二期)試卷及答案

1、江西省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師全員再培訓(xùn)網(wǎng)上考試第二期答案22、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是： 實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見效快、資源豐富(3.5分)A、  B、  C、  D、23、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用_進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。(2.5分)A、自學(xué)  B、面授  C、多種媒體手段  D、函授24、關(guān)于輸入法，下列說法正確的是： 可利用組合鍵“Ctrl+Shift”選擇不同輸入法可利用組合鍵“Ctrl+Space”切換中、英文輸入法可單擊任務(wù)欄上的“輸入法”圖標(biāo)，然后在出現(xiàn)的

2、快捷菜單中選中其中需要的一種輸入法；拼音輸入法主要分為全拼和雙拼兩類(2.5分)A、  B、  C、  D、25、如果瀏覽器不能打開資源網(wǎng)中的動(dòng)畫文件可能是因?yàn)闆]有安裝( )。(0.5分)A、klcodec244f.exe  B、WinRAR  C、Flash player7 Axtive Control插件26、下面哪個(gè)IP地址可以在Internet上使用？(3.5分)A、  B、  C、  D、227、陳至立指出，加快農(nóng)村中小

3、學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的（）；是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)（），具有深遠(yuǎn)的意義。 有效途徑重要手段捷徑基礎(chǔ)性工程(3.5分)A、  B、  C、  D、28、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的目的是：(2.5分)A、加快農(nóng)村信息化步伐  B、促進(jìn)農(nóng)村繁榮  C、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益  D、社會(huì)進(jìn)步29、PowerPoint的界面與Word非常相近，下面那一點(diǎn)是Word所沒有的。(2.5分)A、標(biāo)題欄  B、菜單欄

4、0; C、狀態(tài)欄  D、大綱區(qū)30、經(jīng)授權(quán)后的計(jì)算機(jī)，如果重新安裝了操作系統(tǒng)后，還需要重新授權(quán)。(3.5分)A、不需要  B、需要  C、11300MHz  D、1024MHz二、判斷題31、“教師發(fā)展”板塊的適用對(duì)象是教師。(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤32、“為農(nóng)服務(wù)”板塊的適用對(duì)象是農(nóng)技學(xué)校學(xué)員。(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤33、廣義來說，信息技術(shù)是指人們獲取、儲(chǔ)存、傳遞、處理信息的各種技術(shù)。(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤34、利用光盤進(jìn)行教學(xué)備課，首先是熟悉光盤，然后在熟悉教材、學(xué)生、資源的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)流程

5、和方式方法(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤35、由于地區(qū)、文化、教育基礎(chǔ)等方面的差異，教學(xué)光盤制作時(shí)不能直接面對(duì)需求對(duì)的學(xué)生們，所以教師在備課的過程中要預(yù)見學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難，對(duì)學(xué)生未掌握的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤36、為了查殺計(jì)算機(jī)病毒，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全，李明同學(xué)在家里的計(jì)算機(jī)上安裝了“360殺毒”軟件，“360殺毒”軟件是一個(gè)系統(tǒng)軟件。(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤37、瀏覽器的主頁(yè)是可以更改的。(2.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤38、在默認(rèn)的情況下，幻燈片是依次播放的，如我們要有交互性，就需要用到超級(jí)鏈接。(2.5

6、分)A、正確  B、錯(cuò)誤39、WindowsXP操作系統(tǒng)支持NTFS分區(qū)類型.(2.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤40、移動(dòng)和拖放鼠標(biāo)操作效果是一樣的。(2.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤41、上計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課就是開展遠(yuǎn)程教育.(3.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤42、沒有安裝遠(yuǎn)程教育資源瀏覽器的計(jì)算機(jī)可以直接從D:xxpdhomepage05-06shangindex.htm文件打開遠(yuǎn)程教育資源。（05-06shang為相應(yīng)學(xué)年度的標(biāo)識(shí)）(3.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤43、在WINDOWS中，文件夾下既可存放文件，也可存放子文件夾。(3.5分)A、正

7、確  B、錯(cuò)誤44、要對(duì)Word文檔中的圖片進(jìn)行修改，是在“插入”菜單欄下調(diào)出“圖片工具欄”。(3.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤45、現(xiàn)在的刻錄機(jī)都有防刻死技術(shù)和寫入緩存，所以在刻盤時(shí)，可以隨意操作。(3.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤46、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源包括時(shí)事動(dòng)態(tài)、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專題教育、教師發(fā)展、少年文化、為農(nóng)服務(wù)七個(gè)主要板塊和使用指南、網(wǎng)站導(dǎo)航兩個(gè)附屬板塊。(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤47、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤48、整合遠(yuǎn)程教育資源不是機(jī)械地照搬資源，

