5翠鳥已改PPT課件

1、范讀課文第1頁(yè)/共43頁(yè)翠鳥翠鳥 葦稈葦稈 腹部腹部 襯衫襯衫 透亮透亮 又尖又長(zhǎng)又尖又長(zhǎng) 清脆清脆 疾飛疾飛 一眨眼一眨眼 泡泡泡泡 逃脫逃脫 飼養(yǎng)飼養(yǎng) 漁翁漁翁 石壁石壁 打消打消 念頭念頭我會(huì)認(rèn)：第2頁(yè)/共43頁(yè)讀讀 文文 提提 示示、自讀課文，、自讀課文，認(rèn)識(shí)生字、新詞，把認(rèn)識(shí)生字、新詞，把課文讀懂、讀通順。課文讀懂、讀通順。、思考：作者、思考：作者筆下的翠鳥給你留下筆下的翠鳥給你留下了什么印象？了什么印象？外表美麗、動(dòng)作敏捷外表美麗、動(dòng)作敏捷第3頁(yè)/共43頁(yè)鮮艷：鮮艷：疾飛：疾飛：等待：等待：銳利：銳利：飼養(yǎng)：飼養(yǎng)：注視：注視：逃脫：逃脫：蕩漾：蕩漾：色彩很鮮美、很明亮。色彩很鮮美、

2、很明亮?！凹布病笔鞘恰翱炜臁钡囊馑迹春芸斓仫w。的意思，即很快地飛。 “待待”是守候，即等著。是守候，即等著。“銳銳”是尖利，尖銳，鋒利。這里是是尖利，尖銳，鋒利。這里是說(shuō)眼睛很尖，一眼就看到。說(shuō)眼睛很尖，一眼就看到。喂養(yǎng)。喂養(yǎng)。 集中精力地看。集中精力地看。 逃跑，順利逃掉逃跑，順利逃掉。（水波）一起一伏地動(dòng)。（水波）一起一伏地動(dòng)。理解詞意：理解詞意：第4頁(yè)/共43頁(yè)翠 稈 腹 赤 襯翁 陡 壁 衫 透 泛 泡 飼第5頁(yè)/共43頁(yè)合合 作作 交交 流流第一自然段第一自然段:第二自然段第二自然段:第三自然段第三自然段:第四自然段第四自然段:第五自然段第五自然段:翠鳥的顏色鮮艷、小巧玲瓏。翠鳥的

3、顏色鮮艷、小巧玲瓏。翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷。翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷。翠鳥的家在陡峭的石壁上。翠鳥的家在陡峭的石壁上。“我們我們”把翠鳥當(dāng)成朋友。把翠鳥當(dāng)成朋友。第6頁(yè)/共43頁(yè)整體感知 1、用你喜歡的方式讀課文，、用你喜歡的方式讀課文，課文的題目就叫課文的題目就叫“翠鳥翠鳥”，想，想想課文圍繞翠鳥講了哪些內(nèi)容？想課文圍繞翠鳥講了哪些內(nèi)容？ 課文講了翠鳥的外形、活動(dòng)特點(diǎn)、捉魚情景和我們要保護(hù)小鳥。第7頁(yè)/共43頁(yè)外形特點(diǎn) 第8頁(yè)/共43頁(yè) 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。一雙紅色的

4、小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。顏色顏色 鮮艷鮮艷 小小巧玲瓏巧玲瓏第9頁(yè)/共43頁(yè) 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子/緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛/像橄欖色的頭巾，繡滿了/翠綠色的花紋。背上的羽毛/像淺綠色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色

5、的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的/眼睛下面，長(zhǎng)著一張/又尖又長(zhǎng)的嘴巴。(請(qǐng)同學(xué)們用贊美的口氣讀這一自然段)第10頁(yè)/共43頁(yè)翠鳥喜歡停在翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，水邊的葦稈上，一雙一雙紅色的小爪紅色的小爪子緊緊地抓住葦子緊緊地抓住葦稈。稈。品品讀讀領(lǐng)領(lǐng)悟悟第11頁(yè)/共43頁(yè)它的顏色非常鮮艷。頭上它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上背上的羽毛像淺綠的羽毛像淺綠色的外衣。色的外衣。腹部腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。的羽毛像赤褐色的襯衫。品品 讀讀 領(lǐng)領(lǐng) 悟悟第12頁(yè)/共43頁(yè)它小巧玲瓏，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼一雙透亮靈活

