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1、公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試強化測試題及答案2017公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試強化測試題及答案強化測試題一:第1題:某單位食物中毒調(diào)查中,關(guān)于進餐與發(fā)病情況分析如下(b)。該 次暴發(fā):A. 與水餃、蒸包均有關(guān)系B. 主要與水餃有關(guān)C. 主要與蒸包有關(guān)D. 與主述食物均無關(guān)E. 資料不適宜分析第2題:疾病監(jiān)測的基木方法是)。A. 發(fā)病、死亡登記B. 細菌學(xué)試驗C. 血清學(xué)檢驗D. 計算機處理E. 現(xiàn)況調(diào)查第3題:疫源地范圍的大小取決于(c)。A. 傳染源的活動范圍,排出病原體的數(shù)量及毒力B. 傳染源的數(shù)量,活動范圍及周圍人口數(shù)多少C. 傳染源的活動范圍,傳播途徑的特點和周圍人群的免疫狀態(tài)D. 傳染源的
2、活動范圍、數(shù)量和周圍人群的免疫狀態(tài)E. 傳播途徑的特點和病原體所能波及的范圍第4題:某病的死亡率指的是(e)。A. 特殊原因引起的某病死亡B. 任何疾病的死亡結(jié)局C. 在所有死亡中死于某病的比例D. 某病患者中的死亡百分率E. 每十萬人口中因某病死亡的頻率第5題:傳播途徑是指(a) oA. 病原體更換宿主在外界環(huán)境下所經(jīng)歷的途徑B. 傳染病在人群群體或個體間的傳播C. 病源體由母親到其后代間的傳播D. 傳染病在人群中發(fā)生的過程E. 病原體侵入機體,與機體相互作用、相互斗爭的過程第6題:下列哪種為我國規(guī)定報告的甲類傳染病(c)。A. 肝炎B. 流腦C. 麻疹疫苗D. 白喉類毒素E. 破傷風(fēng)抗毒素
3、第10題:保護易感人群最重要的措施是(a)。A. 人工自動免疫B. 人工被動免疫C. 藥物預(yù)防D. 個體防護E. 自然自動免疫第11題:免疫接種的流行病學(xué)效果評價指標(biāo)是(d)oA. 患病率B. 發(fā)病率C. 死亡率D. 保護率E. 特異危險性第12題:篩選試驗在下列哪種情況是適宜的(c)。A. 患病率高的疾病B. 患病率低的疾病C. 早期診斷可改善預(yù)后的疾病D. 病情嚴重,難以治愈的疾病E. 病死率較高的.疾病第13題:發(fā)現(xiàn)甲類傳染病及疑似病例的報告時間在農(nóng)村為(c)。A. 3小時B. 6小時C. 12小時D. 24小時E. 48小時第14題:在進行暴發(fā)調(diào)查時,首先應(yīng)該)。A. 采取防制措施B.
4、 構(gòu)成初步假設(shè)C. 確認暴發(fā)是否發(fā)生D. 調(diào)查暴發(fā)三間分布E. 核實診斷第15題:確定某因素與某病的聯(lián)系強度用(e)。A. 某人群中該病的發(fā)病率B. 某人群中該病的患病率C. 某人群中該病的死亡率D. 某人群中該病的暴露率E. 相對危險度第16題:下列哪項不是潛伏期的流行病學(xué)意義(e) oA. 確定接觸者的留驗、檢疫和醫(yī)學(xué)觀察時限B. 確定免疫接種時間C. 判斷傳染源和傳播途徑D. 評價預(yù)防效果好壞E. 判斷傳染病傳染力的大小第18題:影響人群易感性升高的主要因素有(d)。A.有計劃,有步驟地開展預(yù)防接種工作B流行后免疫人口的增加C. 隱性感染后免疫人口的增加D. 大于6個月的嬰兒在人群中比例的增加E. 免疫人口的遷入第19題:下列敘述中,那一條不是隊列研究的特點(c)。A. 能直接估計因素與發(fā)病聯(lián)系和相關(guān)程度,可計算發(fā)病率B. 暴露人年的計算繁重C. 結(jié)果可靠,多用于稀有之病D. 隊列研究每次只列因素一個或一組E. 因素的作用可分為等級,以便計算“劑量”-反應(yīng)關(guān)系第20題
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