信息技術(shù)上機(jī)操作題測試

1、信息技術(shù)上機(jī)操作題測試Word 操作題 1、以“空格”作為文字分隔位置， 將文檔中所提供的 5行文字轉(zhuǎn)換成一個(gè) 5行 3列的表格， 再將表格行高設(shè)為 1cm列寬設(shè)為2cm。2、將表格中的單元格垂直對(duì)齊方式設(shè)為底端對(duì)齊，水平對(duì)齊方式為右對(duì)齊；將表格相對(duì)于 文檔居中。3、 在表格的最上面增加一行，在該行的三個(gè)單元格中分別填入“球隊(duì)”、“比分”、“球隊(duì)”， 并將該行文字設(shè)為“黑體” 、“加粗”、“小四”號(hào)字。4、將表格外框線設(shè)置成 3 磅實(shí)線，表格內(nèi)網(wǎng)格線設(shè)置成 1.5 磅虛線。Word 操作題二1 、從正文上起一行給文章加上標(biāo)題“匆匆” ，在“匆匆”中間插入 3 個(gè)空格符。2、 將標(biāo)題字體設(shè)為“楷

2、體 _GB2312'、標(biāo)題字號(hào)設(shè)為“三號(hào)”、加粗、居中。3、文章分五段，請(qǐng)按的順序排列好段落后刪除前面的段落序號(hào)。4、 將正文設(shè)置為段落首行縮進(jìn)2 個(gè)字符、單倍行距。5、將第一段段前距設(shè)為 1.5 行。6、將文中“日志、替換為“日子、 。你聰明的，告訴我，我們的日志為什么一去不復(fù)返呢？去的盡管去了，來的盡管來著； 去來的中間， 又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候， 小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。 太陽他 有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日志從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日志從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆 了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著

3、的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我 身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。 但是新來的日志的影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日志里， 在千門萬戶的世界 里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又 剩些什么呢？過去的日志如輕煙，被微風(fēng)吹散了， 如薄霧，被初陽蒸融了； 我留著些什么痕 跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，

4、我們的日志為什么一去不復(fù) 返呢？是有人偷了他們罷： 那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷： 現(xiàn)在又到了 哪里呢？我不知道他們給了我多少日志；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八 千多日志已經(jīng)從我手中溜去； 像針尖上一滴水滴在大海里， 我的日志滴在時(shí)間的流里， 沒有 聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。Word操作題三1. 將正文中所有的“葉子”設(shè)置為紅色、加粗。2. 設(shè)置頁眉并居中，頁眉文字為“葉子的描寫” 。3. 將正文中的段落設(shè)置為首行縮進(jìn) 2 個(gè)字符。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。 葉子出水很高， 像亭亭的舞女的裙。 層層的葉 子中間， 零星地點(diǎn)綴著些白花， 有

5、裊娜地開著的， 有羞澀地打著朵兒的； 正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星， 又如剛出浴的美人。 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的 歌聲似的。 這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)， 像閃電般， 霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本 是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不 能見一些顏色； 而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄 薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣； 又像籠著輕紗的夢(mèng)。 雖然是滿月， 天上卻有一層淡淡的云， 所以不能朗照； 但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少， 小睡也別有風(fēng)味的。 月光是隔 了樹

6、照過來的， 高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的 稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。 塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律， 如梵 婀玲上奏著的名曲。Word 操作題四1、第一段首字下沉，下沉行數(shù)為2，距正文 0.2 厘米，顏色為紅色，加粗。2、在“北京城像一塊大豆腐， 四方四正。 ”后插入圖片 beij.jpg ，并將圖片格式修改為 “灰 度”、“緊密型環(huán)繞” 。3、將“胡同原是蒙古語， 據(jù)說原意是水井” 這句話設(shè)為 “波浪型下劃線” 、“文字傾斜” 、“楷 體 _GB2312'。北京城像一塊大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正

7、北，正東正 西。北京人的方位意識(shí)極強(qiáng)。過去拉洋車的，逢轉(zhuǎn)彎處都高叫一聲“東去！”“西去！”以防碰著行人。老兩口睡覺，老太太賺老頭子擠著她了，說“你往南邊去一點(diǎn)”。這是外地少有的。街道如是斜的，就特別標(biāo)明是斜街，如煙袋斜街、楊梅竹斜街。大街、胡同，把北京切 成一個(gè)又一個(gè)方塊。這種方正不但影響了北京人的生活，也影響了北京人的思想。胡同原是蒙古語，據(jù)說原意是水井，未知確否。胡同的取名，有各種來源。有的是計(jì)數(shù)的， ， 如東單三條、東四十條。有的原是皇家儲(chǔ)存物件的地方，如皮庫胡同、惜薪司胡同（存放柴 炭的地方），有的是這條胡同里曾住過一個(gè)有名的人物，如無量大人胡同、石老娘（老娘是 接生婆）胡同。 大雅寶