8、而是要善于靈活使用資源，善于隨機(jī)應(yīng)變、不拘泥于形式。(0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤49、信息的主要特征有：共享性、傳遞性、載體依附性、價(jià)值相對(duì)性和實(shí)效性、真?zhèn)涡浴?0.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤50、信息技術(shù)與學(xué)科整合的關(guān)鍵是如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。(2.5分)A、正確  B、錯(cuò)誤江西省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師全員再培訓(xùn)網(wǎng)上考試第二期答案(卷2)一、選擇題 1、陳至立指出，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的（）；

9、是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)（），具有深遠(yuǎn)的意義。有效途徑重要手段捷徑基礎(chǔ)性工程(3.5分)B A、 B、 C、 D、 2、農(nóng)遠(yuǎn)裝備的48口交換機(jī)，其端口速率為：(C) (3.5分) A、10M B、100M C、10M與100M自適應(yīng) 3、因特網(wǎng)提供的服務(wù)中，使用最頻繁的是（D ）。(2.5分) A、BBS討論 B、遠(yuǎn)程登錄 C、E-mail D、WWW瀏覽 4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是：(D) 實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見效快、資源豐富(3.5分) A、 B、 C、 D、 5、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用 C 進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。(2

10、.5分) A、自學(xué) B、面授 C、多種媒體手段 D、函授 6、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（A）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。 收看空中課堂節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課(3.5分) A、 B、 C、 D、 7、“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施要求在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)同一片藍(lán)天下，學(xué)生能夠享受同樣的_B_(3.5分) A、待遇 B、優(yōu)質(zhì)教育資源。 C、教育 D、教學(xué) 8、Excel的主要功能是（B ）。(0.5分) A、文字處理 B、數(shù)據(jù)處理 C、資源管理 D、演示文稿管理 9、安裝衛(wèi)星接收天線時(shí)，（D）方無障礙物，前上方5度內(nèi)沒有障礙物。(0.5分) A、正東 B、正南 C、正西 D、

11、正北 10、WindowsXP系統(tǒng)內(nèi)置的瀏覽器軟件是（A ）(3.5分) A、Internet Explorer B、Outlook Express C、Netmeeting D、Communicator 11、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中常見的故障有：客戶機(jī)故障布線系統(tǒng)故障應(yīng)用服務(wù)器故障交換機(jī)/集線器等故障(3.5分) (A) A、 B、 C、 D、 12、在Windows系統(tǒng)中，窗口的最小化是指（C）。(2.5分) A、窗口只占屏幕的最小區(qū)域 B、窗口盡可能小 C、窗口縮小為任務(wù)欄上的一個(gè)圖標(biāo) D、窗口關(guān)閉 13、默認(rèn)情況下，Excel為每個(gè)新建的工作簿創(chuàng)建了(C )張工作表。(0.5分) A、1 B、2

12、C、3 D、4 14、下面不是Word窗口的菜單欄上的菜單。(C)(2.5分) A、表格 B、格式 C、數(shù)據(jù) D、窗口 15、下列有關(guān)軟盤格式化，說法正確的是（C ） 只能對(duì)新盤做格式化，不能對(duì)舊盤做格式化只有格式化后的磁盤才能使用，對(duì)舊盤格式化會(huì)抹去盤中原有的信息新盤不做格式化照樣可以使用.但格式化可以使磁盤的容量增大以上A、C說法不對(duì)(2.5分) A、 B、 C、 D、 16、在網(wǎng)絡(luò)中用于為客戶端計(jì)算機(jī)提供分配IP地址的服務(wù)器是（A ）(3.5分) A、DHCP服務(wù)器 B、DNS服務(wù)器 C、WINS服務(wù)器 D、IIS服務(wù)器 17、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的目的是：(C)(2.5分)

13、A、加快農(nóng)村信息化步伐 B、促進(jìn)農(nóng)村繁榮 C、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益 D、社會(huì)進(jìn)步 18、網(wǎng)絡(luò)中常用的下載工具有：(A) Net Ants Flash Get Bt Thunder(2.5分) A、 B、 C、 D、 19、在Excel中，需要數(shù)字或邏輯值時(shí)卻輸入了文本，不會(huì)出現(xiàn)下面那種提示符:(A) # #VALUE! #NUM! $(0.5分) A、 B、 C、 D、 20、中央處理器的英文縮寫是（D ）。(0.5分) A、RAM B、ROM C、I/O D、CPU 21、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三應(yīng)用方式為（A）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布

14、信息提供服務(wù)。 開設(shè)信息技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)(3.5分) A、 B、 C、 D、 22、陳至立強(qiáng)調(diào)，要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的 B作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(2.5分) A、使用 B、應(yīng)用 C、利用 D、作用 23、接收卡沒有衛(wèi)星信號(hào)的處理檢修辦法是: (A)檢查當(dāng)前衛(wèi)星信道參數(shù)設(shè)置是否正確 檢查連線是否斷開或松動(dòng) 看接收機(jī)能否收看電視節(jié)目 如果接收機(jī)不能收看到電視節(jié)目則要判斷高頻頭是否有問題(2.5分) A、 B、 C、 D、 24、當(dāng)Word文檔需進(jìn)行打印時(shí)，要進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置，頁(yè)面設(shè)置在下面（A）菜單下。(0.5分) A、文件 B

