《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、二十四時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過具體的生活情境,了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,會用24時(shí)計(jì)時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。2.在探索、認(rèn)識24時(shí)計(jì)時(shí)法的過程中,體會24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步建立時(shí)間觀念,會合理安排作息時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)會進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法,會用24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)換。三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題。師:同學(xué)們都喜歡看電視,老師放一段片頭音樂,請你們猜猜是什么節(jié)目.(播放“新聞聯(lián)播”片頭)師:(板書:晚上7:00)同學(xué)們都認(rèn)為是這個(gè)時(shí)刻.電視畫面上寫著“晚上7:00”嗎?我

2、們一起來看電視。（課件:新聞聯(lián)播片頭）“19時(shí)”，我們一起來讀一讀。這是怎么回事？板書：24時(shí)計(jì)時(shí)法，普通計(jì)時(shí)法。（二）自主探究1.猜一猜為什么叫24時(shí)計(jì)時(shí)法？（學(xué)生自由猜測）2.什么地方看見過24時(shí)計(jì)時(shí)法？（學(xué)生暢談）3.那么我們一起經(jīng)歷一天的24時(shí)？教師課件演示：（1）教師出示鐘表，現(xiàn)在正好是晚上12點(diǎn)，作為新的一天來說，這一時(shí)刻就是0時(shí)。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們早已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)?？?！同學(xué)們睡得好香呀！（2）外面的天已經(jīng)漸漸亮起來了，小鳥在枝頭鳴叫，太陽公公露出了半邊笑臉，現(xiàn)在是6:00了，同學(xué)們該起床準(zhǔn)備上學(xué)了。（3）現(xiàn)在是什么時(shí)刻呢？（9:00）看同學(xué)們正在做什么？（4）時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼

3、間，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。現(xiàn)在正好是中午12:00，從0點(diǎn)開始，時(shí)鐘正好轉(zhuǎn)了1圈。這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)正在吃中飯呢?。?）大家請看現(xiàn)在鐘面上表示的是幾時(shí)？（1時(shí)）如果用24小時(shí)計(jì)時(shí)法來表示是幾時(shí)呢？你是怎么推算的？（6）現(xiàn)在是什么時(shí)刻？（18:00）怎么推算的？（7）晚上9:00 同學(xué)們都在做什么呢？晚上9:00用24小時(shí)計(jì)時(shí)法也就是幾點(diǎn)呢？（8）時(shí)間一分一秒地過去了，又是午夜12時(shí)了也就是24時(shí)夜深人靜地時(shí)候了。一天又過去了。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)這一天的24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)呢？（0時(shí)）那我們到底管這個(gè)時(shí)刻叫24時(shí)還是0時(shí)呢？我們習(xí)慣上常常只說0時(shí)而不說24時(shí)。這樣，一晝夜就結(jié)束了，新的一天又開始了

4、。師出示概念，學(xué)生齊讀。4.師:現(xiàn)在課件上出現(xiàn)了兩種計(jì)時(shí)法。讓學(xué)生動筆在題卡填一填。 全班交流填的結(jié)果。（三）合作交流1.師出示合作交流的問題：（1）時(shí)針每天轉(zhuǎn)動2圈，第一圈表示什么？第二圈表示什么？ （2）普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法有什么區(qū)別？2.學(xué)生以小組為單位合作學(xué)習(xí)，全班交流匯報(bào)： （1）生1: 時(shí)針每天轉(zhuǎn)動2圈，第一圈表示早晨和上午。第二圈表示下午和晚上。 （2）生2：普通計(jì)時(shí)法時(shí)間的前面有一些描寫時(shí)間的詞語，24時(shí)計(jì)時(shí)法不用，只是在第二圈加上12. 3.你喜歡哪種計(jì)時(shí)方法，為什么？ 學(xué)生自由暢談。（四）實(shí)踐應(yīng)用 1.出示書，提出疑難問題，全班交流。 2.獨(dú)立做書中練習(xí)，全班交流。 3.出示例3：一列火車 下午2時(shí)40分從北京開車，17時(shí)45分到達(dá)石家莊。 路了多少時(shí)間？（學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流）教師課件演示計(jì)算方法。 4.古時(shí)候人們怎樣記錄時(shí)間的？ 課件出示，學(xué)生了解。（五）總結(jié)： 學(xué)生暢談收獲。教師教育學(xué)生珍惜時(shí)間，愛惜時(shí)間，最后送給全班同學(xué)一句話結(jié)