課外閱讀題一

1、最新人教版小學(xué)語(yǔ)文試卷大全課外閱讀班級(jí) 姓名（一）魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他在從事寫(xiě)作的三十年間，創(chuàng)作和翻譯了六百多萬(wàn)字。有人說(shuō)魯迅是天才，可是他自己說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅充分利用時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命”。他工作起來(lái)不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在桌前不 停地工作。有時(shí)，也靠在躺椅上看看書(shū)。他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不舒 服，他

2、依然是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事。病稍好一些，他就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不 足八十斤，可是他仍然緊張地寫(xiě)作和翻譯文章。他在逝世前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言，在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開(kāi)我們的那一天， 從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他 曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞刚湎r(shí)間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，為的是更好地用文藝這個(gè)銳利的武器，揭露舊社會(huì)的黑暗，鼓舞人民與敵人作斗爭(zhēng)。他真是幾

3、十年如一日，把畢生的精力都獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民。（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。如饑似渴如（）似（)如（）似（）如（）似（)（2）讀一讀，想一想，填一填。魯迅把靠在躺椅上看書(shū)看作是，把耗費(fèi)別人的時(shí)間看作是把節(jié)省時(shí)間看作是 。（3） “魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間?！边@句話應(yīng)該放在文章中的（）。A、第一自然段B 、第三自然段 C 、第四自然段 D 、第五自然段（4） 讀文中畫(huà)“”的句子，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（5 ）給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文章的橫線上。（二）“芝麻官”我們班上的衛(wèi)生委員兼小組長(zhǎng)余華同學(xué)，因?yàn)楣傩?、個(gè)小，而且連芝麻大的小事也管得認(rèn)真，所以，“芝麻官”這個(gè)綽號(hào)就在同學(xué)之間傳開(kāi)了。

4、有一次，我們組掃除，一個(gè)同學(xué)掃地時(shí)沒(méi)掏暖氣底下的灰。余華看見(jiàn)讓他再掃一遍，可 他背起書(shū)包頭也不回地跑了。我想余華一定會(huì)跑到老師那兒告上一狀，這下可有好戲看了！ 可是余華并沒(méi)有去告狀，而是自己拿起掃帚，不聲不響地吧地掃干凈。下午放學(xué)，楊老師叫住了余華：“你等會(huì)兒再走，幫趙憲英改一下錯(cuò)題。”余華走到趙憲英身旁，俯下身，耐心地講解著”突然，門(mén)被撞開(kāi)了，余華的哥哥跑了進(jìn)來(lái)：“華華， 給，相聲會(huì)的票，還有一刻鐘就開(kāi)演了！我有點(diǎn)事，先走了！”說(shuō)完，把一張票放在桌上就 急匆匆地跑了。余華猶豫了一下，拿起票，飛快地跑了出去。沒(méi)想到，過(guò)一會(huì)兒她又回來(lái)了，圓圓的臉上滲出了細(xì)小的汗珠，忽閃著大眼睛，胸脯一起一伏，像

5、是剛跑過(guò)的樣子，我吃了一驚問(wèn)道：“你怎么回來(lái)了？是來(lái)拿書(shū)包吧？”“不，我把票送給別人了！”“啊，你把這么好的票送給別人，真可惜呀！”“趙憲英的錯(cuò)題沒(méi)改完呀！要不，老師該扣我獎(jiǎng)金啦?！彼衷陂_(kāi)玩笑了。一縷金色的晚霞斜射進(jìn)來(lái)，“芝麻官”那瘦小的身影在夕陽(yáng)的照射下變得高大了”1. 用波浪線劃出描寫(xiě)余華外貌的句子。2. 文中描寫(xiě)了“我”的心理活動(dòng)，請(qǐng)用橫線劃出來(lái)。3仔細(xì)體會(huì)人物的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)這表現(xiàn)了余華的什么精神和性格特點(diǎn)。4.本文寫(xiě)了人物做的幾件事？哪件是詳細(xì)寫(xiě)的？5“ 芝麻官那瘦小的身影在夕陽(yáng)的照射下變得高大了”你怎么理解這句話?（三）我的母親（節(jié)選）老舍當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致希望我去學(xué)手