15、、編輯 C、視圖 D、窗口 25、一切活動(dòng)圍繞目標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)，使達(dá)到的目標(biāo)效果實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化是指（B）原則(0.5分) A、針對(duì)性原則 B、實(shí)效性原則 C、簡(jiǎn)便性原則 D、靈活性原則 26、信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（D）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。 信息技術(shù) 信息方法 信息資源 人力資源(0.5分) A、 B、 C、 D、 27、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的三種模式：（）、（）與（）。教學(xué)光盤播放點(diǎn)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)函授教育含衛(wèi)星教學(xué)收視特點(diǎn)的計(jì)算機(jī)教室。(C) (3.5分) A、 B、 C、 D、 28、教師利用光盤開展好教學(xué)活動(dòng)，需完成下面（A）任務(wù)。 根據(jù)教學(xué)光盤中的教學(xué)

16、內(nèi)容和組織形式安排學(xué)生的座位根據(jù)本班實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組考慮如何鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)作出及時(shí)的評(píng)價(jià)，評(píng)議和形體動(dòng)作對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和引導(dǎo)。(0.5分) A、 B、 C、 D、 29、Windows XP桌面上，能打開“我的電腦“操作是: (A) 右鍵單擊“開始”按鈕，在彈出的快捷菜單中單擊“資源管理器”，打開“資源管理器”窗口，在左邊的文件夾瀏覽窗口選中“我的電腦”雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)右鍵單擊“我的電腦”圖標(biāo)，然后在彈出的快捷菜單中選擇“打開”命令右鍵單擊“開始”按鈕，然后在彈出的快捷菜單中選擇“我的電腦”(0.5分) A、 B、 C、 D、 30、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代

17、遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是：按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，使（）基本具備計(jì)算機(jī)教室，（）基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng)，（）具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和光盤資源，并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保障機(jī)制。農(nóng)村初中農(nóng)村小學(xué)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)偏遠(yuǎn)山區(qū)。(D) (2.5分) A、 B、 C、 D、 二、判斷題 31、表格是PowerPoint窗口的菜單欄上的菜單。(0.5分) 。B A、正確 B、錯(cuò)誤 32、當(dāng)計(jì)算機(jī)開機(jī)不顯示時(shí)，應(yīng)立即向廠家報(bào)修。(0.5分) 。B A、正確 B、錯(cuò)誤 33、光盤播放是為了解決教學(xué)問題，有時(shí)一個(gè)很容易被學(xué)生理解的東西，教師還選擇播放一大光盤，就不

18、是一個(gè)好的應(yīng)用。(0.5分)。A A、正確 B、錯(cuò)誤 34、所謂協(xié)作式教學(xué)策略，要求為多個(gè)學(xué)習(xí)者提供對(duì)同一問題用多種不同觀點(diǎn)進(jìn)行比較和分析綜合的機(jī)會(huì)，以集思廣益。(0.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 35、遠(yuǎn)教IP接收軟件中的接收狀態(tài)指示燈紅色時(shí)表示信號(hào)正常(0.5分) 。B A、正確 B、錯(cuò)誤 36、在關(guān)閉系統(tǒng)前應(yīng)把光驅(qū)中的光盤取出，光盤長(zhǎng)期停留在光驅(qū)內(nèi)會(huì)影響激光頭的使用壽命。(0.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 37、WindowsXP操作系統(tǒng)支持NTFS分區(qū)類型.(2.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 38、遠(yuǎn)教IP接收系統(tǒng)軟件界面可以看到接收清單接收項(xiàng)目可以選擇下載，下方有三個(gè)指示

19、燈，紅燈表示不正常，綠燈表示沒有問題，還增加了硬盤可用空間的檢測(cè)(2.5分) 。B A、正確 B、錯(cuò)誤 39、在Word文檔中，藝術(shù)字插入到文檔中后，藝術(shù)字中文字就不能編輯了.(2.5分) .B A、正確 B、錯(cuò)誤 40、用戶通過瀏覽器可以使用因特網(wǎng)提供的全部服務(wù)(2.5分) 。B A、正確 B、錯(cuò)誤 41、多窗口在屏幕上的排列方式有層疊和平輔。(3.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 42、在WINDOWS中，某個(gè)文件的快捷方式實(shí)際上就是該文件本身。(3.5分) 。B A、正確 B、錯(cuò)誤 43、鼠標(biāo)的拖放操作是指按下并快速地釋放鼠標(biāo)按鈕。(3.5分) 。B A、正確 B、錯(cuò)誤 44、打印機(jī)是計(jì)

