大關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展

1、大關(guān)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展簡(jiǎn)報(bào)（第二十一期）大關(guān)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2017年3月15日大關(guān)縣教育局召開2017年教育工作會(huì)2017年2月24日，“ 大關(guān)縣教育局 2017年教育工作 會(huì)”在翠華鎮(zhèn)中學(xué)階梯教室召開，全縣村級(jí)完小以 上校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教育局全體職工共200余人參加會(huì)議。會(huì)議通報(bào)了 2016年教育目標(biāo)、黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)、 學(xué)校安全工作和職教工作的考核結(jié)果 ，并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲 ， 同 時(shí)簽訂了 2017 年各類 目標(biāo)責(zé)任書 。會(huì)議舉行了授牌儀式 。 為 2016 年 通過縣教育督導(dǎo)評(píng)估 的 20 所學(xué)校 “ 現(xiàn)代教育合格學(xué)校 ” 和獲得 2016 年市 、 縣 “ 平安校園 ” 的

2、學(xué)校舉行了授牌儀式 。會(huì)議要求 ：全縣各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神 ， 統(tǒng)籌安排 好 2017 年度各項(xiàng)工作 ， 尤其是均衡發(fā)展工作 ， 要充分認(rèn)識(shí)義 務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和緊迫性， 整體推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作， 切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作 ， 務(wù)必對(duì)照指標(biāo)要求 ，查缺補(bǔ) 漏、 認(rèn)真整改 ，確保 2017 年順利通過國(guó)檢 。 （縣 均衡辦 ）大關(guān)縣開展控輟保學(xué)專項(xiàng)督查2017年 3月 13日 16日，大關(guān)縣委 、 縣政府組織縣 委督查室 、 縣政府辦和教育督導(dǎo)室相關(guān)人員 ， 分 3 個(gè)督查組 分赴全縣 9 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn) ， 通過聽 、 查、 看 、 訪等形式 ， 重點(diǎn) 督查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委 、 政府貫徹落實(shí) 大

3、關(guān)縣人民政府辦公室 關(guān)于印發(fā)大關(guān)縣進(jìn) 一 步做好義務(wù)教育 “ 控輟保學(xué) ” 工作的 通知 （ 大政辦發(fā) 2016 99 號(hào) ）、 大關(guān)縣人民 政府辦公室關(guān)于印發(fā)大關(guān)縣控輟保學(xué)工作整改實(shí)施方案的通 知（ 大政辦發(fā) 2016 140號(hào)）文件和 大關(guān)縣義 務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任書 情況 ， 督查組完成工作任務(wù)后 形成督查報(bào)告 ， 統(tǒng)一 向政府分管領(lǐng)導(dǎo)作專項(xiàng)匯報(bào) 。 （縣 均衡辦 ）大關(guān)縣教育局組織開學(xué)工作檢查2017年 3月 6日 7日，大關(guān)縣教育局組織五個(gè)檢查 組，開展 2017 年春季學(xué)期開學(xué)工作檢查 。檢查組重點(diǎn)檢查了六個(gè)方面內(nèi)容是學(xué)校開學(xué)情況。 主要檢查學(xué)校開學(xué)工作安排情況 ；學(xué)生入學(xué)情況

4、， 控輟 保學(xué)工作情況 ； 教職工按時(shí)到崗情況 ； 教材及學(xué)校后勤服務(wù)到 位情況等 。 二是義務(wù)教育均衡發(fā)展 “ 補(bǔ)短板 ” 工作進(jìn)展 情況 。 三是規(guī)范辦學(xué)行為情況 。 學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃是否制 定； 義務(wù)教育階段是否存在設(shè)置重點(diǎn)班 、 排人情座等問題 ； 是否執(zhí)行國(guó)家和省的教學(xué)計(jì)劃 ， 開齊課程 、上 足課時(shí) 。 四 是學(xué)校安全檢查及整改落實(shí)情況 。 學(xué)校人防 、 物防 、 技 防“ 三防 ” 措施及落實(shí)情況 ；開學(xué)前各學(xué)校是否進(jìn)行全方 位“ 拉網(wǎng)式 ” 的校園安全隱患大排查大整改 ， 特別是學(xué)生 宿舍 、 食堂、 實(shí)驗(yàn)室 、 圖書館 、 配電房 、 危險(xiǎn)化學(xué) 品保管室 、 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等是否

