歷屆全國初中物理競賽(壓強)

1、。最近十年初中應(yīng)用物理知識競賽題分類解析專題9- 壓強一、選擇題典例 2（ 2011 上海初中物理知識競賽題）兩塊相同的海綿分別置于相同的磅秤上，取兩個相同的物塊分別置于海綿上，如圖所示。下列關(guān)于甲、乙兩圖中磅秤示數(shù)F 甲、 F 乙 大小及海綿下陷濃度h 甲 、h 乙 的比較，正確的是()A F 甲 =F 乙 ， h 甲 >h 乙B F 甲 =F 乙 ， h 甲 =h 乙C F 甲 <F 乙 ， h 甲 =h 乙D F 甲 >F 乙 ， h 甲 >h 乙解析：由于是兩個相同的物塊甲、乙兩圖中磅秤示數(shù)F 甲 、 F 乙大小相等， F 甲 =F 乙 ；由壓強定義，在壓力相同

2、時，壓強與受力面積成反比，下陷濃度h 甲>h 乙，選項 A 正確。答案： A典例 3.(2009 全國初中應(yīng)用物理知識競賽題 ) 6 如圖甲所示，煤氣管道包括戶外和戶內(nèi)兩部分， 二者之間連接著一只煤氣表。工人師傅給每戶安裝完戶內(nèi)管道后， 都要檢查一下管道是否漏氣。有一種檢測裝置如圖乙所示， 在兩端開口的透明的 U 型管中裝有水，當(dāng) U 型管兩端壓強相等時，兩側(cè)水面相平。檢測時，關(guān)閉開關(guān)后， 用力向用戶管道口 Y 內(nèi)吹氣， 然后迅速將 U 型管的一端 Y 與用戶管道口 Y 相連接， U 型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差 ( 如圖丙所示 ) 。觀察 U 型管中水面的變化可以判斷戶內(nèi)管道是否漏氣()A 若

3、水面高度差逐漸增大，則表明不漏氣B 若水面高度差逐漸減小，則表明不漏氣C 若水面高度差保持不變，則表明漏氣D若水面高度差保持不變，則表明不漏氣-可編輯修改 -。解析：用力向用戶管道口Y 內(nèi)吹氣后，管道內(nèi)壓強大于大氣壓。若水面高度差逐漸減小，則表明漏氣；若水面高度差保持不變，則表明不漏氣，選項D 正確。答案： D典例 4.（ 2011 上海初中物理知識競賽題）如圖所示，置于水平桌面上的一個密閉的圓錐形容器內(nèi)裝滿了重力為G 的某種液體。已知：圓錐形容器的容積公式為12分別為容器的底面半徑和高。則容器內(nèi)的液體對容器側(cè)面V=Rh, ，其中， R、h3的壓力大小為（）A1G B 2G C 3G D 0答

4、案： B 解析：若重力為G的某種液體裝在圓柱體容器內(nèi)，容器內(nèi)的液體對容器底面的壓力應(yīng)為G，重力為 G的某種液體裝在圓錐形容器內(nèi)，則其液面高度為圓柱形容器的3 倍，容器內(nèi)的液體對容器底面的壓強為圓柱形容器的3 倍，其壓力為 3G。把液體看作整體，分析受力，由平衡條件可知，容器側(cè)面對液體的壓力大小為2G，根據(jù)力的作用是相互的，容器內(nèi)的液體對容器側(cè)面的壓力大小為2G，所以正確選項為B。典例 5你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖5 所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是A傘面被向下“吸”B傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下

5、方圖 5D傘上方的空氣流速小于下方答案： B 解析：大風(fēng)吹來，由于傘上方凸起，傘上方的空氣流速大于下方，傘上方的空氣壓強小于下方，所以傘面被向上“吸”，選項B 正確。【競賽實戰(zhàn)訓(xùn)練】1一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A 放在水平桌面上，板A 右端與桌邊相齊（如下圖所示）。在板的右端施一水平力F 使板 A 右端緩慢地離開桌邊L/3 ，在板 A 移動過程中，下列說法正確的是A A 對桌面的壓強不變B A 對桌面的壓力不變-可編輯修改 -。C A 對桌面的壓力不斷變小D A 對桌面的壓強不斷變小答案： B 解析： 在物體移動的過程中，A 對桌面的壓力大小始終等于物體的重力大小，因此壓力不變，選項B 正

