通訊寫作培訓(xùn)班組建方案

1、通訊寫作培訓(xùn)班組建方案在實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一安排布署下，本學(xué)期將組建實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué) 生通訊寫作培訓(xùn)班。指導(dǎo)思想：為引導(dǎo)推動(dòng)小學(xué)生素質(zhì)教育，使我校小學(xué)生沿著健 康、向上的方向發(fā)展，為廣大學(xué)生搭建展現(xiàn)自我、參與社會(huì)實(shí)踐的平 臺(tái)，并為我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)廣播站通訊員、校網(wǎng)小記者、小編輯人才， 促進(jìn)校園文化建設(shè)。特制訂如下實(shí)施方案：目標(biāo)：在興趣小組總目標(biāo)“提升學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生課余生活” 的指導(dǎo)下，通訊寫作培訓(xùn)小組力求培訓(xùn)一批優(yōu)秀的校園通訊員，在校廣播站、校網(wǎng)上發(fā)表優(yōu)秀的稿件。培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校3-6年級(jí)對(duì)通訊寫作感興趣的自愿參加的學(xué)生。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：2013年上學(xué)期（具體上課時(shí)間待定）地點(diǎn)：學(xué)?？平虡嵌请?/p>

2、腦室（2）培訓(xùn)費(fèi)用：本培訓(xùn)班不收取學(xué)生任何輔導(dǎo)費(fèi)用。培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)小學(xué)生寫作水平及學(xué)校實(shí)際需要，將就廣播稿、 消息寫作、通訊寫作、新聞攝影等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行授課。學(xué)期結(jié)束還將 進(jìn)行成果展示。攝影學(xué)習(xí)攝影技巧，使小記者讓小記者參與各1、專業(yè)老師指導(dǎo)。能在采集素材的過(guò)程中種活動(dòng)，在活動(dòng)通過(guò)生動(dòng)的影像資料把中學(xué)習(xí)攝影技2、給予展示的平事情記錄卜來(lái)術(shù)，提供攝影水臺(tái)。平?；顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)要求活動(dòng)建議資源配給采培養(yǎng)積累寫作素材的良 好習(xí)慣，掌握選材的技 巧。學(xué)習(xí)如何與新聞 素材。1 .提供相應(yīng)的活 動(dòng)，讓小記者有采 集素材的機(jī)會(huì)。2 .后教師在芳指 導(dǎo)。編1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中開(kāi)闊眼 界、士外長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高收集、 處理

3、信息的社會(huì)實(shí)踐能 力，以及關(guān)注社會(huì)、與人 交往等綜合能力。2 .讓小記者掌握基本的 新聞知識(shí)，了解新聞報(bào)道 的作用及基本途徑、方 式，能夠選擇合適的對(duì)象 進(jìn)行簡(jiǎn)要的采訪。3 .學(xué)習(xí)新聞稿撰寫技巧， 能通過(guò)文字報(bào)道再現(xiàn)事 件經(jīng)過(guò)、闡述自我的觀 點(diǎn)。使讀音能通過(guò)文子記 錄了解到自己感興趣的事物。學(xué)習(xí)怎樣把獲得 的素材進(jìn)行再加ZL o1 .組織開(kāi)展社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)。2 .教師專題指導(dǎo)播學(xué)會(huì)播報(bào)發(fā)生在身邊的 新聞，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能 力，感受美術(shù)與新聞報(bào)道 之間的內(nèi)在聯(lián)系，能夠嘗 試運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言、文字報(bào) 道生活中所關(guān)注的人或 事，選擇合適的素材以個(gè) 人或合作的形式制作小 報(bào)。學(xué)校有專門的舞 臺(tái)給小記者播報(bào) 的機(jī)會(huì)，進(jìn)行鍛 煉。1、學(xué)校廣播臺(tái)對(duì) 小記者的開(kāi)放。2、教師專題指 導(dǎo)。培訓(xùn)人數(shù)要求從三一一六年級(jí)擇優(yōu)選擇2040名學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。其他要求1、參訓(xùn)學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)小組各項(xiàng)規(guī)章制度；2、參訓(xùn)學(xué)員應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課，虛心好學(xué)，為多寫稿、寫好稿奠 定扎實(shí)的理論功底。真正提高自己