6、的眼睛下面，長(zhǎng)著一張睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。又尖又長(zhǎng)的嘴。品品讀讀領(lǐng)領(lǐng)悟悟 “小巧玲瓏小巧玲瓏”是是什么意思？哪些地方什么意思？哪些地方能看出它小巧玲瓏？能看出它小巧玲瓏？它小巧玲瓏，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼一雙透亮靈活的眼睛睛下面，長(zhǎng)著一張下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。又尖又長(zhǎng)的嘴。第13頁(yè)/共43頁(yè)它的顏色非常鮮艷。頭上它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上背上的羽毛像淺綠的羽毛像淺綠色的外衣。色的外衣。腹部腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。的羽毛像赤褐色的襯衫。 聯(lián)系上文，理解聯(lián)系上文，理解“鮮艷鮮艷”的意思。的意思

7、。 形容顏色又鮮形容顏色又鮮明又美麗。文中指明又美麗。文中指翠鳥的顏色鮮明又翠鳥的顏色鮮明又美麗。美麗。第14頁(yè)/共43頁(yè)它的顏色非常鮮艷。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭上的羽毛像橄欖色的頭頭巾巾，繡滿了翠綠色的花紋，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的。背上的羽毛像淺綠色的外衣外衣。腹部的羽毛像赤褐。腹部的羽毛像赤褐色的色的襯衫襯衫。 思考：為什么作者用思考：為什么作者用“頭巾頭巾” “外外衣衣”“”“襯衫襯衫”來(lái)打比方？體現(xiàn)了作者怎樣的來(lái)打比方？體現(xiàn)了作者怎樣的一種感情？一種感情？ （對(duì)翠鳥的喜愛(ài)之情。）第15頁(yè)/共43頁(yè)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋背上的羽毛

8、像淺綠色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的襯衫第16頁(yè)/共43頁(yè) 你喜歡翠鳥嗎？用下面的句式來(lái)贊美翠鳥,你一定行! 真是一只( 可可 愛(ài)愛(ài) )( )( )的翠鳥!漂亮漂亮機(jī)靈機(jī)靈第17頁(yè)/共43頁(yè)作業(yè)2 讀第一段做題。1.（ ）小爪子 （ ）頭巾 （ ）花紋 （ ）外衣 （ ）襯衫 （ ）眼睛 （ ）嘴 （ ）抓住2.本段從（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五個(gè)方面來(lái)寫翠鳥的外形；其中寫了（ ）（ ）（ ）三個(gè)位置的羽毛，用的修辭手法是（ ）；“小巧靈瓏”的意思是（ ）。3.把這段抄到積累本上。 第18頁(yè)/共43頁(yè) 作者為什么只作者為什么只描寫了翠鳥的爪子描寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴、羽毛、眼睛和嘴，

9、而不介紹尾巴等，而不介紹尾巴等其他部位？這些外其他部位？這些外形特點(diǎn)跟它的捕魚形特點(diǎn)跟它的捕魚本領(lǐng)有關(guān)系嗎？本領(lǐng)有關(guān)系嗎？讀讀 文文 思考思考第19頁(yè)/共43頁(yè) “翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。才見(jiàn)它飛起，一眨眼，它又輕輕地停在才見(jiàn)它飛起，一眨眼，它又輕輕地停在葦稈上了。葦稈上了?！被顒?dòng)特點(diǎn)第一句：動(dòng)作敏捷第一句：動(dòng)作敏捷 這句話表現(xiàn)了翠鳥行動(dòng)迅速而敏捷這句話表現(xiàn)了翠鳥行動(dòng)迅速而敏捷的特點(diǎn)。翠鳥在的特點(diǎn)。翠鳥在“疾飛疾飛”中，眨眼間中，眨眼間“輕輕地停在輕輕地停在”細(xì)軟的葦稈上。在細(xì)軟的葦稈上。在“疾疾飛飛”與與“輕停輕?！钡穆?lián)系中，的聯(lián)系中，“敏捷敏捷”便便顯露