5、安全并配有足夠合格的滅火器 材；教學(xué) 樓、 宿舍 樓、 學(xué)生食堂 、 會(huì)議室是否有疏散通 道， 疏散通道是否通暢 ；學(xué)校周邊是否存在道路交通安全隱患 和無證游散攤點(diǎn) ；學(xué)校 200 米內(nèi)是否存在網(wǎng)吧和電子游戲廳等 娛樂場(chǎng)所 ；“ 學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程 ”、 學(xué)校食堂建設(shè) 、 學(xué) 生宿舍管理等情況 。 五是學(xué)校食堂尤其是營(yíng)養(yǎng)餐是否按 時(shí)、 正常開餐 。 學(xué)校食堂是否安全 、 整潔 、 衛(wèi)生，采 購(gòu)物品是否合格 ；食堂從業(yè)人員的資格是否合格 ， 是否進(jìn)行健 康體檢 ； 食堂餐飲設(shè)施是否符合有關(guān)要求 ，食堂管理是否存在 漏洞和盲區(qū) ，防鼠 、 防蠅等衛(wèi)生設(shè)施是否齊全 ； 學(xué)校傳染病 防控措施是否落實(shí) 。

6、六是教育收費(fèi)情況 。 幼兒園收費(fèi)情 況；普通高中執(zhí)行 “ 三限 ” 政策情況 ；義務(wù)教育階段學(xué)校是否存在違規(guī)收取書費(fèi)、 班費(fèi) ， 強(qiáng)制和變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書等亂收費(fèi)行為， 是否存在違規(guī)購(gòu)置校服現(xiàn)象 ；全省統(tǒng)一 的教育收費(fèi)公示欄設(shè)置情況 ； 學(xué)校是否存在違規(guī)收費(fèi) 、 超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi) 、 巧立名 目收費(fèi) 、 公示不規(guī)范不到位等違規(guī)行- 5 -各檢查組到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)檢查中學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小和 2所村完小、1所村以下學(xué)校。 通過深入基 層學(xué)校、 深入 課堂、 詢問學(xué)生、 查閱資料、 走訪群眾等方式，全面了 解情況，找準(zhǔn)存在困難和問題，并提出解決的辦法和措施 。（縣均衡辦）吉利中心校三著力抓義務(wù)教育均衡

7、發(fā)展工作- 9 -吉利中心校找準(zhǔn)著力點(diǎn)作。一是著力抓好宣傳工作利用標(biāo)語、宣傳黑板報(bào)、，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工，營(yíng)造良好的內(nèi)外部工作氛圍，宣傳專欄、校園廣播、家長(zhǎng) 會(huì)等載體 ，展開了大量宣傳 ， 有力的提高了學(xué)校教師的工作意 識(shí)， 得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣發(fā)關(guān)注 。 二是著力抓工作落實(shí) ， 通過召開專題工作會(huì) ，簽訂 目標(biāo)責(zé)任書等形式 ，逐層推開 ，點(diǎn) 點(diǎn)落實(shí) ， 基本消除了工作盲區(qū) ； 三是著力抓督促指導(dǎo) ，成立了 領(lǐng)導(dǎo)組 ， 專門負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)各村校工作 ， 中心校各掛鉤人員直 接參與到學(xué)校檔案建設(shè) 、 校園 “ 四化 ” 建設(shè)等工作中 ， 為按質(zhì)按量完成相關(guān)工作打下了良好基礎(chǔ) 。（ 吉利鎮(zhèn)中

8、心校 ）真抓實(shí)干齊動(dòng)員 嚴(yán)把控輟保學(xué)關(guān)3 月 6 日，天星中心校按照大關(guān)縣人民政府教育督導(dǎo)室 20174 號(hào)文件精神 ， 進(jìn)一 步做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作 ， 逐 條檢查 ，各村校嚴(yán)把控輟保學(xué)關(guān) ， 把學(xué)生分包到片 ，責(zé)任到 人， 學(xué)初全校學(xué)生 4055 人 ，現(xiàn)有在校學(xué)生 4028 人，其中轉(zhuǎn)入 44 人，死亡 1 人，休學(xué) 15人，轉(zhuǎn)出 33人，學(xué)生輟學(xué)率嚴(yán)格控制在0.6%以內(nèi),未到校學(xué)生還在進(jìn) 一步動(dòng)員中（天星中心校）翠華鎮(zhèn)中學(xué)抓實(shí)勵(lì)志教育翠華鎮(zhèn)中學(xué)開設(shè)“勵(lì)志講堂”，除節(jié)假日外每天 -場(chǎng)，預(yù)計(jì)105場(chǎng)，時(shí)間為下午6時(shí)至6時(shí)50分。由學(xué)校安排 教師輪流主講，學(xué)生輪流聆聽，本學(xué)期共計(jì)聆聽講座