6、確 C 錯誤。 A 向右移動， A 與桌面的接觸面積減小，在F 不變的情況下，由壓強公式p=F/S 可知，壓強增大，選項AD錯誤。2如圖6 所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平。然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數(shù)A甲放上時大B乙放上時大C甲或乙放上一樣大D無法判斷答案： C 解析：根據(jù)兩魚缸內(nèi)的水面剛好相平，由液體壓強公式可知，魚缸底部受到的液體壓強一樣大，完全相同的魚缸，底面大小相等，所以魚缸對臺秤的壓力一樣大，臺秤的示數(shù)一樣大，選項C正確。3. 如圖所示，放在水平地面上的是三個由同種材料制成

7、的實心立方體、長方體和圓柱體，則它們對地面的壓強最大的是A立方體。B長方體。C圓柱體。D缺少條件，無法判斷。答案 .C 解析：根據(jù)柱體的壓強公式可知，圓柱體，對地面的壓強最大，選項 C正確。4圖 4 是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、 B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體 A、 B對水平地面的壓強之比為圖 4A.8 1 B.4 3 C.1 2 D.4 1答案： D 解析：由質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像可知，甲的密度為8g/cm2，乙的密度為 1g/cm2。由 可m= V知，用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、 B， A 的體積為 B

8、 的 1/8 ，根據(jù)立方體體積公式， A的邊長為 B 的 1/2 ，利用柱體的壓強公式，p=gh 可得 A、B 對水平地面的壓強之比為41，選項 D正確。-可編輯修改 -。5. 如圖所示， 水平桌面上的圓臺形容器內(nèi)有一塊冰。 當(dāng)這塊冰全部融化成水后，下列說法正確的是A. 桌面受到的壓力變小B. 桌面受到的壓強變大C.容器底的內(nèi)表面受到的壓力變大D.容器底的內(nèi)表面受到的壓強變小答案： D 解析：當(dāng)這塊冰全部融化成水后，質(zhì)量不變，重力不變，桌面受到的壓力不變，桌面受到的壓強不變，選項AB 錯誤；冰全部融化成水后，容器底的內(nèi)表面受到的壓力不變，由于接觸面面積增大，容器底的內(nèi)表面受到的壓強變小，選項C

9、錯誤 D 正確。6. 如圖所示， 在一個開口錐形瓶內(nèi)注入適量水，然后將它放在水平桌面上 此時水對瓶底的壓力為5N，現(xiàn)在將一個重為G1 的木塊放入瓶中，水對瓶底的壓力變?yōu)?N，再將一個重為G2 的木塊放入瓶中，水對瓶底的壓力變?yōu)?N木塊與瓶始終不接觸，水也沒有溢出，則（）A G2 G11NB G1 G2 1NC G1 G21ND G2=G1=1N答案： A 解析：由于是開口錐形瓶，水對瓶底的壓力增大值小于木塊的重力，所以選項A 正確。7. 下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中，錯誤的是（）A高原反應(yīng)大氣壓和海拔高度的關(guān)系B飛機飛行時獲得升力流體壓強和流速的關(guān)系C水下潛水艇能夠上浮液體的壓強和

10、深度的關(guān)系D利用高壓鍋容易將飯煮熟沸點和氣體壓強的關(guān)系答案： C 解析：水下潛水艇能夠上浮，是由于浮力大于重力，選項C 說法錯誤8同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是()A甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B乙圖實驗，當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值-可編輯修改 -。D丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高答案： C 解析：甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越多，對海綿壓力越大，海綿凹陷越

