八年級月考語文試題

1、-線-封-區(qū)-密-題20XX年 3 月 8 年級月考語文試題（ 滿分 120 分， 110 分鐘完卷）一、語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（每小題2 分，共 26 分）1、下列黑體字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A 、鬈（ ju n）發(fā)禁錮( gù)眼翳(yì)B、不遜（ x ùn ）黝黑（ yu）熾熱（ ch ì）C、匿名（ n ì）穈先生（m én ）文縐縐（ zh òu ）D、爛漫（ m àn ）蘆薈( huì)頷首（ hn）2、對加橫線的字釋義有誤的一項(xiàng)是（）A 、這藤野先生，據(jù)說穿衣服太模糊了。 （這里指馬虎，不講

2、究）C. 一絲一毫出奇饒恕體諒D.一絲一毫待人接物寬恕體諒7、判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng)（）（ 1）上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。（ 2）于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（ 3）在沒有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。（ 4）大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A.比喻 引用 排比 擬人B.擬人 反語 排比 比喻C.比喻 反語 比喻 擬人D.比喻 反語 排比 反語答B(yǎng)、我母親管束我最嚴(yán)。 （管教、約束）別請C、如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書。 (冤枉 )

3、內(nèi)D、我穿過落英繽紛的花雨。 （落花紛紛的樣子）線封3、下列成語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）!-密敲 -A翻來復(fù)去器宇軒昂鶴立雞群憂郁消沉-號推 -B. 成群結(jié)隊(duì)美其名曰文質(zhì)彬彬困惑不解心 -考耐 -C. 正襟危坐誠惶誠恐粗制爛造藏污納詬-， -酌 -D. 暗然失色不可名狀美不勝收微不足道-句 -斟 -4、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）-字 -A 、藤野先生主要記敘了魯迅在日本留學(xué)時的一段經(jīng)歷，主要贊揚(yáng)了他的一腔。 封考 -愛國之情。-思 -靜 -B、我的母親是著名學(xué)者胡適自傳中的一個章節(jié)，再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)社會一位既-冷 -， -名,-普通又偉大的母親的形象。-試 -姓-應(yīng) -C.我的第一本書是詩人牛漢的

4、一篇回憶性散文他的”第一本書”折射出20 世-著 -沉 -紀(jì)初中國-題農(nóng)村的苦難生活人間溫情和生活樂趣。答別D.再塑生命一文中既表現(xiàn)了一個富有愛心的教師形象以及她那高超的教育藝請內(nèi)術(shù)同時也線展示了一個盲聾啞女孩的精神追求。封級-密5、下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）-班-A.在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。-B.體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。-封-C.領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé) 。-區(qū)-密-D.談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。-）密6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入

5、括號中，正確的一組是（-如果我學(xué)得了（）的好脾氣，如果我學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)（）的和氣，如果-我能（）人，（）人我都得感謝我的慈母。-A. 柔和待人接物饒恕認(rèn)清B. 一絲一毫格-外寬恕識別-八年級語文第 1頁（共 8頁）-8、下列句中沒有語病的是（）A 、有沒有良好的思想品德，是評價一個優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。B、他跳下池塘，來到池邊，很快就游了過去。C、學(xué)校的教學(xué)顯著成績，多次受到教育局表彰。D、李春燕的感人事跡，使全體學(xué)生深受教育。9、打電話正成為人們交往的重要方式。當(dāng)你給同學(xué)家里撥通電話后，聽到的是一個陌生的聲音，這時，你該怎樣說才算最合適？（）A 喂！你是誰？我找張小紅。B喂！我要找張小紅。C您好！

6、請找張小紅接電話。D您好！我是林堅(jiān)，請找張小紅接電話。10、文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是（）A 送東陽馬生序宋學(xué)士文集宋濂( 清初文學(xué)家 )B 馬說韓愈文選韓愈( 唐代文學(xué)家 )C 與朱元思書藝文類聚吳均( 南朝梁文學(xué)家 )D 五柳先生傳陶淵明集陶淵明( 東晉文學(xué)家 )11、下列關(guān)于蘇東坡水調(diào)歌頭一句理解正確的一項(xiàng)是()“起舞弄清影，何似在人間。 ”A.月下起舞，清影隨人，哪里還像是在人間呢！B.起來在月下舞蹈，影子也跟著舞動，在人間哪里比得上在天上好呢！C.翩翩起舞，弄著清麗的影子，哪里像人間那樣喧鬧呢！D.翩翩起舞，弄著凄清的影子，哪里像天上那樣美好呢！12、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰

7、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（ 1）戰(zhàn)爭、流疫與經(jīng)濟(jì)衰退往往會干擾全球化進(jìn)程，從而威脅人類和平與繁榮的，對此不能不予以高度關(guān)注。（ 2）美國希望在伊拉克建立類似的民主制度為在中東地區(qū)推行政治改革樣板。（ 3）單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)、家庭都在承擔(dān)清潔環(huán)境、陋習(xí)的責(zé)任。A樹立革除B豎立革除C樹立祛除D豎立祛除13、與“以其境過清”中的”以”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是()八年級語文第2頁（共 8頁）A 全石以為底B卷石底以出C屬予作文以記之D 不以物喜二、文化知識積累及運(yùn)用（10 分）八年級語文第1頁（共 8頁）八年級語文第 2頁（共 8頁）14、根據(jù)要求填空（ 8 分）（1）過零丁洋中用比喻的修辭把國家和個人命運(yùn)緊密

8、聯(lián)系在一起的句子是_ _， _。（2）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈回顧自己一生遭遇的句子是_，_。（3）水調(diào)歌頭明月幾時有中表達(dá)對人生美好祝愿的句子是_，_。(4) 送杜少府之任蜀州中送別的千古名句是_，。15、仿造例句：（ 2 分）人生的一樣在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；，。三、文言文閱讀（ 10 分）閱讀送東陽馬生序，完成后面的 16-20 題：余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又

9、患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。16、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2 分）走送之（）碩

10、師（）援疑質(zhì)理（）卒獲有所聞（）2 分）17、下列句中加點(diǎn)的“之”用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（A.當(dāng)余之從師也B.戴朱纓寶飾之 帽C.豈他人之 過哉D.坐大廈之 下而誦詩書18、翻譯下列句子。（2 分）-（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）故余雖愚，卒獲有所聞。19、第一自然段著重?cái)⑹隽俗约旱那髮W(xué)經(jīng)歷，作者是從哪幾方面來寫自己創(chuàng)造條件-密讀書的。（2 分）區(qū)20、據(jù)你看，作者雖愚，卒獲有所聞的根本原因是什么？（2 分）-四、現(xiàn)代文閱讀 （24 分）（一）課內(nèi)語段（ 12 分）密封線內(nèi)中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便

11、有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的沉著,時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊 () 給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是-一群中國人；在講堂里的還有一個我。封冷靜“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回字斟到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想() 但在那時那地，我的意見卻變化了。耐心節(jié)選藤野先生-!21、在上文的“ () ”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。 （2 分）22、“中國是弱國，所

12、以中國人當(dāng)然是低能兒”這是_（誰）的看法？表達(dá)了作者什么樣思想感情？（2 分）密封線內(nèi)23、“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？（2 分）區(qū)24、作者先離開東京，又離開仙臺，兩次選擇的目的有何不同？（2 分）-線25、文中的“他們”分別指代是什么人？（2 分）八年級語文第 3 頁（共 8 頁）八年級語文第 4 頁（共 8 頁）-26、作者在文中回憶“電影事件”時說，日本“愛國青年”看到日軍槍斃中國人時-課堂里爆發(fā)出一片“歡呼”聲；而日本有人回憶當(dāng)時課堂上的情景，卻說是“學(xué)生-2 分）-大體是靜靜地看著” 。你認(rèn)為誰的記憶更真實(shí)準(zhǔn)確？為什么？（-線-（二）課外語讀 （12 分）-（一）夜深同花

