；我能為班做什么事情？我能為班做什么事情？需要改進的地方：需要改進的地方： 課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學過于活躍；課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學過于活躍；

16、主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；同學們表達意見和建議時積極性不高；同學們表達意見和建議時積極性不高；課下討論問題不多，自習課有討論，課下討論問題不多，自習課有討論，說話說話嚴重；個嚴重；個別同學別同學“三閑三閑”太多；太多；搞衛(wèi)生不夠自覺認真，標準不高；搞衛(wèi)生不夠自覺認真，標準不高；所有班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀的同學，所有班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；要形成一種正確的集體輿論；優(yōu)秀的班集體優(yōu)秀的班集體有集體觀念有集體觀念,團結(jié)的集體團結(jié)的集體,事事以集體榮譽為先。事事以集體榮譽為先。1、努力學習、努力學習,學風

17、濃厚學風濃厚,積極討論學科問題積極討論學科問題,有紀律有紀律,松緊有度松緊有度, 自習時能安靜自習時能安靜,課后再多討論問題課后再多討論問題,你追我趕你追我趕,力爭上游力爭上游.凡事大凡事大家齊心合力做到最好家齊心合力做到最好,互相幫助互相幫助,主動幫助有困難的同學。主動幫助有困難的同學。2同學間團結(jié)友愛同學間團結(jié)友愛,有團體精神有團體精神,積極向上積極向上,動靜分明動靜分明,融洽相處融洽相處,同學間互相尊重同學間互相尊重,沒有歧視沒有歧視,不孤立任何一個同學不孤立任何一個同學,自由平等自由平等.是一個充滿愛的集體是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖讓每位同學都感到集體的溫暖.3有良

18、好的班風學風有良好的班風學風,人人以違紀為恥人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存規(guī)范與個性共存,有特長的同學善于表現(xiàn)出來有特長的同學善于表現(xiàn)出來,為班爭光為班爭光.我為班做了什么事我為班做了什么事我能為班做什么事情我能為班做什么事情班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方有哪些需要改進的地方我理想中的班集體我理想中的班集體3.3.對父母和家的責任對父母和家的責任 一個美好的家庭，需要這個家庭里的每個人一個美好的家庭，需要這個家庭里的每個人的共同努力；而要毀掉這個家庭，只需要其的共同努力

19、；而要毀掉這個家庭，只需要其中的任何一個人。中的任何一個人。 -黑格爾黑格爾 并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責，并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責，生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責。家庭負責。 日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼?，花錢是不是日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼?，花錢是不是很節(jié)儉，是不是還記得父母的生日，父母生很節(jié)儉，是不是還記得父母的生日，父母生病時是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的病時是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的呢？呢？ 朗誦：有一種責任叫做長大朗誦：有一種責任叫做長大 漸漸地，我們長大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，漸漸地，我們長大

20、了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機；勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。痕跡。 長大，是一種責任。長大，就意味著我們要獨自長大，是一種責任。長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔身邊的一切，無論是酸的、甜的、去面對、去承擔身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因為我們已經(jīng)懂事

21、，已不再是苦的，抑或是辣的，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。那個曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。 小時侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母小時侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的擔心。急，平添一份多余的擔心。 小時侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭小時侯，為了吸引身邊小

22、朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時候，總有不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過他一種負罪的感覺。何曾想過，我們手中的點滴要通過他們多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換?。總兌嗌賯€面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換?。?小時侯，從來不知天高地厚，從來不懂關(guān)心與否，總小時侯，從來不知天高地厚，從來不懂關(guān)心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸是閑父母說話過于羅