11、明顯，選項A 錯誤；乙圖實驗，當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U 形管兩邊液面高度差變大，選項B 錯誤；丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值，選項C 正確；丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低，選項D 錯誤。9 （ 2011 上海初中物理知識競賽題）在兩端開口的彎管內(nèi)用兩段水柱封閉了一段空氣柱，A、 B、 C、 D 四個液面的位置關(guān)系如圖所示?，F(xiàn)將左側(cè)試管底部的閥門K 打開，釋放掉少量水后立刻關(guān)閉閥門，A、B、C 液面相對各自原來的位置上升或下降的長度hA、hB 和 hC 之間的大小關(guān)系為（）A hA=hB=hC

12、B hA>hB>hCC hA>hB=hCD hA=hB>hC.答案： B解析：釋放掉少量水后立刻關(guān)閉閥門，空氣柱長度增大，壓強減小，C液面上升， B 液面下降， A 液面下降。 AB液面之間高度差減小，hA>hB>hC，選項 B 正確。10. （ 2011 上海第25 界初中物理競賽）如圖所示，體積相同、密度分別為、A的 A、B 兩立方體正對疊放于水平桌面上，且 =1 3。A 對 B 的壓強為 p ，BABAB 對桌面的壓強為pB。現(xiàn)逐漸減小 A 的體積，但始終保持A 的形狀為立方體且密度不變。在 A 的體積減小的過程中， pA 與 pB的比值（）A始終變大

13、B始終變小C先減小后變大D先增大后減小.答案： B解析：設(shè) A 立方體的邊長為a，B 立方體的邊長為b，A 立方體的密度為，則 B 立方體的密度為3，A 對 B 的壓強為 A=B 對桌面的壓強為pB=3 32 在 A 的體積減小的過程中，pA與pB的pga，gb+ ga /b ，比值始終變小，選項B 正確。二填空題-可編輯修改 -。1 (2009 全國初中應(yīng)用物理知識競賽題) 在建造高樓大廈時，其地基大多采用箱式基礎(chǔ)。所謂箱式基礎(chǔ)，就是把整棟大樓占地范圍的地皮掏空挖深，然后填上鋼筋混凝土。箱式基礎(chǔ)的優(yōu)點在于：第一，增大了大樓與地面的接觸面積，從而減小了大樓對地面的_，可有效地防止地皮大幅度的下

14、陷；第二，降低了整棟大樓的_，增大了大樓的穩(wěn)度，提高了大樓的抗震能力。答案：壓強重心2如圖 6 所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為200cm2和 100cm2。容器甲中盛有0.2m 高的水， 容器乙中盛有 0.3m 高的酒精。 若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后， 剩余水對容器甲底部的壓強為水酒精p 水 ，剩余酒精對容器乙底部的壓強為p 酒精 。當(dāng)質(zhì)量 m的范圍為時，甲乙才能滿足 p 水 p 酒精 。（ 水 1.0 ×103kg/m3，酒精 0.8 ×103kg/m3）圖 6答案： 800g m 2400g 解析：由液體壓強公式，p= gh，要

15、滿足 p 水 p 酒精 ，剩余液體高度必須滿足 h 水>0.8h 酒精 ，容器乙中盛有酒精質(zhì)量為100× 10-4 m2× 0.3m× 0.8 ×103kg/m3=2.4kg=2400g 。設(shè)從兩容 器 中 分 別 抽 出 質(zhì) 量 均 為 m 的 水 和 酒 精 后 ， 二 者 壓 強 相 等 ， 則 有 (0.2-m)g 水=(0.3-m水0.02) g酒精 ，解得 m=0.8kg=800g。所以當(dāng)質(zhì)量m的范圍為 800g m 2400g 時，才能酒精0.01滿足 p 水 p 酒精 。3. （ 2012 年“志英杯”物理競賽）如圖所示，甲、乙、丙

