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1、五五 探究探究 使用機(jī)械是否省功使用機(jī)械是否省功學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過探究活動,知道使用任何機(jī)械都不省功。 通過探究活動,認(rèn)識有用功、總功和額外功。自學(xué)檢測題 1.在使用動滑輪提升重物時, _對物體做的功,是必須做的, 這一部分功叫有用功,用字母表示_。 2. 在提升重物時,不可避免的要對_和_做功,這部分功叫額外功。用字母表示_。 3總功指的是_用公式表示為_。n 4機(jī)械效率指的是_,用字母_表示, 計(jì)算公式是(用字母表示)_。n n 5由公式可知,機(jī)械效率總小于1的原因是_。合作探究合作探究(1)為什么使用動滑輪不省功?(2)使用任何機(jī)械都不省功,為什么人們還要使用機(jī)械呢? 課堂小結(jié)課堂小結(jié)機(jī)械效
2、率: 用來描述機(jī)械的工作效率的物理量; 有用功與總功的比值叫做機(jī)械效率。 注意: A 機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示; B 機(jī)械效率小于1。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1如果利用一臺機(jī)械做功時,有用功為60J,額外功為20J,則機(jī)械效率為_。 2使用滑輪組提起20N的重物,使它上升0.4m,作用在繩子自由端的拉力為8N,拉力的作用點(diǎn)上升了1.2m,拉力對滑輪所做的功為_ J,這個功叫 功。滑輪克服物體重力所做的功為 J,這個功叫 功。用來克服滑輪重力和摩擦力所做的功是 J,這個功叫 功. 3.某斜面長為L,高為h,有一重力為G的物體被推力F沿斜面從底端勻速移至頂端。若物體所受阻力為f,則此時的有用功為 ,總功為
3、,額外功為 . 4一個物體的重力為100N,(1)用彈簧測力計(jì)把這個物體勻速提高0.5m時,做的功是多少?(2)用動滑輪把這個物體勻速提高0.5m時,人對繩子的拉力做的功是多少?(不計(jì)動滑輪的重和摩擦)堂清檢測1. 人們使用機(jī)械的目的是 (填序號) 省力;省距離;省功;改變力的方向,給做功帶來方便. 2一個人用杠桿把1200N的重物勻速提高了0.1m,手下降的距離是0.25m,則杠桿對重物做的功是 J,手作用在杠桿上的動力是 N 。(不計(jì)杠桿自身的重和摩擦) 3. 外力對水泵做了7104J的總功,水泵把 250kg的水送到20m高處,水泵完成的有用功為 J, 額外功為 .4.一個人沿著長10m、高4m的斜面,用300N的推力把重600N的物體從底部勻速推上頂端,則此人做的有用功、總功和額外功分別是多少?5斜面長5米,高15米,把重為800牛的物體勻速推向斜面頂端。若斜面是光滑的,則推力為 牛,如果斜面不光滑,所用推力為300牛,則斜面的機(jī)械效率為 。 6.某機(jī)械的機(jī)械效率是85%,它的意義是 ( ) A.總功中有85%用來克服額外阻力做功 B.總功中有15%用來克服額外阻力做功C.總功中有15%用來克服有用阻力做功 D.它只做了85%的功
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