實用我最敬佩的一個人PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1實用我最敬佩的一個人實用我最敬佩的一個人我敬佩的一個人我敬佩的一個人從作文題目中，你知道了什么呢？從作文題目中，你知道了什么呢？第1頁/共31頁A、知道體裁是以寫人為主的記敘文。、知道體裁是以寫人為主的記敘文。B、知道作文范圍只寫、知道作文范圍只寫“一個人一個人”詞眼詞眼是是“敬佩敬佩”。C、知道寫這個人不是什么事都可以寫、知道寫這個人不是什么事都可以寫，只能寫令我敬佩的事。，只能寫令我敬佩的事。第2頁/共31頁第3頁/共31頁因為她有刻苦學(xué)因為她有刻苦學(xué)習(xí)的精神，令我習(xí)的精神，令我敬佩；因為她對敬佩；因為她對困難毫不退縮困難毫不退縮令我敬佩令我敬佩.第4頁/共31頁因為她認(rèn)真學(xué)習(xí)因為

2、她認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，令我敬的精神，令我敬佩；因為她熱心佩；因為她熱心幫助同學(xué)，令我?guī)椭瑢W(xué)，令我敬佩敬佩.第5頁/共31頁因為她不畏寒因為她不畏寒暑、默默工作暑、默默工作的精神，令我的精神，令我敬佩敬佩.第6頁/共31頁因為她自強不因為她自強不息、努力拼搏息、努力拼搏的精神，令我的精神，令我敬佩敬佩.第7頁/共31頁因為她無私奉因為她無私奉獻的精神，令獻的精神，令我敬佩我敬佩.第8頁/共31頁因為她辛勤的精因為她辛勤的精神，令我敬佩神，令我敬佩.第9頁/共31頁 我們尊敬、佩服的人，必須有我們尊敬、佩服的人，必須有他的好品質(zhì)或好精神，才能讓人敬他的好品質(zhì)或好精神，才能讓人敬佩，那么從我們身邊還有

3、許許多多佩，那么從我們身邊還有許許多多的人值得我們敬佩的呢！下面讓我的人值得我們敬佩的呢！下面讓我們審清題意再去構(gòu)思吧！們審清題意再去構(gòu)思吧！第10頁/共31頁寫我敬佩的一個人。寫我敬佩的一個人。要把自己所寫的人的精神風(fēng)要把自己所寫的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來。貌表現(xiàn)出來。內(nèi)容要具體，語句要通順。內(nèi)容要具體，語句要通順。寫完以后要認(rèn)真修改。寫完以后要認(rèn)真修改。第11頁/共31頁第12頁/共31頁第13頁/共31頁過渡句過渡句第14頁/共31頁 同學(xué)們，你們打算怎樣寫同學(xué)們，你們打算怎樣寫好這篇習(xí)作呢？你打算寫誰呢好這篇習(xí)作呢？你打算寫誰呢？為什么？請大家好好構(gòu)思一？為什么？請大家好好構(gòu)思一下，小組討

4、論。下，小組討論。第15頁/共31頁我們可以這樣做：我們可以這樣做：在我們所選擇的事例中，細心推敲，在我們所選擇的事例中，細心推敲，XX是是怎樣做事的？做事之前可能是怎樣想的？做怎樣做事的？做事之前可能是怎樣想的？做事過程中可能會說些什么？事過程中可能會說些什么？其實，一句話，在寫事過程中，必須要滲其實，一句話，在寫事過程中，必須要滲透人物的外貌、語言、行動、心理活動等描透人物的外貌、語言、行動、心理活動等描寫，只要這樣，才能讓文章內(nèi)容更具體寫，只要這樣，才能讓文章內(nèi)容更具體。第16頁/共31頁我敬佩的一個人我敬佩的一個人敬敬 佩佩 是是 誰誰具具 體體 事事 例例敬敬 佩佩 之之 情情第17

5、頁/共31頁 從課文中認(rèn)識到許許多多值得敬佩的人。從課文中認(rèn)識到許許多多值得敬佩的人。 英勇頑強的（英勇頑強的（ ），視死如歸的（），視死如歸的（ ），），大義凜然的（大義凜然的（ ），不怕犧牲的（），不怕犧牲的（ ）一心想著他人的（一心想著他人的（ ），一生清貧的（），一生清貧的（ ）獨立自主的（）獨立自主的（ ），誠實守信的（），誠實守信的（ ），），自尊自重的（自尊自重的（ ）這些使我們產(chǎn)生敬佩這些使我們產(chǎn)生敬佩之情。之情。 第18頁/共31頁 為為了幫助大家寫好人物，老師搜集了一些描寫人了幫助大家寫好人物，老師搜集了一些描寫人物的成語。讀一讀，說一說你最喜歡哪一個？物的成語。讀一讀，說