16、三個實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等。甲、乙、丙對地面壓力最大的是；密度最大的是。如果在三個正方體上分別放一個質(zhì)量相等的銅塊，則三個正方體對水平地面的壓強最大的是。 ( 均選填“甲”、“乙”或“丙”)答案：甲丙丙解析：由于三者對水平地面的壓強相等，底面積越大，壓力越大，所以對地面壓力最大的是甲；由柱體壓強公式可知，當(dāng)三者對水平地面的壓強相等時，柱體越低，密度越大，所以三者密度最大的是丙；如果在三個正方體上分別放一個質(zhì)量相等的銅塊，則三個正方體對水平地面的壓強最大的是底面積最小的丙。-可編輯修改 -。三簡答題1. （ 2012全國初中應(yīng)用物理知識競賽）圖 6是魚缸中過濾增氧

17、泵增氧工作時的原理示意圖，水泵把水從進水管口吸入， 從出水管口快速噴出時， 空氣就會從進氣管口進入水中，與水流一起噴出。（ 1）請解釋空氣能進入水中的原理和過程；（ 2）請再列舉一個生產(chǎn)或生活中利用上述原理進行工作的例子。1（ 5分）參考答案流體流速大的地方壓強小當(dāng)水從出水管口快速噴出時，進氣管下部壓強減小，這時進氣管內(nèi)的水平下降，起到降至出水管以下，附近的空氣在大氣壓的作用下被壓入出水管的水中，隨水流從出水管口進入魚缸內(nèi)的水中。燃氣灶灶頭與燃氣管是分離的，但是在利用燃氣灶燒水或做飯的時候，并沒有燃氣從進氣口處外溢，就是因為在灶頭與燃氣管對接處氣體流速大、壓強小，所以燃氣不會向壓強大的周圍外溢

18、。說明： 4分， 1分，共 5分2.(2010 全國初中應(yīng)用物理知識競賽題) 小麗在廚房幫媽媽做飯時發(fā)現(xiàn)菜刀上有兩種孔，如圖 9 所示，她對這兩種孔的作用不了解。請你給她解釋圈中孔、的作用。答案兩個要點：（ 1）孔是掛刀孔，用此孔把菜刀掛在墻上（或支架上）。 (2) 孔為透氣孔，在切菜的時候，透氣孔中的空氣會在菜片和菜刀之間形成一隔層， 避免大氣壓將菜片直接壓緊在菜刀上而增大切菜阻力；同時菜片和菜刀之間的空氣可使菜片脫落而不沾刀。3 (2010 全國初中應(yīng)用物理知識競賽題) 2008 年 8 月 1 日，京津城際高速鐵路正式開通運營，使用的是國產(chǎn)“和諧號”C 3 型動車組 ( 如圖7 所示 )

19、 。該車車廂內(nèi)部設(shè)有獨特的空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)，夏天送冷風(fēng)時，車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為3: 1；冬天送熱風(fēng)時，車頂中部和車窗下部的送風(fēng)量之比約為1: 3。這樣送出的風(fēng)平和、均勻，保障車廂各處溫度適宜。請定性解釋采用這種送風(fēng)比例設(shè)計的原因。-可編輯修改 -。. 答案兩個要點：（1）溫度低的空氣密度大，冷風(fēng)從車頂吹進來后，快速下沉，結(jié)合窗口送分可使整個車廂溫度很快均勻降低。（2）溫度高的空氣密度小，熱風(fēng)從下部吹進來后，快速上升，結(jié)合車頂送分可使整個車廂溫度很快均勻升高。4.(2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)中新網(wǎng) 2009 年 5 月 20 日電 : 英國每日郵報19 日刊登了一組照片，如圖

