學(xué)校教科研工作總結(jié)：合力開創(chuàng)乘勢(shì)而上

1、學(xué)校教科研工作總結(jié)： 合力開創(chuàng) 乘勢(shì)而上學(xué)校教科研工作總結(jié)：合力開創(chuàng)乘勢(shì)而上本學(xué)年（期），立足學(xué)校、教務(wù)處 1234 的總體要求，即 圍繞提升“有效教學(xué)” 一個(gè)核心， 突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量” 和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好為“教育教學(xué)、學(xué) 校決策、師生發(fā)展”的三項(xiàng)服務(wù)，著力開展“教學(xué)教研、師 資培訓(xùn)、課題研究、課程開發(fā)”四項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、大力構(gòu)建書香校園1、午間大課堂： 攜手學(xué)校團(tuán)委共同打造書香品牌欄目， 本學(xué)年共舉辦 28 期，其中外聘專家來(lái)校開辦講座 5 場(chǎng)，參 與學(xué)生不下 5000 人次。不同程度加強(qiáng)了師生課程開發(fā)、課 堂延伸、課外拓展的力度。本欄目榮獲縣XX 年度書香品

2、牌創(chuàng)意獎(jiǎng)。2、中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽：全校通力合作，成功第四 屆紅五月中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽，參賽 22 個(gè)班級(jí)、 1000 多 人參與盛大賽事，鑄造了一中校內(nèi)外有一定影響力的品牌活 動(dòng)項(xiàng)目。3、金秋讀書節(jié)：積極開展XX學(xué)年書香校園讀書節(jié)活動(dòng)， 活動(dòng)系列化、形式多樣、內(nèi)容豐富，參與面廣達(dá)數(shù)千人次， 獲獎(jiǎng)近500人次。XX年榮獲縣書香校園讀書節(jié)組織獎(jiǎng)。二、合力推進(jìn)課程建設(shè)1、研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)課程：盡管淡化過程管理，但 已然形成運(yùn)作機(jī)制， XX 年度 14 個(gè)研究性獲得省市大獎(jiǎng)，其 中省二等獎(jiǎng) 1 個(gè)、市一等獎(jiǎng) 2 個(gè)。2、紅專書香講壇即午間大課堂課程化運(yùn)作已經(jīng)形成規(guī) 模，已經(jīng)形成校內(nèi)教師與校外專家

3、共同組成的課程資源，自 講壇開辦以來(lái)，全校近 2/3 的教師承辦講壇活動(dòng)，學(xué)生參加 多達(dá)一兩萬(wàn)人次。3、校本課程開發(fā)：依托學(xué)校主干課題 XX 一中校本特 色課程開發(fā)實(shí)踐研究 ，多個(gè)校本課程已經(jīng)成形，特色化日 益彰顯，其中魅力 XX海洋生物系列課程已經(jīng)獲得溫 州市推選參加浙江省優(yōu)秀校本課程開發(fā)評(píng)比，期待能有所收 獲。目前教師積極申報(bào)開發(fā)課程方案 45 個(gè)，上交編寫書目 并著手編寫的有近 30個(gè)，很好地與XX年下半年浙江省深化 普通高中課改接軌。三、全力開展科研活動(dòng)1、課題立項(xiàng)：XX年度縣級(jí)課題立項(xiàng)達(dá) 15個(gè)，同期增長(zhǎng) 50%，省市級(jí)立項(xiàng) 3 個(gè)，與同期持平。學(xué)校主干課題獲得市 級(jí)教科規(guī)劃課題的立

4、項(xiàng)，并獲得洞頭縣科技局 10 萬(wàn)元研究 經(jīng)費(fèi)的支持。2、課題成果：XX學(xué)年縣7個(gè)課題結(jié)題6個(gè)課題成果獲 獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率多達(dá)85%榮獲縣XX XX年度教科研先進(jìn)集體。 市級(jí)課題 2 個(gè)順利通過結(jié)題驗(yàn)收， 市級(jí)課題成果三等獎(jiǎng) 1 個(gè)，略顯不足3、教科研成果：教師的論文與案例、崗位比武與競(jìng)賽 指導(dǎo)等獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)有 137 個(gè)，其中市一等獎(jiǎng)及以上 有 30 個(gè)，同比有較大增長(zhǎng)。四、著力打造校本活動(dòng)1、校園學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：開展校園學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，組織 學(xué)生參加省市縣各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)達(dá) 200 多項(xiàng)；配合市縣活 動(dòng)，出臺(tái)了學(xué)校 “三小家” 評(píng)選細(xì)則，評(píng)選縣小文學(xué)家 2 名， 縣小數(shù)學(xué)家 2 名，榮獲市小科學(xué)

5、家提名 2 名，很不容易。2、青年教師賽課活動(dòng)：采用整合打通與活動(dòng)項(xiàng)目化運(yùn) 作策略，順利完成了縣普通高中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨 XX 一中青年教師賽課及學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)，在校各學(xué)科公開課 的基礎(chǔ)上，推選所用學(xué)科的 14 名青年教師參賽并全部獲獎(jiǎng)， 參加聽課老師在 150 人次以上。3、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)活動(dòng)：舉辦2 次全校性的大型獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮，兩次獲獎(jiǎng)面大、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)多，共有學(xué)生近 700 人次、近 45%獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)， 不同程度促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性， 有力地營(yíng)造校園良好純正的學(xué)習(xí)氛圍。五、借力實(shí)施素養(yǎng)工程1、制訂素養(yǎng)提升方案：依托省市師訓(xùn)平臺(tái)，制訂了XX一中學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)工程實(shí)施方案，有計(jì)劃地實(shí)施我校十 二五教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)工程。 充分利用科研力量， 以 XX 一中校本化特色課程開發(fā)開設(shè)實(shí)踐研究作為學(xué)校主干課題， 在研究中開發(fā)，在開發(fā)中提煉，不斷促進(jìn)教師整體素養(yǎng)的提 升。2、開展學(xué)科素養(yǎng)提升活動(dòng)：學(xué)校教研組立足實(shí)際，不 斷推進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)提升活動(dòng)，其中生物教研組作為市級(jí)學(xué)科基 地進(jìn)行全市范圍的學(xué)科素養(yǎng)展示，地理教研組攜手學(xué)科專家、 特級(jí)教師走進(jìn)課堂、走進(jìn)教研、走近學(xué)生，開展校本化展示 活動(dòng)。3、實(shí)施 360 學(xué)時(shí)首輪選課：順利完成省廳 360 學(xué)時(shí)五 年一輪的首輪選課，有 100 位