《識字六》教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計模板課題摘要學(xué)科學(xué)段年級二年級單元第六單元教材版本人教版課程名稱識字六一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析識字六通過對對子的形式，讓學(xué)生感受到情感的愛憎分明，感受到漢語言文字的魅力。一連串的反義詞對舉，如詩歌一般，讀起來那么和諧，那么富有韻律感。學(xué)生可以在識字的過程中，知道美和丑、美和恨、冷漠與熱忱、索取與奉獻，從而，在學(xué)生的心里埋下真善美的種子。2.學(xué)情分析低年級學(xué)生注意力的持久性比較差，如果我們不能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果就會不佳。課堂教學(xué)中隨時注意調(diào)動學(xué)生的積極性，利用學(xué)生評價的機會，及時穿插鼓勵。3.教學(xué)目標（含重難點）1 認識9個生字，會寫4個生字。2正確，較流利地朗讀課文

2、。 教學(xué)重點：識字   教學(xué)難點：較流利地朗讀二、教學(xué)環(huán)境選擇 交互式電子白板 三、教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)活動設(shè)計信息技術(shù)使用說明 一、1、孩子們，通過前面幾個單元的學(xué)習(xí)，我們知道了秋天的美麗、學(xué)校生活的豐富多彩等等。今天，我們將進入六單元的學(xué)習(xí)了。那么， 學(xué)了這一單元我們又會知道些什么呢？我們來讀讀單元引言吧?。ㄕn件出示）齊讀2、教師小結(jié)導(dǎo)入是呀，只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。孩子們，通過這一單元的學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ンw會該如何去關(guān)愛你身邊的人吧！今天我們就來學(xué)習(xí)這一單元的第一課識字六。板書課題，齊讀課題3、孩子們，我們要把課文讀得正確、流利，有感情，首先要做什么？（認

3、識生字寶寶）4、好，這一節(jié)課老師就要和你們來認識這一課的生字寶寶。請孩子們打開書，翻到識字六（表揚拿書，翻書快的學(xué)生，如XX第一 XX第二）交互式多媒體下的PPT，出示課題。二、1、自讀課文，遇到生字，就把樹葉上和桃子上的生字寶寶多拼一拼，多讀一讀，等會兒老師請你們來當小老師，告訴大家在讀這些字時要注意什么？（學(xué)生自由拼讀，教師巡視指導(dǎo)）2、采取多種方式認讀生字，并說一說你有什么好辦法記住它們。3、去拼音讀詞語，男女生讀，開火車讀4、把蘋果運上車的游戲。交互式PPT分組呈現(xiàn)三組生字，然后出示詞語，最后采用自定義動畫玩裝蘋果的游戲。三、1、把生字和詞語送入課文讀讀，自由讀，把你喜歡的句子多讀幾遍。2、指名讀3、齊讀課文 交互式PPT出示文章四、指導(dǎo)書寫生字（1）一看字的間架結(jié)構(gòu)、寬窄等。（2）二看筆畫（3）三看穿插（4）學(xué)生書空，師范寫，注意筆畫的位置。學(xué)生描紅，每個字寫兩遍。教師巡視指導(dǎo)。交互式PPT出示兩個生字“永”、“饑”四、教學(xué)評價設(shè)計1.評價方式與工具課堂提問