【幼兒園春天語言教案】小班關(guān)于春天的教案_春天來了幼兒園教案

1、【幼兒園春天語言教案】小班關(guān)于春天的教案一春天來了幼兒園教案1幼兒園春天語言教案：春天來了活動目標1、理解故事內(nèi)容，知道春天的一些季節(jié)特征。2、體驗伙伴間相互關(guān)心團結(jié)友愛的精神。3、感知故事中電話號碼的排列順序，初步找出其中的規(guī) 律。活動準備經(jīng)驗準備：知道春天的特征。物質(zhì)準備：課件、動物頭飾、數(shù)字卡片?；顒舆^程:一、談話：春天來了，我們上午一起找過了春天。小朋友 們看到的春天里有些什么？總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、 好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花春天真美啊!2、教師邊操作課件邊講述第一遍故事。師：小朋友們找的春天真美啊，小動物知道了，也想出來 找找春天了。讓我們一

2、起來聽聽小動物們是怎么找到春天的。 播放多媒體課件，感知故事內(nèi)容。3、師幼互動，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)小動物的對話語言:好聽的故事欣賞完了，你們聽到故事里有哪些小動物呀? 教師逐一出示動物圖片。二、分段講述第一段:（1）睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒 了（2）小胖熊要把這個好消息打電話告訴好朋友小松鼠。（電話號碼是12345）（3）聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話？（喂，小 松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快岀來玩游戲吧?。┑诙?（1）小松鼠聽完電話后，要把這個好消息告訴小白兔, 于是就給小白兔打電話。（2）小白兔的電話號碼是23451,哪位小朋友來為小松 鼠把號碼排出來。游戲：

3、開火車（1）"小朋友想來表演這個故事嗎？請小朋友選擇自己想 扮演的小動物頭飾帶在身上，然后再跟同伴一起說說你是什 么誰，你的電話號碼是多少，最后找到小動物自己的家。（2）教師扮演火車頭，撥小動物的電話號碼12345,"小 松鼠，小松鼠，春天來了，桃花都開了，我們一起岀來玩吧。 小松鼠聽到后乘上小火車出來一起玩。（3）同上。請岀其它小動物。并變換關(guān)于春天景色的語言。最后，師生變成一輛小火車開出活動室結(jié)束。25小班關(guān)于春天的教案：美麗的春天活動目標1讓幼兒在看看、說說、玩玩中理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)幼 兒大膽說話的愿望。2、初步理解詩歌的內(nèi)容，并喜歡用動作表達自己對詩歌 的感受。3、

4、讓幼兒在看過、說過春天以后，更加熱愛春天。教學(xué)重點、難點活動重點：理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)幼兒大膽說話的愿望。 6活動難點：用動作表達自己對詩歌的感受。活動準備2、課前帶幼兒觀察春景，積累粗淺的感性經(jīng)驗。2、春天的背景圖一幅，其中包括咪咪笑的桃花，綠綠的 柳枝，黑黑的燕子，花花的蝴蝶。3、音樂下春雨了。活動過程-、開始部分聽音樂下春雨了，感受春天雨露的親切。教師：小朋友們，春天到了，調(diào)皮的小雨點也來了。（播 放音樂）二、基本部分1通過觀察圖片，初步感受詩歌的意境內(nèi)容，能大膽地 用動作表達自己的感受。教師：雨停了，小朋友們想不想跟老師一起去看看春天的 景色呢？想的話，就跟我走吧！（I）出示圖片（紅紅的

5、桃花咪咪笑，有笑臉的桃花）教師：小朋友們都看見了什么？她是什么顏色的呢？紅紅 的桃花在干什么呢？請你來學(xué)學(xué)它的樣子。好，我們大家一 起來試試。出示圖片（綠綠的柳枝彎彎的腰）,擬人化柳樹手插腰。教師：小朋友們，你們在這里又看到了什么呢？什么顏色 的柳枝？柳枝在干什么呢？你來學(xué)學(xué)柳枝彎彎腰。好，我們 大家一起來試一試。（3）出示圖片（黑黑的燕子高高飛）教師：呀，誰來說一說它是誰啊？燕子穿著什么顏色的衣 服？燕子在干什么？飛得高還是低？你會飛嗎?表演給我們 大家看看吧！來，讓我們一起飛一飛?。?）出示圖片（花花的蝴蝶翩翩舞）教師：小朋友們，你們別忘了還有我呢！是誰呀？它的身 上有很多種顏色，我們叫它花蝴蝶。誰知道花蝴蝶有什么本 領(lǐng)？花蝴蝶也會飛，花蝴蝶飛呀飛，像在干什么呀?給它取 一個好聽的名字，翩翩舞。我們一起來學(xué)花蝴蝶翩翩舞吧!（邊做邊念翩翩舞）2、根據(jù)出示圖片，一起學(xué)習(xí)詩歌，讓幼兒進一步理解并 熟悉詩歌內(nèi)容。教師：剛剛看到的景色美嗎？老師把他編成了一首好聽的 詩歌，你們聽!9教師范讀詩歌，幼兒跟讀，逐句學(xué)習(xí)。（多遍）3、教師：詩歌好聽嗎？讓我們給這么美的詩歌配上好看 的動作吧!（師生互動）三、結(jié)束部分教師：春天的詩