6、一說你最喜歡哪一個？ 冰清玉潔冰清玉潔 高風(fēng)亮節(jié)高風(fēng)亮節(jié) 公而忘私公而忘私 光明磊落光明磊落 光明正大光明正大 舍己救人舍己救人 舍己為人舍己為人 兩袖清風(fēng)兩袖清風(fēng) 舍己為公舍己為公 一塵不染一塵不染 快人快語快人快語 心口如一心口如一 心直口快心直口快 光明磊落光明磊落 忠厚老實忠厚老實言而有信言而有信 表里如一表里如一 艱苦奮斗艱苦奮斗 勤勞善良勤勞善良 樂于助人樂于助人 誠實守信誠實守信 拾金不昧拾金不昧 知錯就改知錯就改 善良樸實善良樸實 和諧可親和諧可親 誠實守信誠實守信 愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè) 說話算話說話算話 勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約 熱愛勞動熱愛勞動 平易近人平易近人 樂于助人樂于助人 自尊

7、自重自尊自重 第19頁/共31頁第20頁/共31頁 【展示佳作展示佳作】 勤勞誠實的媽媽勤勞誠實的媽媽 我家鄉(xiāng)的人都勤勞和誠實，我的媽媽更是這樣的人。我家鄉(xiāng)的人都勤勞和誠實，我的媽媽更是這樣的人。 每天清晨，天還黑洞洞的，媽媽就起床了。每天清晨，天還黑洞洞的，媽媽就起床了。先喂黃牛，再做飯，先喂黃牛，再做飯，然后幫我穿好衣服，打發(fā)我去上學(xué)，接著拿起工具，去地里干活。等然后幫我穿好衣服，打發(fā)我去上學(xué)，接著拿起工具，去地里干活。等我放學(xué)回到家的時候，媽媽又已經(jīng)做好了飯。中午和下午，媽媽照常我放學(xué)回到家的時候，媽媽又已經(jīng)做好了飯。中午和下午，媽媽照常去地里勞動。午飯后和晚飯后的時間，她不是洗衣就是縫

8、補。去地里勞動。午飯后和晚飯后的時間，她不是洗衣就是縫補。 媽媽不光這樣勤勞，而且還非常誠實。媽媽不光這樣勤勞，而且還非常誠實。媽媽經(jīng)常教育我，要幫助媽媽經(jīng)常教育我，要幫助別人，不要沾別人的光。有一天中午放學(xué)的時候，我拾到一支鋼筆，別人，不要沾別人的光。有一天中午放學(xué)的時候，我拾到一支鋼筆，嶄新嶄新的，看來像是誰剛買的。我興高采烈地跑回家對媽說：嶄新嶄新的，看來像是誰剛買的。我興高采烈地跑回家對媽說：“媽媽，你看我拾的這支新鋼筆多好?。?，你看我拾的這支新鋼筆多好?。　眿寢屒屏饲其摴P；又瞧了瞧我說媽媽瞧了瞧鋼筆；又瞧了瞧我說：“你拾到鋼筆這樣高興，你知道丟筆的同學(xué)心里多么難過啊！去，你拾到鋼筆這

9、樣高興，你知道丟筆的同學(xué)心里多么難過啊！去，快把筆給老師送去！回來再吃飯快把筆給老師送去！回來再吃飯。”是呀，媽媽說得多對呀！我撤腿是呀，媽媽說得多對呀！我撤腿往學(xué)校跑去。我想，媽媽說的話多對呀！往學(xué)校跑去。我想，媽媽說的話多對呀！ 我媽媽這樣勤勞、誠實，真是我的好媽媽。我從內(nèi)心產(chǎn)生出這樣我媽媽這樣勤勞、誠實，真是我的好媽媽。我從內(nèi)心產(chǎn)生出這樣一個念頭，親愛的媽媽，今后我一定向您學(xué)習(xí)，也做一個勤勞和誠一個念頭，親愛的媽媽，今后我一定向您學(xué)習(xí)，也做一個勤勞和誠實實的人。的人。動動作作描描寫寫語言描語言描寫寫第21頁/共31頁 我最敬佩的一個人我最敬佩的一個人 呂曉紅最敬佩的一個人呂曉紅最敬佩的一