20、算機(jī)的一種輸出設(shè)備。(3.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 45、在WINDOWS中，文件夾下既可存放文件，也可存放子文件夾。(3.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 46、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源包括時(shí)事動(dòng)態(tài)、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專題教育、教師發(fā)展、少年文化、為農(nóng)服務(wù)七個(gè)主要板塊和使用指南、網(wǎng)站導(dǎo)航兩個(gè)附屬板塊。(0.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 47、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。(0.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 48、整合遠(yuǎn)程教育資源不是機(jī)械地照搬資源，而是要善于靈活使用資源，善于隨機(jī)應(yīng)變、不拘泥于形式。(0.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 49、

21、信息的主要特征有：共享性、傳遞性、載體依附性、價(jià)值相對(duì)性和實(shí)效性、真?zhèn)涡浴?0.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤 50、信息技術(shù)與學(xué)科整合的關(guān)鍵是如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。(2.5分) 。A A、正確 B、錯(cuò)誤江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)上考試江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)上考試 考試注意事項(xiàng)： 溫馨提示：考試合格成績(jī)?yōu)?0分以上。 一、選擇題 1、在局域網(wǎng)中使用遠(yuǎn)程教育資源最好的辦法是（b）。(2.5分) A、復(fù)制文件 B、共享資源所在的目錄 C、建立一個(gè)網(wǎng)站 2、作為教師應(yīng)從多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，用于發(fā)展的眼光看待學(xué)生，通過及時(shí)的評(píng)價(jià)來激勵(lì)學(xué)生

22、，下面（b）評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中實(shí)施。(0.5分) A、診斷性評(píng)價(jià) B、形成性評(píng)價(jià) C、終結(jié)性評(píng)價(jià) D、教師自評(píng) 3、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三應(yīng)用方式為（a）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。 開設(shè)信息技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)(3.5分) A、 B、 C、 D、 4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是：按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，使（d）基本具備計(jì)算機(jī)教室，（）基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng)，（）具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和光盤資源，并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保

23、障機(jī)制。 農(nóng)村初中農(nóng)村小學(xué)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)偏遠(yuǎn)山區(qū)(2.5分) A、 B、 C、 D、 5、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中有大量的視頻文件，其擴(kuò)展名是b：(0.5分) A、.jpg B、.asf或wmv C、.swf D、.doc 6、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是： 實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見效快、資源豐富d(3.5分) A、 B、 C、 D、 7、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按范圍大小可分為a：(2.5分) A、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng) B、校園網(wǎng)和教室網(wǎng) C、小區(qū)網(wǎng)和城區(qū)網(wǎng) D、公共網(wǎng)和私有網(wǎng) 8、陳至立強(qiáng)調(diào)，要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的b作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(2.5分) A、使用 B、應(yīng)用 C、利用 D、作用

24、 9、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過_c_播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。(0.5分) A、中央電視臺(tái) B、江西省電視臺(tái) C、中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái) D、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng) 10、一個(gè)機(jī)房所有計(jì)算機(jī)的IP地址在設(shè)置時(shí)IP地址必須一致的是（ d）(3.5分) A、前三位 B、前兩位 C、后三位 D、后兩位 11、在網(wǎng)絡(luò)中用于為客戶端計(jì)算機(jī)提供分配IP地址的服務(wù)器是（ a）(3.5分) A、DHCP服務(wù)器 B、DNS服務(wù)器 C、WINS服務(wù)器 D、IIS服務(wù)器 12、將高頻頭固定在饋源支架中，并調(diào)整好焦距；高頻頭上的中心刻度應(yīng)位于( a) 。(2.5分) A、正上方 B、正下方 C、正左方 D、正右方 13、下列關(guān)于存儲(chǔ)

25、容量的單位換算不正確的是：（ c）(2.5分) A、1GB=1024MB B、1KB=1024B C、1GB=2×1024 KB D、1MB=1024KB 14、在Windows XP窗口中，有些菜單選項(xiàng)的右側(cè)有“”標(biāo)志，這意味著這些菜單選項(xiàng)被選定后( a)。(3.5分) A、系統(tǒng)將給出對(duì)話框 B、用戶要長(zhǎng)時(shí)間等待 C、可能出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象 D、該命令將會(huì)在后臺(tái)運(yùn)行 15、PowerPoint可以插入： 文本框圖片和圖示影片和聲音圖表a(0.5分) A、 B、 C、 D、 16、遠(yuǎn)程教育資源主目錄下的kczy目錄下存放的是（ b）。(0.5分) A、小學(xué)版主頁(yè) B、課程資源數(shù)據(jù) C、學(xué)習(xí)

26、指導(dǎo)數(shù)據(jù) D、教師發(fā)展數(shù)據(jù) 17、計(jì)算機(jī)主機(jī)啟動(dòng)后，禁止（ c），否則易傷硬盤。 震動(dòng) 傾斜 搖晃(0.5分) A、 B、 C、 D、 18、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（b）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。 收看空中課堂節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課(3.5分) A、 B、 C、 D、 19、遠(yuǎn)程教育資源的數(shù)據(jù)量為每學(xué)期約_c_G。(3.5分) A、40 B、200 C、120 D、300 20、下列存儲(chǔ)器中，計(jì)算機(jī)一旦斷電信息就丟失的是（b ）(2.5分) A、ROM B、RAM C、硬盤 D、軟盤 21、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的目的是：c(2.5分)