6、藝， 好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校一一制服、 飯食、書(shū)籍、住宿都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢開(kāi)口對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話。入學(xué)要交十元 的保證金，這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，終于把這巨款籌到， 而后含淚把我送出門(mén)去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而后派為小學(xué)校校長(zhǎng)，母親與我都一 夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！ ”她的回答只有一串串眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚，母親對(duì)兒女都是一樣疼愛(ài)的，但是假若有點(diǎn)偏愛(ài)的話， 她應(yīng)當(dāng)偏愛(ài)三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手

7、，但母親知道這右手必須割去， 她不能為自己的便利以致耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒(méi)有血色一一那是陰歷四月天氣， 都怕她暈過(guò)去?？墒牵龗暝е齑?，手扶著門(mén)框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死 了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自早至晚的操作， 可是終日沒(méi)人和她說(shuō)一句話。新年到了，正趕上政府提倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊歷。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假，由擁擠不 堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆 出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！ ”街上是那么熱鬧，我卻什么也

8、沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。今天，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母?？墒牵?慈母不會(huì)再候盼著我了，她已入了土。1、本文按時(shí)間順序先后寫(xiě)了哪三件事？請(qǐng)各用一句話概括出來(lái)。（1）（2）（3）2、選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確含義。（1 ）我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃.，以減輕母親的勤勞困苦。（）A.盛飯B.找工作C.尋找吃飯的地方（2）我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇.了！”（）A.下班B.去睡覺(jué)C.享清福(3) 三姐是母親的右手.，()A.右面的手 B. 勞動(dòng)的手 C.得力助手(4) ,由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。()A.爐灶清爽冰涼B.沒(méi)有點(diǎn)火做飯C.清潔寧?kù)o3、 母親對(duì)兒子的回答“只有一串串眼

9、淚”。這“眼淚”體現(xiàn)了母親怎樣的感情？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)。()A. 欣慰的眼淚。因?yàn)樽约旱膭诳嗪团κ箖鹤佑辛顺鱿?，可以掙錢(qián)養(yǎng)家。B. 痛苦的眼淚。因?yàn)橄氲阶约捍蟀胼呑拥膭诳啵瑩Q來(lái)的只是兒子當(dāng)了個(gè)“小學(xué)校校 長(zhǎng)”。C. 責(zé)備的眼淚。因?yàn)椴煌鈨鹤铀f(shuō)的要自己“歇一歇”的想法。D. 悲哀的眼淚。因?yàn)橄氲搅私窈蟮娜兆舆€有許多艱難困苦”4、總是希望孩子能早點(diǎn)成才，但是孩子終于能獨(dú)立生活時(shí)，又牽腸掛肚，這就是母親！ 請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句或名言贊揚(yáng)天下的母親：(四) 可愛(ài)的地球我登上月球最強(qiáng)烈的感受，是對(duì)地球愛(ài)之彌深。 地球雖有缺點(diǎn)，可是比月球上的滿目凄涼，到處窟窿要強(qiáng)得多。 據(jù)我們所知，金星永遠(yuǎn)被熾熱的氣體

10、窒息住了，火星周?chē)\罩著一 層冰冷的二氧化碳，都是同樣不討人喜歡的星球。至于地球?qū)ξ覀儏s非常合適。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有 美妙的大氣層。氧的含量恰到好處，使我們不至于過(guò)度興奮，或自行焚化。同時(shí)摻合后的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺(jué)到它的存在。 這無(wú)疑是太陽(yáng)系中最美好的大氣層。在工廠濃煙密布和汽油味充斥的城市，偶然吹過(guò)一陣清風(fēng)， 就會(huì)提醒我們，清潔的空氣的確可以維持健康。地球的一大優(yōu)點(diǎn)，是它有人人稱(chēng)奇的斜軸。這個(gè)軸造成了一年四季的變化，使我們生 活免于單調(diào)，帶來(lái)了可喜的交替變化，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們也很幸運(yùn)，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛好合適。我一向熱烈贊成一天