10、個人,他既不是名人他既不是名人,也不是也不是英雄英雄,而是一位普普通通的老人而是一位普普通通的老人. 他是一位殘疾老人他是一位殘疾老人,大約大約80多歲多歲,從那張黝黑黝黑從那張黝黑黝黑的臉上的臉上,布滿的一道道皺紋布滿的一道道皺紋,可以看出他經(jīng)歷過許多可以看出他經(jīng)歷過許多人生的挫折和滄桑人生的挫折和滄桑. 每天天不亮每天天不亮,他就已經(jīng)準(zhǔn)備好出門了他就已經(jīng)準(zhǔn)備好出門了,我常常在上我常常在上學(xué)的路上遇到他學(xué)的路上遇到他,緩慢地挪動著輪椅緩慢地挪動著輪椅.老人瘦小的身老人瘦小的身體體,穿著陳舊而整齊的衣服穿著陳舊而整齊的衣服,坐在輪椅上坐在輪椅上.在他的輪椅在他的輪椅后面特制了一個大箱子后面特制

11、了一個大箱子,里面裝著一些香煙里面裝著一些香煙,打火機打火機和賓榔等和賓榔等 小東西小東西.并把這些小東西整齊的擺放在他并把這些小東西整齊的擺放在他面前的木板上出售面前的木板上出售.這是他每天要做的工作這是他每天要做的工作,把這些把這些小東西賣出去小東西賣出去,掙取微薄的收入掙取微薄的收入,養(yǎng)活自己養(yǎng)活自己. 第22頁/共31頁 一個冬天的早上一個冬天的早上,天灰蒙蒙的天灰蒙蒙的,時不時還飄著細時不時還飄著細雨雨,吹著冷風(fēng)吹著冷風(fēng).我哆嗦著走在上學(xué)的路上我哆嗦著走在上學(xué)的路上,邊走嘴里還邊走嘴里還邊抱怨著邊抱怨著這又冷又暗的鬼天氣這又冷又暗的鬼天氣,最好是呆在家里烤最好是呆在家里烤火火.突然突

12、然,我看見老人正在艱難的晃著輪椅去賣東西我看見老人正在艱難的晃著輪椅去賣東西.在一個急轉(zhuǎn)彎的下坡處在一個急轉(zhuǎn)彎的下坡處,我怕他控制不好輪椅的速我怕他控制不好輪椅的速度度,滾下坡滾下坡,就連忙跑過去著急地對他說就連忙跑過去著急地對他說:老爺爺老爺爺,我我?guī)湍惆蓭湍惆?他笑了笑說他笑了笑說:謝謝你謝謝你,小朋友小朋友,我自有辦法我自有辦法,你快去上學(xué)吧你快去上學(xué)吧,別遲到了別遲到了.說完說完,只見他慢慢地把輪只見他慢慢地把輪椅轉(zhuǎn)過來椅轉(zhuǎn)過來,背對著路面背對著路面,用那只健全的腳用那只健全的腳,一步一步吃一步一步吃力地?fù)沃亓Φ負(fù)沃?倒著向倒著向前進前進. 看著老人漸漸遠去的身影看著老人漸漸遠去的

13、身影,我心里油然生起一我心里油然生起一種敬佩之情種敬佩之情,老人身殘志不殘老人身殘志不殘,自強不屈的精神自強不屈的精神,不正不正是我們這些是我們這些小皇帝小皇帝,小公主小公主所要學(xué)習(xí)的嗎所要學(xué)習(xí)的嗎?環(huán)境描寫環(huán)境描寫第23頁/共31頁外貌描寫外貌描寫第24頁/共31頁皮鞋掙點錢。等媽媽好了。我還皮鞋掙點錢。等媽媽好了。我還想上學(xué)！想上學(xué)！”我轉(zhuǎn)過身不忍心看她我轉(zhuǎn)過身不忍心看她那枯枝般的小手那枯枝般的小手動作描寫動作描寫第25頁/共31頁遠忘不了她。遠忘不了她。第26頁/共31頁 我最我最 敬佩的一個人敬佩的一個人 我敬佩的人有不畏嚴(yán)寒的民警叔叔，有含辛茹苦的老師我敬佩的人有不畏嚴(yán)寒的民警叔叔，

14、有含辛茹苦的老師，有苦練書法的小伙伴，有苦練書法的小伙伴.但是，我最敬佩的還是那每天默但是，我最敬佩的還是那每天默默工作的小區(qū)清潔工。默工作的小區(qū)清潔工。 記得在一次暑假，記得在一次暑假，那天驕陽似火，烈日當(dāng)空，天氣非常那天驕陽似火，烈日當(dāng)空，天氣非常炎熱，熱的連那樹上的知了都在不停地叫著。炎熱，熱的連那樹上的知了都在不停地叫著。這時我在吃著這時我在吃著冰棍準(zhǔn)備快步地走回家，我真想請求上天給我一雙翅膀讓我冰棍準(zhǔn)備快步地走回家，我真想請求上天給我一雙翅膀讓我飛回家呀！突然我看到了一個清潔工老爺爺正一邊掃著垃圾飛回家呀！突然我看到了一個清潔工老爺爺正一邊掃著垃圾一邊把那臟兮兮的垃圾倒到那堆滿垃圾的

