2019年高三復(fù)讀生高考勵(lì)志故事

1、2019 年高三復(fù)讀生高考勵(lì)志故事高五生，上浙江大學(xué)走在浙大幽靜的林陰道上，在腳步匆匆中偶爾仍會(huì)想起那段以前 的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目標(biāo)，那就是我的“大學(xué)夢(mèng)” . 而為了 這個(gè)夢(mèng)想，我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中 校園里；為了我的大學(xué)夢(mèng)，我參加了三次高考，填了三次志愿高三毫無懸念的落榜當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門檻時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)以前那么遙遙無期、讓 人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了慌亂 和不自信，我的心里面對(duì)它幾乎是麻木的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后， 望著成績(jī)表那個(gè)毫無生氣的數(shù)字“ 15”我的成績(jī)排名，我的心里 充滿了悲哀和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力，

2、老大徒傷悲”的大 道理，可那時(shí)的我卻愚蠢地認(rèn)為：我的“少壯”年代早已逝去了，我 已無法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)。當(dāng)年僅以 6 分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強(qiáng)自傲的我自信“是 金子在哪里都發(fā)光” , 于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。不過，初入高 中的不適，老師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有一個(gè)良好的過渡與轉(zhuǎn)型，心理的失落 感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇這個(gè)切讓我在學(xué) 習(xí)中逐步迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長(zhǎng)。從此我放松了對(duì) 自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習(xí)冊(cè)和資料幾乎都是空 白；對(duì)所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變 得平庸，成為了老師時(shí)常搖頭嘆息的對(duì)象。

3、到了高三，學(xué)習(xí)雖然變得忙碌起來，但我卻像陷入沼澤地一樣， 有力使不出來。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著開始努力 學(xué)習(xí)，不過懶散慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時(shí)我走 讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個(gè)人走不安全”等不去學(xué)校上自習(xí)， 每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機(jī)前，直到母親憤怒地 關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué) 習(xí)。面對(duì)課本和習(xí)題，我也無法集中注意力去看書，常常發(fā)愣老半天， 或是做著做著就打起了瞌睡，后來干脆上床睡覺，在自己淡淡的犯罪 感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點(diǎn)或是 看書看到十二點(diǎn)，不過每次不到十點(diǎn)，課本上的

4、字在我眼中便開始模 糊，再后來干脆被我拋在了一旁。整個(gè)高三就這樣在我的睡夢(mèng)中溜走 了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責(zé)中一去不返。于是，我毫無懸念地落榜了。我沒有眼淚，因?yàn)檫@樣的結(jié)果早就 在預(yù)料中。高四一一浪子回頭金不換在休整了一個(gè)暑假后，我背著幾本書來到了我的母校一一那個(gè)小 山腳下幽靜美麗的校園，開始了我的復(fù)讀生活。在那個(gè)熟悉的校園里，面對(duì)熟悉的環(huán)境、熟識(shí)的老師和陌生的學(xué) 弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜 得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒有一 絲色彩。那個(gè)時(shí)候，面對(duì)落榜如此平靜，面對(duì)復(fù)讀如此坦然，面對(duì)高考如 此淡泊，我都有點(diǎn)不相信那個(gè)人就

5、是自己，但她的確就是。細(xì)想起來， 也不是沒有可能。都說人經(jīng)歷了復(fù)讀，就會(huì)變得成熟，人也會(huì)成長(zhǎng)得很快。而對(duì)于 我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長(zhǎng)與成熟的開始。有時(shí)候真的 很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能 做到。高三時(shí)努力了多次也無法安下心來學(xué)習(xí)，不過到了高四，一切 都很自然地扭轉(zhuǎn)過來，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸， 生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購買的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)跟著老師 的步子走，系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料，爭(zhēng)取把每一道題都弄懂，對(duì)于不 懂的

6、題不厭其煩地問老師，一方面能夠解一時(shí)之惑，另一方面老師也 能夠協(xié)助我查漏補(bǔ)缺。資料多了反而會(huì)讓人產(chǎn)生無所適從的感覺，最 后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到提升的目的。復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負(fù) 擔(dān)。家里人從來不給我任何壓力；而朋友們總是通過書信鼓勵(lì)我偶爾 也會(huì)來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績(jī)讓我覺得所有的付出都是 值得的，應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本” , 這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。高五守得云開見月明整個(gè)暑假，我都活在對(duì)天津高校的憧憬中報(bào)志愿時(shí)，我選擇 了天津的一所二類本科。不過，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我 只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶 涌而出。站在 40 度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心 碎的聲音。就差 3 分，就是這 3分擊碎了我所有的夢(mèng)想與憧憬！這就 是我一年所有的努力換來的結(jié)果？！多么諷刺、多么殘酷！可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著 淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。不過，高四班主 任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？” 就是這個(gè)句話，讓我看到了一絲希望。我又開始