11、24小時(shí)的制度，因?yàn)檫@跟我們睡眠的習(xí)慣，配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得像土星一樣快，每10小時(shí)自轉(zhuǎn)一次，情形又怎么樣？你就要不斷上床下床了。有些人批評(píng)過(guò)地球的重力，說(shuō)它太強(qiáng)，從一米左右那么高的地方跌下來(lái)，就能斷腿。 不過(guò)也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)足以相抵；房子不會(huì)輕易被風(fēng)吹走。大體而論，我相信重力是很有價(jià)值的 穩(wěn)定力。有時(shí)候我們也聽(tīng)到有人埋怨地球上的氣候。但是無(wú)論天氣多壞，也比根本沒(méi)有的好。 人在月球上邂逅，勢(shì)必沒(méi)有什么寒暄的話可說(shuō)。你也許可以說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)，隕石似乎多了 一點(diǎn)?！敝缶椭缓媒┳?，相對(duì)無(wú)言了。千秋萬(wàn)世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。只要妥善維護(hù)，地球總可以做我們永世 的樂(lè)土，雖然這個(gè)

12、樂(lè)土不能全無(wú)風(fēng)波， 優(yōu)點(diǎn)卻不容抹煞。談到這里，我不禁想起駕“太陽(yáng)神”8 號(hào)太空船繞月飛行的太空人安德斯上校接受電視訪問(wèn)時(shí)所說(shuō)的一句話。他說(shuō)最覺(jué)得驚奇的是它的色彩和渺小。他又補(bǔ)充說(shuō)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球?！?、分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括一下地球、月球、金星、火星的特點(diǎn)。地球：金星：月球：火星：2、對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，地球非常合適，具體表現(xiàn)在哪些方面?3、最后，作者引用了安德斯上校的話作為結(jié)尾。仔細(xì)揣摩太空人的話，從中你讀懂了什 么？（五）漢字與中國(guó)心1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？ ”我戲 答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文

13、，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。 漢字又整齊又靈動(dòng), 特別是適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)： 例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞，一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。 明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”: 卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”； 規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的

14、反對(duì)態(tài)度。 除了。1、根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)：過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清送別時(shí)吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；喜悅時(shí)吟“漫激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇” ”古典詩(shī)詞已經(jīng)現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢戲答：鑄就：心潮難己：2、仔細(xì)閱讀（1）漢字中文的特點(diǎn)是什么？（2）中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？3、根據(jù)你對(duì)課文的理解，說(shuō)一說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)?最美好的時(shí)刻美國(guó)格拉迪？貝爾人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開(kāi)眼睛， 看見(jiàn)屋里灑滿了月光， 四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有； 溫暖的空氣里充滿了梨花和忍

15、冬樹(shù) 叢發(fā)出的清香。我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門(mén)，母親正坐在門(mén)廊的石階上，她抬起頭，看見(jiàn)了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙?。整個(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹(shù)林，黑壓壓 的樹(shù)林里卻并不那么寧?kù)o一一野兔子和小松鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、 歡笑；還有那田野里，那花園的陰影處，花草樹(shù)木都在悄悄地生長(zhǎng)。那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)；那些野李子樹(shù) 也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘?yáng)烤炙的，風(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開(kāi)著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來(lái)臨，但是過(guò)不了多久，你看見(jiàn)的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無(wú)邊無(wú)際 的寧?kù)o中，生命一一這種神秘的東西，它既摸不著，也聽(tīng)不見(jiàn)。只有大自然那無(wú)所不能、溫 柔可愛(ài)的手在撫弄著它 正在活動(dòng)著，它在生長(zhǎng)，它在壯大。一個(gè)八歲的孩子當(dāng)然不會(huì)想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中。不過(guò)，當(dāng)他看見(jiàn)一顆星星掛在雪松的樹(shù)梢上時(shí)，他也被迷住了；當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)一只模仿鳥(niǎo)在 月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)， 他心里有一種說(shuō)不出的高興；當(dāng)他的手角到母親