13、說相思-區(qū)-楊荻-她叫秀花，果然手巧，擅長繡花。我有時候笑她，你的名字可真夠土的，這時候-她總是露出很羞澀的樣子，仿佛自己犯了錯遭到批評，又自我解嘲地說，土嗎？都題答是這樣的名字啊，我妹妹還叫秀蓮呢。別請上大學(xué)那年，女生宿舍時興拉床簾。我給她修書一封，不久，一幅床幃就繡好寄內(nèi)線過來了，白色的細(xì)棉布，彩色的絲線綴著一朵一朵的花兒。我拉上床簾，小小的個封! -密人世界也跟著芬芳。可惜，畢業(yè)后，那塊很長的白色繡花棉布，跟著日子弄丟了。敲-我打電話問，干嗎 呢？她說，十字繡呢。她在繡十八個美女，原來想繡紅樓夢推-心-里的十二金釵，可惜那個圖案剛剛賣完，她就買了十八個美女，說是繡完送給我搬耐-，-家用。

14、我心想紅樓夢我是喜歡的，畢竟有典故，您弄十八個沒有出處的美女，酌-句-我掛墻上多俗啊。于是，我委婉地說，您繡那多費(fèi)事啊，少說也要兩三年，再說眼-斟-字-睛、頸椎也受不了啊，我可不落忍，千萬別繡了。她不聽，還是要繡。我只好放狠-。封考-話，我不太喜歡的。她訕訕地說，那我就掛自己墻上。-思-然而，我還是勸她別繡了，她又說，閑著也沒意思。搬家后，她離開了故居舊鄰，靜-冷-陌生的環(huán)境里，她和夕陽一般孤單，我也就不好再強(qiáng)行阻止。高樓的西窗下，這個，-, -試-叫秀花的女子拿著繡針，在西曬陽光下低頭做著十字繡，一針一針，繡著【A 】一幅-應(yīng)-著-B】一幅畫。-畫，繡著寸寸光陰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，也是【-沉-和她住

15、在同城，卻也不總 見面，為此我常常自責(zé)。忙碌了一天，下班后只想回家，題答休息日只想放松，只覺得精力不夠，不夠再去騰出心打點(diǎn)一份感情，然而她有。別請我接到她的電話，說已經(jīng)坐公交車到了單位門口，我急忙跑出去。看到她穿著齊內(nèi)整，站在銀杏樹下，在過往的人流中沖我笑，又露出那點(diǎn)少女般的羞澀。她的手里線封拎著沉重的布袋書包，都是吃的，牛肉蒸餃、炒花生、山楂醬、紅燒肉、柿子、白-密-蘿卜。她從西向東，穿過多半個城市，只為給我送飯。有時候時間晚了，也會在我-回 家時路 過的公交站點(diǎn)下車，于塵埃中等我。我接了沉重的布袋書包，開車絕塵而-去，留她在黃昏的暗影里，繼續(xù)等候開回的公交車。-衣柜里的衣服換了一茬又一茬，

16、壓箱底的是一件紫色緞面棉坎肩，她親手縫制的。區(qū)-床上的床品換了一套又一套，壓床底的是一床粉色緞面的棉被，她親手縫制的。有-密-些東西，不可再生，而你卻貪婪地想此生永遠(yuǎn)擁有，只好壓在箱底。-有時候，我想，如果我有能力，就給她建造一個世界，好比秦王的阿房宮，唐王-的大明宮，我要把她妥妥地雪藏起來。有時候我又想，她的整個世界，無非是我開-八年級語文第5頁（共 8頁）-放的平安幸?；?。如此深情如此夜，我真想熱熱地喚一聲，娘。夜深同花說相思。她叫花兒，我的娘親，已經(jīng)老去，正在更老。（選自 20XX 年季度精選集讀者·原創(chuàng)版春季卷，有改動）27閱讀全文，簡要概括母親秀花為我做了哪幾件事。（4 分）答：28文章第段中A 、B 兩處的“一幅畫”分別指什么？請簡要概括。（2 分）答：【A】【B】29聯(lián)系上下文，想像作者寫到第段時心里最想對母親說些什么（不超過60 字）。（3 分）答：30聯(lián)系全文，揣摩文章第段飽含了作者哪些情感。（3 分）答：五、作文 （50 分）（一）隨著新學(xué)期的開始，春天又一次來到我們身邊。請以“ 春景 ”為題，寫一篇不