下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、防踩踏應(yīng)急演練方案一. 活動(dòng)目的:1. 使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅 速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。2. 使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍 快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng) 安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。二. 活動(dòng)安排:1. 活動(dòng)內(nèi)容:(1) 防踩踏知識(shí)宣傳教育(2) 緊急疏散演練2. 活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)全體師生3. 活動(dòng)形式:防踩踏逃生演練。4. 險(xiǎn)情信號(hào):鳴警報(bào)5. 活動(dòng)時(shí)間:9月25日上午9時(shí)開始6. 避震安全場(chǎng)地:操場(chǎng)三. 活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 演練召開動(dòng)員大會(huì),讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意 義,講明演練的程序、內(nèi)
2、容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏 散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí), 并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。2. 練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì) 檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改, 消除障礙和隱患,確保線路暢 通和安全。四. 動(dòng)要求:1. 鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。2. 安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3. 規(guī)定線路疏散,不得串線。4. 疏散中,用包,書本護(hù)頭,以防被砸。5. 撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再 招呼按順序撤出。6. 樓
3、層樓梯口安排專人值班,要高度負(fù)責(zé),嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。 如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。五. 織機(jī)構(gòu):1. 領(lǐng)導(dǎo)小組:總指揮:周婷副總指揮:吳士廣成 員:各班班主任信號(hào)員:尚元2. 室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、搭班教師協(xié)助)3. 散線路沿線工作組總負(fù)責(zé):周婷主要職責(zé):合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度,嚴(yán)禁秩序混亂、過度擁擠造成 踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。鈴聲和報(bào)警:吳士廣4. 護(hù)救助小組:尚元六、活動(dòng)程序:(一)啟動(dòng)程序防踩踏知識(shí)宣傳教育。班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng),。(二)緊急疏散演練1、學(xué)在班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離, 并按照預(yù)定的 疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn), 各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn) 人數(shù),報(bào)至年段主任處,各年段主任報(bào)至總指揮處。2、年段助理清點(diǎn)教師人數(shù),報(bào)至總指揮處。3、演練活動(dòng)結(jié)束。七演練總結(jié):1、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025委托加工合同書
- 建設(shè)年產(chǎn)8000臺(tái)智能化高效節(jié)水噴灌設(shè)備項(xiàng)目建議書立項(xiàng)備案審批
- 2024年度天津市公共營(yíng)養(yǎng)師之三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師真題練習(xí)試卷A卷附答案
- 2024年度天津市公共營(yíng)養(yǎng)師之二級(jí)營(yíng)養(yǎng)師每日一練試卷B卷含答案
- 2024年度四川省公共營(yíng)養(yǎng)師之四級(jí)營(yíng)養(yǎng)師綜合練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年度四川省公共營(yíng)養(yǎng)師之三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師能力檢測(cè)試卷B卷附答案
- 2024年度四川省公共營(yíng)養(yǎng)師之二級(jí)營(yíng)養(yǎng)師高分通關(guān)題型題庫(kù)附解析答案
- 2019-2025年中國(guó)真絲化纖紡織品制造行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2025年中國(guó)頻譜理療儀電商市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年拋光臘項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 大四課件感染深部真菌病
- 就這樣當(dāng)班主任讀書分享
- 《太上老君說五斗金章受生經(jīng)》
- 東南大學(xué)醫(yī)學(xué)三基考試外科選擇題及答案
- TZJASE 005-2021 非道路移動(dòng)柴油機(jī)械(叉車)排氣煙度 檢驗(yàn)規(guī)則及方法
- GB/T 31989-2015高壓電力用戶用電安全
- CB/T 749-1997固定鋼質(zhì)百葉窗
- 大佛頂首楞嚴(yán)經(jīng)淺釋
- 品牌(商標(biāo))授權(quán)書(中英文模板)
- 行動(dòng)銷售(最新版)課件
- 船舶軸系與軸系布置設(shè)計(jì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論