27、 A、加快農(nóng)村信息化步伐 B、促進(jìn)農(nóng)村繁榮 C、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益 D、社會(huì)進(jìn)步 22、為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果，評(píng)定學(xué)習(xí)成績(jī)，教師對(duì)學(xué)生通常會(huì)采用（c）評(píng)價(jià)。(0.5分) A、診斷性評(píng)價(jià) B、形成性評(píng)價(jià) C、終結(jié)性評(píng)價(jià) D、教師自評(píng) 23、_a_是以信息化帶動(dòng)農(nóng)村教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展的一種形式。(3.5分) A、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 B、送教下鄉(xiāng) C、掃盲教育 D、自學(xué)考試 24、幻燈片有圖片展示、聲音播放、視頻播放功能，并有交互功能所以在制作時(shí)需: 插入動(dòng)作超級(jí)鏈接插入動(dòng)畫插入聲音 a(0.5分) A、 B、 C、 D、 25、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)

28、之間主要采用_c_進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。(2.5分) A、自學(xué) B、面授 C、多種媒體手段 D、函授 26、將高頻頭的輸出端與中頻電纜線的相接端頭用（ a）接好擰緊，并用防水膠布做好防水處理(2.5分) A、英制F接頭 B、美制F接頭 C、英制E接頭 D、英制E接頭 27、陳至立指出，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（b）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的（c）；是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)（），具有深遠(yuǎn)的意義。 有效途徑重要手段捷徑基礎(chǔ)性工程(3.5分) A、 B、 C、 D、 28、PowerPoint的界面與Word非常相近，下

29、面有那些兩者都有： 標(biāo)題欄菜單欄狀態(tài)欄大綱區(qū)c(0.5分) A、 B、 C、 D、 29、下列說法正確的是d: 電子郵件是Internet提供的一項(xiàng)最基本的服務(wù)電子郵件具有快速、高效、方便、價(jià)廉等特點(diǎn)通過電子郵件，可向世界上任何一個(gè)角落的網(wǎng)上用戶發(fā)送信息可發(fā)送的只有文字和圖像(0.5分) A、 B、 C、 D、 30、“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施要求在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)同一片藍(lán)天下，學(xué)生能夠享受同樣的_b_(3.5分) A、待遇 B、優(yōu)質(zhì)教育資源。 C、教育 D、教學(xué) 二、判斷題 31、"超文本（Hypertext)是按照人腦的聯(lián)想思維方式，用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)非線性地組織管理信息的一種先進(jìn)技術(shù)。"(0.

30、5分)a A、正確 B、錯(cuò)誤 32、“為農(nóng)服務(wù)”板塊的適用對(duì)象是農(nóng)技學(xué)校學(xué)員。a(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 33、當(dāng)計(jì)算機(jī)開機(jī)不顯示時(shí)，應(yīng)立即向廠家報(bào)修。b(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 34、利用光盤播放組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)該走到學(xué)生們中間，觀察全體學(xué)生的表現(xiàn)，特別要給予有困難的學(xué)生以必要的關(guān)心及時(shí)的指導(dǎo)。b(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 35、在2.53版以上的接收軟件中，所接收的教育資源默認(rèn)是保存在D:download目錄下的。b(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 36、在條件允許的情況下可以用移動(dòng)磁盤進(jìn)行存儲(chǔ)，每個(gè)教師或每個(gè)年級(jí)、教研組有自已的移動(dòng)磁舯，便于利用、保存和交流，

31、也比較節(jié)約本機(jī)的空空間。a(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 37、有殺毒軟件就不會(huì)感染病毒。b(2.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 38、電信寬帶是采用在光纖上異步傳輸網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的技術(shù)。a(2.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 39、遠(yuǎn)程教育資源接收計(jì)算機(jī)裝有網(wǎng)卡又有接收卡，接收的同時(shí)就不能上網(wǎng)了。b(2.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 40、教師對(duì)教師的評(píng)價(jià)能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自已是學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)讓教師了解學(xué)生的需求，及時(shí)改時(shí)教學(xué)方式，從而提高教學(xué)效果。b(2.5分)A、正確 B、錯(cuò)誤 41、要對(duì)Word文檔中的圖片進(jìn)行修改，是在“插入”菜單欄下調(diào)出“圖片工具欄”。b(3.5分) A

