人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計板橋鎮(zhèn)潘河小學(xué) 王剛曹教學(xué)目標:1、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生認識條形統(tǒng)計圖，明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式，能根據(jù)統(tǒng)計圖表提出問題，并初步進行簡單的猜測。3、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點：認識條形統(tǒng)計圖，明確用1個格表示5個單位的表現(xiàn)形式，并能進行簡單的分析和預(yù)測。教具準備：課件、記錄單、頭飾、笑臉教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：1、同學(xué)們，喜不喜歡旅游？想不想去？好，現(xiàn)在我們就去。（課件出示風(fēng)光圖片）

2、。2、講述：在“五一“黃金周，旅游的人特別多，道路上的車輛是一輛接一輛,轎車、面包車、客車，摩托車。這幾種車好多！怎么知道它們各有多少輛？（學(xué)生會說用“統(tǒng)計”的方法）3、提示課題：好，這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識。（板書課題：統(tǒng)計）二、探求新知：、統(tǒng)計車輛數(shù)量1、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、你們說，用什么方法記錄運動的車輛？這么多的方法，哪種最簡便？用“正”字怎么記？、下面我們就用“正”字記錄每種車的數(shù)量，請拿出記錄單，老師放錄像，你們記錄。我可以放了嗎？學(xué)生開始記錄。（由于車輛行使速度過快，學(xué)生記錄產(chǎn)生困難。引發(fā)學(xué)生的思考，教師因勢利導(dǎo)）、提問：這個問題，誰有辦法解決？、這個辦法好！請小組長給四個組員分一下

3、工，一個人只記錄一種車。、現(xiàn)在，你們明白自己記哪一種車了吧?接下來啊，我們還是用記“正”字的方法，在這張記錄單的翻面重新記錄,我們可不可以開始了？、好，迅速數(shù)出自己記錄的車的數(shù)量。請記錄轎車數(shù)量的同學(xué)舉手，多少記錄面包車的？客車？摩托車？將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表。2、制作統(tǒng)計圖剛才同學(xué)們合作的非常好，各種車輛都記錄準確。我們把這些數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示出來，怎么樣？、先確定一格代表幾輛（課件出示方格紙）：這是一張方格圖，我們首先要做什么呢？嗯，這是首先要決定的事。（板書：一個方格代表（ ）車）。我們分組討論一下，一個方格代表幾輛車比較合適？然后各小組分別匯報討論情況，并把每組說的情況板書，并充分肯定他們。最

4、后大家一起比較后，一致同意一格代表5輛車比較合適。（2）、師生共同完成統(tǒng)計圖：接下來，我們要在圖的左邊標明數(shù)量。這里表示幾輛車？這里呢？依次往上再做什么？轎車需要多少個格？面包車呢？客車？摩托車呢？最后就是涂色了，你們數(shù)，我來涂。好了，現(xiàn)在統(tǒng)計圖完成了，大家說咱們的統(tǒng)計圖做的怎么樣？（好看）哪里好看？說的好，統(tǒng)計圖就是要完成得又漂亮又準確。（3）、根據(jù)這個統(tǒng)計圖，老師要提個問題考考大家：1、轎車比面包車多多少輛？2、摩托車和客車一共有幾輛？3、那你們能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？（4）、猜測：如果現(xiàn)在又來了一輛車，哪種車出現(xiàn)的可能性最大？ 三、鞏固應(yīng)用：1、統(tǒng)計人數(shù)：前面的學(xué)習(xí)，大家表現(xiàn)得非常出色，你

5、們是很棒的！下面，我要帶你們?nèi)ヒ粋€地方:（課件出示生日場面）他們在做什么？嗯，今天是王玄的生日，好多人為他慶祝，同學(xué)們也來了。那男同學(xué)和女同學(xué)各來了多少人呢？（課件出示統(tǒng)計圖）2、統(tǒng)計生日禮物，并繪制統(tǒng)計圖：同學(xué)們送給他很多的生日禮物。他告訴我，數(shù)量比較多的禮物是玩具機器人，布老虎，音樂盒。你們看（課件出示）它們各有多少？這些數(shù)據(jù)是用統(tǒng)計表表示出來的，你們把做成統(tǒng)計圖，好不好？那就請拿出生日禮物個數(shù)統(tǒng)計圖，看誰完成的又快又漂亮。他的統(tǒng)計圖，一個方格表示幾個數(shù)量？漂亮嗎？準確嗎？老師還有一個問題問大家，過生日，吃這么大的蛋糕，收這么多的禮物，好不好？為什么？3、統(tǒng)計喜歡水果的人數(shù)：大家的統(tǒng)計圖完成得很好。同學(xué)們?yōu)橥跣^生日，又唱又跳，開心得不得了。王玄擔心同學(xué)們口渴，要去買飼料。大家你一言我一語地都說要自己最喜歡的。王玄不干了，那多麻煩啦！我只買一種?？伤植恢蕾I什么好？你們能不能幫他出個主意？這個辦法不錯！怎么知道喜歡哪種飲料的人數(shù)最多？這里有三種飲料：百事可樂、鮮橙多，花生牛奶，調(diào)查一下你們喜歡哪種飲料的人數(shù)最多？誰來統(tǒng)計？完成統(tǒng)計表。喜歡哪種飲料的人數(shù)最多？喜歡哪種飲料的人數(shù)最少？那你們知不知道，喝什么飲料