8、胡同原名大啞吧胡同， 大概胡同里曾住過一個(gè)啞吧。 王皮胡同是因?yàn)?有一個(gè)姓王的皮匠。 王廣福胡同原名王寡婦胡同。 有的是某種行業(yè)集中的地方。 手帕胡同大 概是賣手帕的。 羊肉胡同當(dāng)初想必是賣羊肉的， 有的胡同是像其形狀的。 高義伯胡同原名狗 尾巴胡同。 小羊宜賓胡同原名羊尾巴胡同。 大概是因?yàn)檫@兩條胡同的樣子有點(diǎn)像羊尾巴、 狗 尾巴。有些胡同則不知道何所取義，如大綠紗帽胡同。 胡同有的很寬闊，如東總布胡同、鐵獅子胡同。這些胡同兩邊大都是“宅門” ，到現(xiàn)在房屋 都還挺整齊。有些胡同很小，如耳朵眼胡同。 北京到底有多少胡同？北京人說：有名的胡同 三千六，沒名的胡同數(shù)不清，通常提起“胡同” ，多指的

9、是小胡同。Word 操作題五1. 將正文的字符間距設(shè)為加寬 0.5 磅、字號(hào)為小四。2. 設(shè)置“小村的秋天是溫馨實(shí)在的，”所在段落的行距為21磅。3. 將第二段句子“閃閃亮亮地”設(shè)置成七彩霓虹的動(dòng)態(tài)效果。4. 為標(biāo)題文字“秋事”添加紅色陰影邊框。秋事春的萌動(dòng)，夏的潑灑，風(fēng)的拂拭，雨的潤澤，小村人灑在土地中的汗珠迅速生根發(fā)芽，逐漸 變大變圓，最后脹成一粒粒飽滿的果籽兒，變幻成一串串秋實(shí)。小村的秋天是溫馨實(shí)在的， 給人一種沉甸甸的感覺。 小村人的辛苦終于都有了結(jié)果， 閃閃亮 亮地，掛遍枝頭，鋪滿田壟，空氣中到處飄蕩著果實(shí)的馨香，小村人忍不住笑了。田野連同小村一起黃透，莊稼稞兒，葉兒、果兒都在向人們

10、暗示：秋收要開始了。此時(shí)此地 小村人早已合不攏喜悅的嘴兒， 把鐮刀磨得飛快， 滿腔的喜氣溢在臉上， 沉浸在熟透的秋里 面。Word操作題六1. 將正文所有段落均設(shè)為首行縮進(jìn) 2 字符，段前距均設(shè)為 0.5 行、段后距均設(shè)為 0.5 行。2. 為最后一段添加 3 磅的藍(lán)色陰影單實(shí)線邊框。3. 將文章中所有“松子”一詞加上著重號(hào)。松子茶 朋友從韓國來，送我一大包生松子。我還是第一次看到生的松子，晶瑩細(xì)白，頗能想起“空 山松子落，幽人應(yīng)未眠' '那樣的情懷。松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠(yuǎn)的境界， 但是經(jīng)過人工采擷、 制造過的松子是用來吃的。 怎 么樣來吃這些松子呢 ?我想起飯館里面有一

11、道炒松子，便征詢朋友的意見，要把那包松子下 油鍋了。朋友一聽， 大驚失色：“松子怎么能用油炒呢 ?”• “在臺(tái)灣， 我們都是這樣吃松子的。 ” 我說。 “罪過，罪過，這包松子看起來雖然不多，你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才 能長出來的呢 ?用油一炒，不但松子味盡失，而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。 何況，松子雖然淡雅，仍然是油性的，必須用淡雅的吃法才能品出它的真味。 ”“那么，松子 應(yīng)該怎么吃呢 ?”我疑惑地問?！笆乖谏a(chǎn)松子的韓國，松子仍然被看作珍貴的食品，松子最好的吃法是泡茶。 ”“泡茶 ?” “你烹茶的時(shí)候，加幾粒松子在里面，松子會(huì)浮出淡淡的油脂，并生松香，

12、使一 壺茶頓時(shí)津香潤滑，有高山流水之氣。 ”當(dāng)夜， 我們便就著月光， 在屋內(nèi)喝松子茶。果如朋友所說的， 極平凡的茶加了一些松子就不 凡起來了。 那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花， 并且聞到那花的香氣。 我 覺得，以松子烹茶，是最不辜負(fù)這些生長在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。Word 操作題七1. 給文章加上標(biāo)題：微波爐，設(shè)置標(biāo)題居中、二號(hào)、楷體、加粗；2. 設(shè)置頁腳居中，頁腳文字：美文集；3. 將正文（段落范圍）設(shè)置成綠色底紋，并加上線寬 1.5 磅的紅色單實(shí)線陰影方框。4. 設(shè)置左右頁邊距都為 2 厘米。5. 將最后一段文字移到前面成為第一段。她的理由是， 微波爐是美國家庭必備的用具