32、、正確 B、錯(cuò)誤 42、在Windows系統(tǒng)中，若菜單中某一命令項(xiàng)后有，則表示該命令有對(duì)話框。b(3.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 43、多窗口在屏幕上的排列方式有層疊和平輔。a(3.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 44、鼠標(biāo)的拖放操作是指按下并快速地釋放鼠標(biāo)按鈕。b(3.5分 A、正確 B、錯(cuò)誤 45、計(jì)算機(jī)教室的適用對(duì)象是具備基本供電和通訊條件的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。b(3.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 46、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源包括時(shí)事動(dòng)態(tài)、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專題教育、教師發(fā)展、少年文化、為農(nóng)服務(wù)七個(gè)主要板塊和使用指南、網(wǎng)站導(dǎo)航兩個(gè)附屬板塊。a(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 47、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源

33、是通過中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。a(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 48、整合遠(yuǎn)程教育資源不是機(jī)械地照搬資源，而是要善于靈活使用資源，善于隨機(jī)應(yīng)變、不拘泥于形式。a(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 49、信息的主要特征有：共享性、傳遞性、載體依附性、價(jià)值相對(duì)性和實(shí)效性、真?zhèn)涡?。a(0.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 50、信息技術(shù)與學(xué)科整合的關(guān)鍵是如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。a(2.5分) A、正確 B、錯(cuò)誤 江西省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師全員再培訓(xùn)網(wǎng)上考試第一期答案(滿分答卷 蔣名華) 一、選擇題981、在WINDOWS

34、中，標(biāo)題欄通常在窗口的（ ）(3.5分)。 BA、最底端 B、最項(xiàng)端 C、菜單欄下面 D、工作窗口中 2、信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。 信息技術(shù) 信息方法 信息資源 人力資源(0.5分)。AA、 B、 C、 D、 3、教師課堂評(píng)價(jià)對(duì)提高課堂效果、增強(qiáng)教師的教學(xué)能力具有重要的意義，教師課堂評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意：教師的評(píng)價(jià)必須是真誠(chéng)的教師要在傾聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性評(píng)價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊心和求知欲(0.5分)。AA、 B、 C、 D、 4、在編輯Word文檔時(shí)，要選擇全選是按： Ctrl+Z Ctrl+A Ctrl+S 在編輯

35、菜單中選全選(2.5分)。CA、 B、 C、 D、 5、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是：按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，使（）基本具備計(jì)算機(jī)教室，（）基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng)，（）具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和光盤資源，并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保障機(jī)制。 農(nóng)村初中農(nóng)村小學(xué)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)偏遠(yuǎn)山區(qū)(2.5分)。DA、 B、 C、 D、 6、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中有大量的動(dòng)畫文件，其擴(kuò)展名是：(0.5分)。DA、.htm B、.jpg C、.swf D、.asf 7、所有資源都保存在xxpd目錄下，其中教育資源的主頁(yè)存放在它的( )子目錄下。(3.5分)。AA、

36、homepage B、bz C、kczy D、kxrs 8、刻錄盤有一種是可以反復(fù)擦除的,它的標(biāo)記一般為()(2.5分)。BA、R。如CD-R等。 B、RW。如CD-RW等 9、下載文件的實(shí)質(zhì)是（ ）(0.5分)。 BA、文件的移動(dòng) B、文件的復(fù)制 C、文件的刪除 D、文件的重命名 10、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的目的是：(2.5分)。CA、加快農(nóng)村信息化步伐 B、促進(jìn)農(nóng)村繁榮 C、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量與效益 D、社會(huì)進(jìn)步 11、陳至立強(qiáng)調(diào)，要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(2.5分)。BA、使用 B、應(yīng)用 C、利用 D、作用 12、教育資源是指有利于教

37、育教學(xué)的一切（）等各方面的資源，比如校舍和教師都屬于教育資源。 物質(zhì) 人力 信息 技術(shù)(0.5分)。AA、 B、 C、 D、 13、下列關(guān)于存儲(chǔ)容量的單位換算不正確的是：（ ）(2.5分)。CA、1GB=1024MB B、1KB=1024B C、1GB=2×1024 KB D、1MB=1024KB 14、在教育資源網(wǎng)中查找資源按以下（ ）順序查找是最快捷的。(0.5分)。AA、科目、版本、年級(jí) B、年級(jí)、科目、版本 C、版本、年級(jí)、科目 D、年級(jí)、版本、科目 15、“少年文化”板塊的適用對(duì)象是 。(0.5分)。BA、教師 B、學(xué)生 C、家長(zhǎng) D、農(nóng)技學(xué)員 16、“遠(yuǎn)教”工程實(shí)施要求在

38、農(nóng)村實(shí)現(xiàn)同一片藍(lán)天下，學(xué)生能夠享受同樣的_(3.5分)。BA、待遇 B、優(yōu)質(zhì)教育資源。 C、教育 D、教學(xué) 17、農(nóng)遠(yuǎn)裝備的48口交換機(jī)，其端口速率為：(3.5分)。CA、10M B、100M C、10M與100M自適應(yīng) 18、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”板塊的適用對(duì)象是。(0.5分)。BA、教師 B、學(xué)生 C、家長(zhǎng) D、農(nóng)技學(xué)員 19、遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用_進(jìn)行教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。(2.5分)。CA、自學(xué) B、面授 C、多種媒體手段 D、函授 20、陳至立指出，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教