20、10 所示?；淫Z在飛行途中突遇強風(fēng)，這只藝高膽大的灰鵝做出了令人吃驚的動作以飛行方向為軸線，橫向轉(zhuǎn)體180 度，但最難的是它的頭部依然保持著正常飛行時的姿態(tài)！雖然這看起來有些不可思議，連世界上最優(yōu)秀的體操運動員都會被其柔韌的鵝脖所折服。請你思考并回答，灰鵝這樣轉(zhuǎn)體的效果是什么，為什么?. 答案四個要點：（1）迅速降低高度；（2）這樣轉(zhuǎn)體可使翅膀下方空氣流速大于上方空氣流速；（3）根據(jù)流速大的地方壓強小，流速大的地方壓強大的規(guī)律；（4）灰鵝受到的向下的壓力大于向上的壓力，從而使灰鵝受到空氣的壓力合力方向向下，有助于灰鵝迅速降低高度，躲避強風(fēng)，使飛行更安全。四綜合運用1.(2009全國初中應(yīng)用物理

21、知識競賽復(fù)賽題) 小明家的高壓鍋鍋體直徑為24cm，排氣孔內(nèi)徑為4mm。小明不慎丟失了鍋的限壓閥，當(dāng)他到商店購買時售貨員告訴他，生產(chǎn)這個鍋的廠家提供的限壓閥有兩種，孔徑相同，質(zhì)量分別為100g 和 60g。（ 1）請你根據(jù)說明書給出的數(shù)據(jù)，通過計算說明，小明應(yīng)該買哪一種限壓閥。( 說明書標(biāo)有：當(dāng)大氣壓為105Pa 時，該鍋最高溫度為120。已知：水的沸點與壓強的關(guān)系如圖1 所示，取g =10N/kg)（ 2）請你說明如果買另一種限壓閥，使用時會出現(xiàn)什么問題。-可編輯修改 -。解析：（ 1）由圖1 可知，當(dāng)鍋內(nèi)溫度為5120時，鍋內(nèi)壓強 p=1.8 ×10 Pa。此時限壓閥受力：F0+

22、G=F設(shè)安全閥的質(zhì)量為m，則有： p0S+mg=pS可得： m= pp0 S1.81051053.14210 32kg =0.1kg=100g ，10g所以，應(yīng)該買質(zhì)量為100g 的限壓閥。(2) 如果買了另一種質(zhì)量為 60g 的限壓閥，使用時會出現(xiàn)鍋內(nèi)的最高氣壓值偏小，鍋內(nèi)溫度不能達到 120的后果。2（ 2012 全國初中物理競賽預(yù)賽）如圖18 所示，在一個底面積為S 的圓柱形容器中，盛有深度為 h、密度為的液體。（ 1）試證明：液體對底面的壓強為p= gh。（ 2）根據(jù)公式分析，液體內(nèi)部壓強的大小與哪些因素有關(guān)？（3）氣體的壓強與液體相似，請你應(yīng)用公式， 根據(jù)地面的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值估算大氣層

23、的高度。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況（0、一個大氣壓）下空氣的密度為1.2kg/m 3，并說明所估算出的值與實際相比是偏大還是偏小。為什么？2、（ 12 分）解：（ 1）高為 h 液柱的體積為V=Sh (1 分 )液柱的質(zhì)量為m= Sh (1 分）液柱的重力為G=mg= gSh (1 分）液體對底面的壓強為FGShg (3 分）pSghSS（ 2）由公式可以看出，液體內(nèi)部的壓強與液體的深度h 和液體的密度有關(guān)，深度越大壓強越大，密度越大壓強越大。 (2分）（ 3）地面的標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 p=1.0 ×105 Pa ，空氣密度 =1.2kg/m 3 ，g=10N/kg代入公式 p= gh 得-可編輯修改

24、-。p1.0 105 Pa103m (2分 )h1.2kg / m38.3g10 N / kg所估算出的值與實際相比偏小，因為高空的空氣密度很小，估算所用密度值偏大，估算出的高度就偏小。 (2 分 )評分標(biāo)準(zhǔn)：參考以上標(biāo)準(zhǔn)給分，其他解法，只要正確，同樣給分。3. （ 2012 全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽）雙活塞氣壓計是一種可以消除活塞自重影響、對低壓'容器內(nèi)的壓強進行測量的裝置。如圖3 所示，在甲、乙兩個空腔容器中各有一個活塞A 和 B，其中活塞 A 的截面上下一致，稱為自由活塞， 其橫截面積為S1；活塞 B 的上下截面不等， 稱為差動活塞，其上下兩部分的橫截面積分別為S2 和 S3