15、車?yán)?。這個老爺爺一邊把那臟兮兮的垃圾倒到那堆滿垃圾的車?yán)铩＿@個老爺爺看上去大約年過花甲，圓圓的臉上充滿了皺紋。他那雙勤勞看上去大約年過花甲，圓圓的臉上充滿了皺紋。他那雙勤勞的大手很粗糙，眼里閃著的目光讓人感到很親切。他經(jīng)常穿的大手很粗糙，眼里閃著的目光讓人感到很親切。他經(jīng)常穿著一雙布衣、布鞋，十分簡樸著一雙布衣、布鞋，十分簡樸。他掃完以后，剛要走到另一。他掃完以后，剛要走到另一個地方接著掃，就有一位大約個地方接著掃，就有一位大約20歲左右的年輕人當(dāng)著老爺爺歲左右的年輕人當(dāng)著老爺爺?shù)拿姘岩粋€飲料瓶扔到了地上。這時清潔工老爺爺看到了并的面把一個飲料瓶扔到了地上。這時清潔工老爺爺看到了并沒有批評他，

16、而是十分溫和地對這位年輕人說：沒有批評他，而是十分溫和地對這位年輕人說：“年輕人，年輕人，第27頁/共31頁 現(xiàn)在我們社會上有很多垃圾，如果這樣讓人們隨意去亂扔垃圾現(xiàn)在我們社會上有很多垃圾，如果這樣讓人們隨意去亂扔垃圾，人們就會得病，請你要自覺把垃圾扔到垃圾筒里。，人們就會得病，請你要自覺把垃圾扔到垃圾筒里?！边@時，這時，這位年輕人羞愧地走了。這位清潔工老爺爺還在繼續(xù)地掃著地這位年輕人羞愧地走了。這位清潔工老爺爺還在繼續(xù)地掃著地，我望著老爺爺?shù)哪樕?，落下豆大般的汗珠，浸濕了衣服，我我望著老爺爺?shù)哪樕?，落下豆大般的汗珠，浸濕了衣服，我的心里很感動。的心里很感動?我望著清潔工那汗流浹背的身影，心

17、里怦然一震！清潔工我望著清潔工那汗流浹背的身影，心里怦然一震！清潔工老爺爺我想對你說老爺爺我想對你說;“你有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻的精神。你你有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻的精神。你們不怕辛苦、不怕嚴(yán)寒，為我們的世界增添了一份光彩。我想們不怕辛苦、不怕嚴(yán)寒，為我們的世界增添了一份光彩。我想如果沒有你們每天辛勤的勞動，我們的世界也不會這么干凈、如果沒有你們每天辛勤的勞動，我們的世界也不會這么干凈、明亮！明亮！” 老爺爺雖然是一位普普通通的清潔工，但他那種對工作認(rèn)老爺爺雖然是一位普普通通的清潔工，但他那種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻的高尚品質(zhì)讓我敬佩。真負(fù)責(zé)、無私奉獻的高尚品質(zhì)讓我敬佩。 第28頁/共31頁

18、開頭形式開頭形式1、倒敘總起式。、倒敘總起式。先交代事情結(jié)果，總起全文。先交代事情結(jié)果，總起全文。 這次榮獲校這次榮獲?！拔拿餍≈魅宋拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學(xué)居然是馮光澤榮譽稱號的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎。，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎。“嘩嘩嘩嘩嘩嘩”臺下頓時響起一臺下頓時響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大??！陣?yán)坐Q般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊！真沒想到真沒想到2、懸念式、懸念式。提出問題，吊起讀者胃口。提出問題，吊起讀者胃口。例：她是誰呢？那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟。例：她是誰呢？那衣服，那俊俏的小臉盤，這么眼熟。我我的表妹的表妹3、抒情總起式。、抒情總起式

19、。開始借景抒情，再總起全文。開始借景抒情，再總起全文。4、肖像總起式。、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌，然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文先寫出描寫人物外貌，然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文。例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著。她就是天真可愛，做事認(rèn)真的李葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著。她就是天真可愛，做事認(rèn)真的李小紅。小紅。我的同學(xué)我的同學(xué)5、聲音總起式。、聲音總起式。開始寫開始寫“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲”鋪設(shè)情鋪設(shè)情境，而后總起全文。境，而后總起全文。例例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！泵慨?dāng)聽著這每當(dāng)聽著這首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子。首歌，我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子。難忘的媽媽難忘的媽媽 第29頁/共31頁結(jié)尾形式結(jié)尾形式1、總結(jié)照應(yīng)式。、總結(jié)照應(yīng)式。 例例 ：真沒想到??！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校：真沒想到??！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主文明小主人人”的榮譽稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？的榮譽稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