13、， 也是現(xiàn)代家庭不可或缺的， 因此她不惜以七十 歲的高齡扛微波爐上飛機(jī)，并且從鄉(xiāng)下特別帶來給我。我一向?qū)ΜF(xiàn)代科技的東西存有疑慮，但不忍心拒絕岳母的好意，只好接受了。 我很快地學(xué)會(huì)用微波爐，也依著微波爐食譜學(xué)會(huì)幾道菜，最讓我疑惑的是，微波爐做的菜， 幾乎沒有一樣是好吃的。原因何在呢？一是缺少人味， 人在做菜時(shí)可以隨時(shí)調(diào)整口味， 微波爐只重視結(jié)果， 一按鍵就 定江山了，二是太過快速，在食品的味道還沒有出來時(shí)，就煮好了。所以，才過不了多久， 我們就把微波爐收在儲(chǔ)藏室了。在我們這個(gè)時(shí)代， 為了貪圖方便和快速， 科學(xué)家制造出許多東西， 卻沒想到付出更大的代價(jià)。 有了電視，人們不再敏于思想。有了電話，人們

14、付出了自由的代價(jià)。有了核能，人們喪失了自然的資源。 有了洗衣機(jī)，人們不再勞動(dòng)，付出了骨刺和坐骨神經(jīng)的代價(jià)。 有了摩托車汽車，人們不再走路，付出痔瘡、中風(fēng)、高血壓、心臟病的代價(jià)。 我的岳母萬里迢迢，從美國為我?guī)Я艘粋€(gè)微波爐回來。Word 操作題八1. 給正文加上標(biāo)題 “修辭是一個(gè)選擇過程 （ 節(jié)選 ） ”，并將文字設(shè)為居中、 黑體、陽文、小三。2. 將標(biāo)題下各段設(shè)置為首行縮進(jìn) 2 字符。3. 為第一段（段落范圍）設(shè)置底紋填充色為藍(lán)色。4. 將正文第三段分為三欄。修辭不是把話這么裝飾那么裝飾， 更不是自己制造什么花樣翻新的說法， 只不過是從現(xiàn)有的 語言材料中精心選擇而已。 創(chuàng)造性地運(yùn)用是可以的。

15、所謂創(chuàng)造性， 是指在選擇運(yùn)用之中有獨(dú) 到之處。修辭既是選擇的過程， 就得有選擇標(biāo)準(zhǔn)。 怎么選擇？根據(jù)什么選擇？怎么叫選擇得好？怎么 叫選擇得不好？選擇語言材料是為了使我們說的話、 寫的文章具有準(zhǔn)確性， 就是能夠把客觀事物在我們頭腦 里的反映準(zhǔn)確地表達(dá)出來。不僅準(zhǔn)確，并且富有表現(xiàn)力。準(zhǔn)確，富有表現(xiàn)力，這是我們選擇 語言材料最根本的考慮。就拿上面的例子說，說一個(gè)小孩“靈” ，“機(jī)靈”，“伶俐'，“很鬼”， “很有心眼兒” ，這些詞語并不是毫無差別的，用哪一個(gè)能最準(zhǔn)確地表達(dá)出我對(duì)這個(gè)小孩的 印象呢？選擇首先要從這里考慮：哪一種說法最準(zhǔn)確。同樣都準(zhǔn)確，用這個(gè)說法是準(zhǔn)確的， 用另一個(gè)說法也是準(zhǔn)確

16、的， 那就要考慮， 用哪一個(gè)說法表現(xiàn)力更強(qiáng)， 能夠把我對(duì)小孩的很好 Word操作題九1. 將標(biāo)題文字設(shè)置為紅色文字、綠色底紋、加寬 2 磅。2. 將正文文字設(shè)置為楷體、小四號(hào)。3. 設(shè)置正文首字為加粗、 3 號(hào)。4. 設(shè)置正文首行縮進(jìn)為 1.5 字符。咬文嚼字 朱光潛郭沫若先生的劇本里嬋姢罵宋玉說： “你是沒有骨氣的文人！ ”上演時(shí)他自己在臺(tái)下聽， 嫌這 話不夠味，想在“沒有骨氣的”下面加“無恥的”三個(gè)字。一位演員提醒他把 “是”改為“這”， “你這沒有骨氣的文人！ ”就夠味了。他覺得這字改得很恰當(dāng)。他研究這兩種語法的強(qiáng)弱不 同，“你是什么”只是單純的敘述語，沒有更多的意義，有時(shí)或許竟會(huì)“不是” ；“你這什么” 便是堅(jiān)決的判斷，而且還必須有附帶語省略去了。 根據(jù)這種見解， 他把另一文里“你有革命 家的風(fēng)度”一句話改為“你這革命家的風(fēng)度” （見文學(xué)創(chuàng)作第四期郭沫若札記四則） 。 Word 操作題十1. 設(shè)置標(biāo)題為小二、黑休、加粗并添加藍(lán)色3 磅單實(shí)線陰影邊框。2. 將正文設(shè)為 1.5 倍行距。3. 將第一段段前距設(shè)為 1.5 行。4. 在“八尺有余”之前插入符號(hào)“” ，將符號(hào)“”字號(hào)設(shè)為 5號(hào)、位置提升 6 磅。 鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰： “我孰與城北徐公美？”其妻 曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