39、學(xué)質(zhì)量的（）；是建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的一項(xiàng)（），具有深遠(yuǎn)的意義。 有效途徑重要手段捷徑基礎(chǔ)性工程(3.5分)。BA、 B、 C、 D、 21、網(wǎng)絡(luò)上提供了許多搜索工具，比如： 谷歌 百度 搜狗 搜霸(2.5分)。AA、 B、 C、 D、 22、以下四項(xiàng)中，合法的E-mail地址是： a a- wang wang(2.5分)。CA、 B、 C、 D、 23、一個(gè)機(jī)房所有計(jì)算機(jī)的IP地址在設(shè)置時(shí)IP地址必須一致的是（ ）(3.5分)。AA、前三位 B、前兩位 C、后三位 D、后兩位 24、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是： 實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見效快、資源豐富(3.5分)。D

40、A、 B、 C、 D、 25、在Word文檔中插入表格可以用下列那幾種：利用插入表格按鈕利用繪制表格按鈕插入Excel不能建立表格(0.5分)。BA、 B、 C、 D、 26、Excel的主要功能是（ ）。(0.5分)。BA、文字處理 B、數(shù)據(jù)處理 C、資源管理 D、演示文稿管理 27、遠(yuǎn)程教育資源的數(shù)據(jù)量為每學(xué)期約_G。(3.5分)。CA、40 B、200 C、120 D、300 28、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。 收看空中課堂節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課(3.5分)。AA、 B、 C、 D、 29、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工

41、程模式三應(yīng)用方式為（）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。 開設(shè)信息技術(shù)必修課計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)(3.5分)。AA、 B、 C、 D、 30、Word2003中的顯示當(dāng)前文件的文件名稱的可在以下那欄中找到。(2.5分)。CA、菜單欄 B、工具欄 C、標(biāo)題欄 D、以上都不是 二、判斷題31、“專題教育”板塊的適用對(duì)象是教師。(0.5分)。BA、正確 B、錯(cuò)誤 32、當(dāng)計(jì)算機(jī)開機(jī)不顯示時(shí)，應(yīng)立即向廠家報(bào)修。(0.5分)。BA、正確 B、錯(cuò)誤 33、目前網(wǎng)絡(luò)機(jī)房主要是通過無線網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)。(0.5分)。BA、正確

42、B、錯(cuò)誤 34、數(shù)據(jù)是Word窗口的菜單欄上的菜單。(0.5分)。BA、正確 B、錯(cuò)誤 35、在Word2003菜單欄包含本程序的所有功能選項(xiàng)。(0.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 36、重裝操作系統(tǒng)遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收軟件的系統(tǒng)編號(hào)不會(huì)改變。(0.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 37、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中有大量的課件，其擴(kuò)展名是.doc。(2.5分)。BA、正確 B、錯(cuò)誤 38、衛(wèi)星數(shù)據(jù)卡的安裝時(shí)將衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡插到計(jì)算機(jī)空的PCI擴(kuò)展插槽中。(2.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤39、“剪切”命令在“編輯”菜單中。(2.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 40、在默認(rèn)的情況下，幻燈片是依次播放的，如我們要有交互

43、性，就需要用到超級(jí)鏈接。(2.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 41、在WINDOWS中，某個(gè)文件的快捷方式實(shí)際上就是該文件本身。(3.5分)。BA、正確 B、錯(cuò)誤 42、微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中最核心的部件是主板。(3.5分)。BA、正確 B、錯(cuò)誤 43、打印機(jī)是計(jì)算機(jī)的一種輸出設(shè)備。(3.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 44、教學(xué)光盤播放點(diǎn)的適用對(duì)象是具備基本供電和通訊條件的農(nóng)村小學(xué)。(3.5分)。BA、正確 B、錯(cuò)誤 45、計(jì)算機(jī)教室的適用對(duì)象是具備基本供電和通訊條件的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。(3.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 46、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源包括時(shí)事動(dòng)態(tài)、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專題教育、教師發(fā)展、少年

44、文化、為農(nóng)服務(wù)七個(gè)主要板塊和使用指南、網(wǎng)站導(dǎo)航兩個(gè)附屬板塊。(0.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 47、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是通過中國(guó)衛(wèi)星寬帶平臺(tái)播發(fā)到廣大農(nóng)村中小學(xué)的。(0.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 48、整合遠(yuǎn)程教育資源不是機(jī)械地照搬資源，而是要善于靈活使用資源，善于隨機(jī)應(yīng)變、不拘泥于形式。(0.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 49、信息的主要特征有：共享性、傳遞性、載體依附性、價(jià)值相對(duì)性和實(shí)效性、真?zhèn)涡浴?0.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)誤 50、信息技術(shù)與學(xué)科整合的關(guān)鍵是如何有效地應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。(2.5分)。AA、正確 B、錯(cuò)

