大石中學(xué)公開(kāi)課實(shí)施方案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載大石中學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂 為宗旨，按照 立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì) ”的工作思路， 扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育 的實(shí)施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、組織機(jī)構(gòu)為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有管理，成立大石中學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李國(guó)正副組長(zhǎng)：楊利方組員：張愛(ài)民 鄧元軍 吳宗華 任宏郭知新 邢汝喜三、活動(dòng)安排1. 公開(kāi)課時(shí)間：2011年9月中旬至2011年11月底2. 公開(kāi)課活動(dòng)總結(jié)：2011年12月中旬。四、活動(dòng)要求1. 公開(kāi)課活動(dòng)要求：（1）教師要吃

2、透教材，了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“四備”，即備教 材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認(rèn)真上好每一節(jié)課。（2）要求全員上陣，人人都講公開(kāi)課，還要搞好評(píng)課，做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 找出不足，作好記錄。（3）公開(kāi)課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時(shí)間為 一個(gè)學(xué)時(shí)；（4）公開(kāi)課聽(tīng)課同組教師不得缺席；（5）上公開(kāi)課教師必須提前寫(xiě)好教案、做好課件，并上交一份教案到 教科室作檔案保存；（6）教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師上公開(kāi)課做好安排并對(duì)考核結(jié)果做好記錄。2公開(kāi)課活動(dòng)交流要求：各教研組在認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)基礎(chǔ)上，對(duì)本 期開(kāi)展情況做認(rèn)真總結(jié)，形成書(shū)面材料，在十二月舉行的教學(xué)研討會(huì)上進(jìn) 行交流。五、公開(kāi)課要求1、教學(xué)理念新

3、穎，能夠體現(xiàn)新課改精神。2、教學(xué)手段先進(jìn)，能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。3、注重實(shí)效，具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞 花架子。六、考核辦法1、公開(kāi)課考核以教研組為單位，同組教師組成評(píng)課小組，按公 開(kāi) 課 評(píng)價(jià)細(xì)貝3打分，去最高最低分后取平均分排出名次， 并據(jù)此作為 對(duì)上課教師教研積分考核依據(jù)。2、校級(jí)公開(kāi)課考核分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次，優(yōu)秀積 2分，良 好積1.5分，及格積1分?？己吮壤秊?: 3: 5,即同組教師20%為優(yōu)秀， 30%為良好，50%為合格。未上公開(kāi)課教師，教研考核分為 0。七、活動(dòng)原則1. 全員參與原則：公開(kāi)課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有學(xué)科任課教師， 要求

4、人人參與，讓全體教師得到鍛煉和提升。2. 注重過(guò)程原則：活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過(guò)程。要做好教師課 堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一 位教師的聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走 過(guò)場(chǎng)。3. 實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)?？己艘獔?jiān) 持“公開(kāi)、公平、公正”。附：公開(kāi)課評(píng)價(jià)細(xì)則大石初級(jí)中學(xué)2011年9月5日公開(kāi)課評(píng)價(jià)細(xì)則名稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué) 目標(biāo) （12分）1、體現(xiàn)課標(biāo)要求，完成知識(shí)、技能的傳授，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)、行為素 質(zhì)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠凉B透（6分）2、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)，制定切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)（6分）教學(xué) 內(nèi)容

5、（18分）1、科學(xué)性：講授系統(tǒng)、準(zhǔn)確，容量適度，難易適當(dāng)（6分）2、合理性：以生為本，重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)合理，處理得當(dāng)（6分）3、針對(duì)性：緊密聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要，遵從 其身心發(fā)展規(guī)律（6分）教 學(xué) 策 略 （40 分）1、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要價(jià)值，優(yōu)化導(dǎo)入設(shè)計(jì)，教師通過(guò)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，適當(dāng)補(bǔ)充與學(xué)生生活相關(guān)聯(lián)的教學(xué)材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（10分）2、教材處理開(kāi)發(fā)利用符合學(xué)生實(shí)際的教育資源，靈活整合課內(nèi)外知識(shí)，教師能注意典型問(wèn)題的設(shè)計(jì)、分析、解決，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間在教學(xué)中注 重學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué)生自學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)（10分）3、能指導(dǎo)

6、學(xué)生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，并以學(xué)生的問(wèn)題 作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。（10分）4、能組織多種形式的課堂教學(xué)討論、交流、辯論、競(jìng)賽等活動(dòng)形式，正確運(yùn)用 肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，采用適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)方法，營(yíng)造民主、平等、和諧、積極向上的課堂氛 韋（10分）教學(xué) 素養(yǎng) （12分）1、教態(tài)自然、得體、有親和力，語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)、有啟發(fā)性，有感召力， 善于反饋調(diào)整，應(yīng)變力強(qiáng)（6分）2、板書(shū)多媒體課件選擇恰當(dāng)，制作精美，演示操作嫻熟。板書(shū)布局合理，內(nèi)容 精要恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀（6分）教學(xué) 效果 （18分）1、 達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，不同層次的學(xué)生在原有的水平上得到提高（6分）2、學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣濃厚；課