10、出來(lái)。顯露出來(lái)。這里一是講翠鳥飛得低而快，這里一是講翠鳥飛得低而快，二是講停得急而輕。二是講停得急而輕。第20頁(yè)/共43頁(yè) 翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上，又輕輕地停在葦稈上了。了。 翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上，又輕輕地停在葦稈上了。了。貼著貼著疾飛疾飛一眨眼一眨眼輕輕輕輕第21頁(yè)/共43頁(yè) “一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)” “注視注視” “等待等待”這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了翠鳥捉這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了翠鳥捉魚時(shí)另一個(gè)特點(diǎn)是等待小魚時(shí)非魚時(shí)另一個(gè)特點(diǎn)是等待小魚時(shí)非常專注。常專注?；顒?dòng)特點(diǎn)第二句：專

11、心機(jī)警第二句：專心機(jī)警 “它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。”第22頁(yè)/共43頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們，默讀第三段用同學(xué)們，默讀第三段用 劃出表示翠鳥捕魚的動(dòng)作詞。劃出表示翠鳥捕魚的動(dòng)作詞。第23頁(yè)/共43頁(yè)小魚悄悄地把頭露小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。眼睛。悄悄悄悄盡管盡管還還第24頁(yè)/共43頁(yè)捉魚過(guò)程 這說(shuō)明翠鳥的目光銳利極了，課這說(shuō)明翠鳥的目光銳利極了，課文中的文中的“銳利銳利”指翠鳥的感覺(jué)非常靈指翠鳥的感覺(jué)

12、非常靈敏。敏。 課文先說(shuō)小魚非常課文先說(shuō)小魚非?！皺C(jī)靈機(jī)靈”，再說(shuō)再說(shuō)“還是難以逃脫還是難以逃脫”。這樣寫有這樣寫有什么作用？什么作用？ “盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄地盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出水面來(lái)吹了個(gè)小泡泡，可還是把頭露出水面來(lái)吹了個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！钡?5頁(yè)/共43頁(yè) 翠鳥（翠鳥（ ）葦稈）葦稈, ,（ ）過(guò)去，（）過(guò)去，（ ）那條）那條小魚，（小魚，（ ）水面往遠(yuǎn)處（）水面往遠(yuǎn)處（ ）。）。 這句話活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了翠鳥捉魚這句話活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了翠鳥捉魚的經(jīng)過(guò)。括號(hào)里的詞語(yǔ)是翠鳥捉魚時(shí)一連的經(jīng)過(guò)。括號(hào)里的詞語(yǔ)是翠鳥捉魚時(shí)一連串的動(dòng)

13、作，都是在一瞬間進(jìn)行的，甚至連串的動(dòng)作，都是在一瞬間進(jìn)行的，甚至連機(jī)靈的小魚都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。說(shuō)明翠鳥捉機(jī)靈的小魚都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。說(shuō)明翠鳥捉魚的動(dòng)作熟練、連貫、毫不猶豫，而且從魚的動(dòng)作熟練、連貫、毫不猶豫，而且從未落空。未落空。蹬開像箭一樣飛叼起貼著飛走了捉魚過(guò)程第26頁(yè)/共43頁(yè)翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃走了。只有葦稈還在搖晃, ,水波還水波還在蕩漾。在蕩漾。像箭一樣像箭一樣第27頁(yè)/共43頁(yè)疾飛疾飛像箭一樣像箭一樣蹬開蹬開叼起叼起第28頁(yè)/共43頁(yè) 現(xiàn)在你能現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)作者為什說(shuō)說(shuō)作者

