人教版小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計(jì)劃例文

1、人教版小學(xué)五年級體育教學(xué)工作方案例文 小學(xué)五年級體育教學(xué)工作方案 人教版小學(xué)五年級體育教學(xué)工作方案范文 3 篇 人教版小學(xué)五年級體育教學(xué)工作方案范文 1 一、學(xué)情分析： 五年級的學(xué)生他們雖然對體育活動(dòng)積極參加，但由于根底一般，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到開展和提高。 二、教材分析： 本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的根本活動(dòng)能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的根本動(dòng)作方法，提高跑的根本能力，學(xué)習(xí)傳接棒

2、方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。 跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改良跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。 投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意平安的意識和習(xí)慣。 體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。 教材還根據(jù)兒童特點(diǎn)，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和根本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。 三

3、、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn) 1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價(jià)身體鍛煉效果的根本方法，能掌握所學(xué)知識，鍛煉身體。 2、掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的根本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力的開展。 3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動(dòng)的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。 重難點(diǎn)：跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。 四、教學(xué)措施及考前須知 1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。 2、

4、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)，注意上課平安。 3、參加期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。 4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究，、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深，訓(xùn)練要嚴(yán)格。 5、教師處處以身作那么，為人師表。 五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施： 1、因材施教，分類指導(dǎo)。 2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。 3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。 4、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個(gè)學(xué)生。 5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。 人教版小學(xué)五年級體育教學(xué)工作方案范文 2 一、學(xué)生情況分析 小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期,總體來說,學(xué)生

5、的身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,多項(xiàng)工程檢測結(jié)果男生優(yōu)于女生,差異感非常明顯.速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,又是關(guān)鍵開展期.局部女生由于生理和心理上的變化,給女生素質(zhì)開展帶來了一定的困難.因此,五年級下學(xué)期應(yīng)開始對局部 女生注意區(qū)別對待。 二、教材分析 本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育衛(wèi)生根底知識、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大局部.小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主.根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等根底工程,以便使學(xué)生在跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高,并挖掘生活中的實(shí)用技能.并通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,對他們進(jìn)行

6、愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識,培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。 2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的健康生活方式。 3、獲得運(yùn)動(dòng)根底知識,學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能.學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等工程的根本技術(shù);能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等.做出根本體操的動(dòng)作;平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。 4、形成正確的身體姿勢;開展體能(柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。 5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性,培養(yǎng)其勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)那么,團(tuán)結(jié)協(xié)作等

7、優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學(xué)措施 1、教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。 2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。 3、開展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 4、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,教師不曠課、丟課或因故不上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。 5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的平安保護(hù)措施和要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故,要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。 6、不得

8、無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。 7、要保護(hù)體育器材,不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品,課后要按要求如數(shù)送還各種器材。 五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度 1、跑和游戲; 2、跳躍與游戲; 3、投擲與游戲; 4、小籃球的根本技術(shù)與游戲; 5、韻律操與游戲; 6、體育與心理健康; 7、考核。 人教版小學(xué)五年級體育教學(xué)工作方案范文 3 一、學(xué)生分析 五年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因，很少參加劇烈的運(yùn)動(dòng)工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡開展。 二

9、、教學(xué)目標(biāo) （1）使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。 （2）過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增 強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。 (4)提高對個(gè)人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。 (5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。 三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) (1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。 (2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。 四、教學(xué)措施 （1）只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而無視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同開展的互動(dòng)過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，無視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。 （2）在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游