2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班優(yōu)秀社會教案《十二生肖》含反思

1、大班優(yōu)秀社會教案十二生肖含反思活動目標(biāo)：1、感知十二生肖所包括的12種動物，十二生肖的排列順序，知道十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回的規(guī)律。2、發(fā)展幼兒的觀察力，敏捷的反應(yīng)能力、培養(yǎng)簡單的推理能力。3、知道屬生肖是我國特有的民族風(fēng)格。4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。5、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：生肖鐘自制一個，每人一套十二生肖圖卡，每人一個生肖胸飾，"爬大山""鉆山洞""繞跨步""比跳高"圖片。活動過程：一、了解十二生肖的12種動物，引起興趣。1、誰知道自己是屬什么的?

2、2、師逐一出示十二生肖圖卡。一共有幾個屬相呢?十二個屬相分別是哪些動物呢?二、聽故事十二生肖感知十二生肖所包括的動物及它們的排列順序。1、十二生肖包括哪些動物呢?2、它們的順序是怎么樣的?(幼兒操作十二生肖排隊)育嬰會3、小結(jié)：十二生肖是我國特有的民族風(fēng)格。游戲："仔細(xì)聽"。三、理解生肖的含義同一年出生的人屬相是相同的，十二生肖12年輪回一次的規(guī)律。1、小朋友的屬相為什么有的是豬，有的是老鼠，不一樣呢?(幼兒交流討論)老師小結(jié)：同一年出生的孩子屬相就一樣，豬年生的屬豬，鼠年生的屬鼠，一年一個屬相。2、出示生肖種觀察。一共有多少屬相?12種屬相一個個輪下來要多少年?3、發(fā)現(xiàn)感

3、受十二生肖12年輪回一次的規(guī)律?；顒臃此迹赫n堂上,在如何將知識，技能講清楚上做文章,下功夫，學(xué)生只要全神貫注的聽，就能完成學(xué)習(xí)任務(wù),教師細(xì)致入微的講解代替了學(xué)生的感悟和認(rèn)識。因此,學(xué)生始終處在被動接受的地位,傾聽成為學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生還需要動腦筋思考嗎？我們培養(yǎng)的是有終身學(xué)習(xí)能力的人，必須讓孩子善于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會獨立思考，解決問題，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這是最重要的。用剪紙的方法，有主題的來表現(xiàn)十二生肖是本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計時先畫后剪，畫很重要，畫時要抓住生肖動物的外形特征，類似剪影的效果，然而光靠教師不斷強調(diào)，教學(xué)效果不佳，于是我設(shè)計了這樣的環(huán)節(jié)：先讓學(xué)生自由的畫出動物的外形，請幾位

4、學(xué)生在黑板上繪畫，接著我來進行修改，我輕輕擦去所有生肖動物的五官、身上的花紋，只剩下外輪廓，有點象影子的效果，我再請學(xué)生觀察黑板上的生肖動物還象嗎？有的還象，有的卻面目全非了，我趁勢發(fā)問：“為什么擦去一部分后，有的生肖動物還能那么明顯，而有的卻看不出來了呢？”學(xué)生開始思考起來，經(jīng)過激烈的討論，達成了共識：剪紙生肖動物繪制的關(guān)鍵是五官、花紋，而是外形，要想剪出的動物更生動有趣，更要突出、夸張的表現(xiàn)動物的外形特征如，大的更大，長的更長，才能使動物的形象栩栩如生不需要教師將答案直接呈現(xiàn)給學(xué)生，而是給他們自主探究的空間，通過思考和討論，他們自己就能發(fā)現(xiàn)問題，并找到答案，,在接下來的教學(xué)中，學(xué)生也就格外注意得之不易的制作要領(lǐng)，掌握的更迅速準(zhǔn)確,教學(xué)成效更加顯著。