25、。乙容器的上、下兩部分彼此隔絕，不能相互滲氣、滲油。C 為帶有閥門K1 的工作液體的接口，工作液體充滿甲容器和乙容器的上部空腔；D 為帶有閥門K2 的接口，可接待測容器；E 為帶有閥門K3 的接口，可與抽氣機相連。測量前要先校正零位平衡：K1 關(guān)閉， K2 打開， D口不連接待測容器，在兩活塞上面放置砝碼( 圖中未畫出 ) ，調(diào)節(jié)砝碼的質(zhì)量使兩活塞升起的高度相同。進行測量時，要將待測量的容器接在D 口上，并關(guān)閉K2、打開 K3，開動抽氣機進行抽氣，待乙容器下部空腔內(nèi)接近真空時，關(guān)閉K3、打開 K2，此時差動活塞B 己有所下降，在自由活塞 A 上再加放重為G 的砝碼時， A、B 兩活塞的上表面恰

26、好能恢復(fù)等高。己知進行測量時大氣壓強為 p0 ，求待測容器內(nèi)氣體的壓強p。172 根據(jù)帕斯卡定律可知：加在密閉液體上的壓強能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞。172教學(xué)網(wǎng)解：在自由活塞A 上再加放重為G的砝碼時， A 活塞對工作液體增加的壓強為p G。2分S1根據(jù)帕斯卡定律，工作液體對活塞B 向上增加的壓力為FG (S2S3 ) 。 4 分S1又因為活塞 B 下底面向上減小的氣體壓力為F ( p0 p) S3 。因為活塞 B 能夠回到原來的高度，所以FF。4分圖 3即 ( p0p) S3G (S2 S3)S1-可編輯修改 -。所以待測容器內(nèi)的氣體壓強為p p0G(S2 S3)4分S1S324.

27、 （ 2013 全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題）小華家買了一箱牛奶，如圖20 所示。她仔細觀察了包裝箱，對箱上的包裝標(biāo)志產(chǎn)生了興趣，經(jīng)查閱，其中的“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志表示“相同包裝件在倉儲時的最大堆碼層數(shù)”，即該牛奶箱最大堆碼層一數(shù)是l6 層。另外，小華還測出了包裝箱平放時的底面積為0.07 。請解答下列問題；(1) 已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250mL 257g”字樣，這種牛奶的密度是多少?( 計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù)(2) 若在倉儲時堆碼層數(shù)達到了極限l6層，則最下層的包裝箱受到的壓力是多少?它所承受的壓強是多少 ?(g=10N kg)(3) 利用所學(xué)的物理知識，說明為什么要

28、對包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”。24（ 8 分）解：3(1) 每盒牛奶的質(zhì)量m= 257g，體積 V=250mL= 250cm，則牛奶的密度 =m/V= 257g=1.03g/cm 3。（3 分）250cm 3(2) 最下層的包裝箱受到的壓力：F= G 總= 15m 總 g=15× 6.3kg× 10N/kg= 945N它所承受的壓強： p=F/S=945 N =1.35 ×10 Pa。（ 3 分）40.07m 2(3) 牛奶箱的堆碼層數(shù)越多，重力越大，對下面箱子的壓力就越大。當(dāng)壓力超過下面箱子的承受能力時，牛奶箱就會被壓壞， 所以超市工作人員在堆放牛奶時都要注意觀察箱子上的“堆碼層數(shù)極限” 。五實驗探究題1. 硬度是衡量材料軟硬程度的物理量硬度的大小可以用如下圖方法進行測試：選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力 F（鐵球重力不計），將它壓到被測試的材料表面，保持規(guī)定的時間后卸載壓