9、的學(xué)生將 達(dá)到3萬余人次。3月6日下午6時(shí)，翠華中學(xué)“勵(lì)志講堂”系列講座第一場(chǎng)正式開講，聆聽講座的是即將畢業(yè)的高三年級(jí)學(xué)生。李校長(zhǎng)在開講前 ， 首先聽取學(xué)生們對(duì)學(xué)校管理各方面工作的建議和意見 ， 聽取學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí) 、 生活中的困惑與煩惱 ， 并現(xiàn) 場(chǎng)解答學(xué)生們的困惑 、 解決學(xué)生們提出的要求 ，就 “ 如何 樹立人生 目 標(biāo) ” 等五個(gè)主題與學(xué)生們分享自己的想法 。 李 校長(zhǎng)的精彩講座贏得了同學(xué)們的陣陣熱烈的掌聲， 拉近了師生間的距離 ?！?勵(lì)志講堂 ” 系列講座的舉行的背景是當(dāng)前部分學(xué)生存在 一種心理困擾 ：一 方面覺得壓力很大 ，對(duì)未來前途憂心忡 忡、 茫然無助 ；另一方面缺乏明確志向 ，

10、一 天到晚不知道自 己該干什么 ， 感到空虛 、 茫然 、 無聊與無奈 ，處在 一 種 “ 無目 標(biāo)狀態(tài) ”， 急需有人 “ 指點(diǎn)迷津 ”。 學(xué)校希 望通過開展勵(lì)志教育講座 ， 讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職 ，把激 情化為動(dòng)力 ，把理想變成現(xiàn)實(shí) 。 勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向 ， 培 養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞 、 堅(jiān)忍不拔的毅力 ， 教育學(xué)生從現(xiàn)在做起 ，從身邊小事做起 ， 正確對(duì)待挫折 ，自立自強(qiáng)自信 ， 努力實(shí)現(xiàn)以 下四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變 ：學(xué)生學(xué)習(xí) 上由“ 要我學(xué)習(xí) ” 到“我 要學(xué)習(xí) ” 的轉(zhuǎn)變 ；品行 上由“ 不敢犯錯(cuò)誤 ” 到“ 不愿 犯錯(cuò)誤 ” 的轉(zhuǎn)變 ；管理上由“我 被管理 ” 到“我 管自 己” 的轉(zhuǎn)

11、變 ；發(fā)展上由 “ 要 我成才 ” 到 “我 要成 才 ” 的 轉(zhuǎn) 變 ， 促 進(jìn) 學(xué) 生 健 康 成 長(zhǎng) 和 全 面 發(fā) 展 。翠華鎮(zhèn)中學(xué)黨政辦 )天星二中舉行新學(xué)期第 為了進(jìn) 一 步普及防震安全知識(shí) 識(shí)， 掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生 高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力 行了 一堂生動(dòng)的生命教育課 次地震逃生演練， 增強(qiáng)全校師生的安全意 自救互救的基本方法 ， 提3 月 6 日 ， 天星二中舉地震逃生疏散演練 ， 全校1000 余名師生參與了此次演練活動(dòng)上午9:30,只聽“嘟、嘟”急促的警報(bào)聲響徹校園，上課教師立即停止授課，指揮學(xué)生迅速有序地跑出 教室，向操場(chǎng)緊急疏散。同學(xué)們按著老師的指揮井然有序

12、地一組一組地貓腰抱頭，貼著墻角按指定路線快速往樓下跑去，來到寬闊的場(chǎng)地集合 ，并按班級(jí)快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng)，整個(gè)演練過程只用了 2分25秒。演練結(jié)束后，校長(zhǎng)針對(duì)本次地震逃生演練的情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)，指出整個(gè)過程緊張有序，實(shí)用性強(qiáng)，收到了預(yù)期效果， 要求類似這種有準(zhǔn)備和無準(zhǔn)備的演習(xí)以后還要多多舉行，要把安全意識(shí)時(shí)刻掛在心 上。 雖只是短短的幾分鐘 ，但意義深遠(yuǎn)：讓學(xué)生們掌握了基本的地震逃生方法,并在疏散演練活動(dòng) 中進(jìn)行了實(shí)際運(yùn)用，提高了自救防范意識(shí)，為學(xué)校打造“平 安校園” 涂繪了濃眉重彩之筆 。 （天星二中 楊忠孟 供 稿）玉碗鎮(zhèn)中心校開展校園安全工作專題講座2月27日開學(xué)伊始，玉碗鎮(zhèn)中心校召開校園安全知識(shí)講座，參會(huì)人員有各村 （校）園長(zhǎng)、 副校（園）長(zhǎng)、 教導(dǎo)主任、單小安全管理員、營(yíng)養(yǎng)餐從業(yè)人員、保衛(wèi)人員及中 心校辦公室人員本次講座