14、為什么只描寫了翠么只描寫了翠鳥的爪子、羽鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴毛、眼睛和嘴，而不介紹尾，而不介紹尾巴等其他部位巴等其他部位了嗎？了嗎？交流討論交流討論第29頁(yè)/共43頁(yè) （1 ）翠鳥為什么能停在葦稈上“一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面”？ （2 ）翠鳥為什么目光“銳利”，能發(fā)現(xiàn)機(jī)靈的小魚？ （3 ）翠鳥為什么能在疾飛中叼起水中的小魚？ （4 ）翠鳥為什么能貼著水面低飛？ 總結(jié)： 說(shuō)說(shuō)翠鳥捉魚的本領(lǐng)與它的外形有什么關(guān)系？說(shuō)說(shuō)翠鳥捉魚的本領(lǐng)與它的外形有什么關(guān)系？ （因?yàn)樗幸浑p能因?yàn)樗幸浑p能“緊緊抓住葦稈緊緊抓住葦稈”的小爪子。）的小爪子。）（因?yàn)樗幸浑p因?yàn)樗幸浑p“透亮靈活透亮靈活”的眼睛。

15、）的眼睛。）（因?yàn)樗幸粡堃驗(yàn)樗幸粡垺坝旨庥珠L(zhǎng)又尖又長(zhǎng)”的嘴。）的嘴。）（那是因?yàn)樗鞘且驗(yàn)樗靶∏闪岘囆∏闪岘嚒?。）。?翠鳥捉魚的本領(lǐng)是由它的外形決定的，翠鳥捉魚的本領(lǐng)是由它的外形決定的，并且是由各部分的特點(diǎn)整體發(fā)揮作用的結(jié)果。并且是由各部分的特點(diǎn)整體發(fā)揮作用的結(jié)果。第30頁(yè)/共43頁(yè)作業(yè)3 寫句子 1.燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過(guò)。（仿寫) 2.這就是美麗的珍珠泉。（該成“把”字句和“被”字句） 3修改病句。 （1）今年暑假，去北京游覽了長(zhǎng)城。 （2）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)很大碧綠的大圓盤。 （3）我忽然覺(jué)得仿佛自己就是一朵荷花。 （4）白荷花在這些大圓盤之間抽出來(lái)。

16、第31頁(yè)/共43頁(yè) 我們真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)。老我們真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說(shuō)：漁翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀！的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)念頭。在翠鳥飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦?shù)乜粗敲利惖挠鹈?，希望它在葦稈上多停一?huì)兒。稈上多停一會(huì)兒。 我們真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)。老我們真想捉

17、一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說(shuō)：漁翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀！的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)念頭。在翠鳥飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦?shù)乜粗敲利惖挠鹈Ｍ谌敹捝隙嗤Ｒ粫?huì)兒。稈上多停一會(huì)兒。第32頁(yè)/共43頁(yè)1 、在欣賞了翠鳥美麗的外形和捉魚的精彩表演之后，你會(huì)產(chǎn)生什么想法呢？在欣賞了翠

18、鳥美麗的外形和捉魚的精彩表演之后，你會(huì)產(chǎn)生什么想法呢？2 、但這種想法可能嗎？3 、于是，我們只能4 、假如你有機(jī)會(huì)接近甚至捉到了翠鳥，你該怎么辦？保護(hù)翠鳥 “真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)真想捉一只翠鳥來(lái)飼養(yǎng)”強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“真真想想”，感受那種非常喜愛(ài)、迫不及待的心，感受那種非常喜愛(ài)、迫不及待的心情。情。 從從“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著”“”“希望它希望它多多停一會(huì)兒停一會(huì)兒”中感受對(duì)翠鳥的喜愛(ài)。中感受對(duì)翠鳥的喜愛(ài)。不可能。不可能。第33頁(yè)/共43頁(yè)鞏固訓(xùn)練 比較下面的句子，看看哪句話用得好，好在哪里？第34頁(yè)/共43頁(yè)欣賞第35頁(yè)/共43頁(yè)欣賞第36頁(yè)/共43頁(yè)小練筆小練筆你還熟悉哪種鳥類你還熟悉哪種鳥類？請(qǐng)動(dòng)