45、誤江西省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師全員再培訓(xùn)網(wǎng)上考試第一期答案( 三份滿分答卷 ) 之一一、選擇題1、教師對(duì)學(xué)生形成性評(píng)價(jià)時(shí)常用的評(píng)價(jià)方法： 經(jīng)常性測(cè)驗(yàn) 作業(yè) 日常觀察 考試或考察(0.5分)。CA、 B、 C、 D、 2、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。 收看空中課堂節(jié)目進(jìn)行同步教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課(3.5分)。AA、 B、 C、 D、 3、電子信箱的組成部分分別是: 用戶名 域名 #(0.5分)。CA、 B、 C、 D、 4、狹義的教育資源是指存儲(chǔ)于各種媒體中的與教育教學(xué)密切相關(guān)的各種（）。 技術(shù) 資料 數(shù)據(jù) 信息(2.5分)

46、。CA、 B、 C、 D、 5、Word2003菜單欄中由（ ）個(gè)菜單組成。(2.5分)。DA、6 B、7 C、8 D、9 6、遠(yuǎn)程教育資源接收用高頻頭的本振頻率是（ ）MHZ。(0.5分)。AA、11300 B、11250 C、12620 D、32553 7、在Word文檔中插入圖片可來自下面那幾種： 剪貼畫文件自選圖形藝術(shù)字(2.5分)。BA、 B、 C、 D、 8、下面那些是Excel工作表打印時(shí)的“頁(yè)面設(shè)置”下那一個(gè)子項(xiàng): 頁(yè)面頁(yè)邊距頁(yè)眉頁(yè)腳版式(0.5分)。CA、 B、 C、 D、 9、下面是PowerPoint窗口的菜單欄上的菜單: 表格 格式 數(shù)據(jù) 窗口(0.5分)。CA、 B、

47、 C、 D、 10、下面那種說法是對(duì)的，在PowerPoint中有幾種填充顏色工具。(3.5分)。CA、1 B、2 C、3 D、4 11、以下四項(xiàng)中，合法的E-mail地址是（ ）。(3.5分)。DA、Wang- B、-wang C、wang D、wang 12、你的計(jì)算機(jī)通過電話線上因特網(wǎng)，必須要配置的一個(gè)設(shè)備是( )。 (2.5分)。CA、聲卡 B、CPU C、調(diào)制解調(diào)器 D、顯卡 13、陳至立強(qiáng)調(diào)，要把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作為工程建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(2.5分)。BA、使用 B、應(yīng)用 C、利用 D、作用 14、遠(yuǎn)程教育資源在2.53版以上的接收軟件中，所接收的教育資源默認(rèn)是保存在（ ）目錄

48、下的。(2.5分)。DA、C:download B、C盤根目錄 C、D:lownload D、D盤根目錄 15、衛(wèi)星卡控制程序是負(fù)責(zé)（ ）和調(diào)整衛(wèi)星參數(shù)的軟件(2.5分)。CA、驅(qū)動(dòng)衛(wèi)星卡 B、安裝衛(wèi)星卡 C、接收信號(hào) D、更換衛(wèi)星卡 16、默認(rèn)情況下，Excel為每個(gè)新建的工作簿創(chuàng)建了三張工作表，名字分別是: Sheet1 Sheet2 Sheet3 Sheet4(0.5分)。BA、 B、 C、 D、 17、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)隨電纜鋪設(shè)的范圍可分為： 局域網(wǎng)廣域網(wǎng)電視網(wǎng)絡(luò)。(3.5分)。BA、 B、 C、 D、 18、（）是把教師的教案轉(zhuǎn)化為“教學(xué)活動(dòng)”的一種授課前的實(shí)踐演習(xí)，是教師在獨(dú)立備課基礎(chǔ)上

49、，向同行系統(tǒng)談自己的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，由同行評(píng)議，達(dá)到互相，共同提高的一種教研活動(dòng)。(3.5分)。BA、備課 B、說課 C、上課 D、評(píng)課 19、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點(diǎn)是： 實(shí)用性強(qiáng)交互性強(qiáng)簡(jiǎn)單實(shí)用投入少、見效快、資源豐富(3.5分)。DA、 B、 C、 D、 20、學(xué)生活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力和掌握教學(xué)內(nèi)容的重要途徑，利用模式三的設(shè)備配置方案，可為學(xué)生活動(dòng)提供（）方式。 利用多媒體教室的計(jì)算機(jī)展示學(xué)生的作品 通過網(wǎng)絡(luò)教育的計(jì)算機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的信息能力 通過網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)中的學(xué)習(xí)課件，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí) 能過網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)體會(huì)，進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)(0.5分)。AA、 B、 C、 D、 21、信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。 信息技術(shù) 信息方法 信息資源 人力資源(0.5分)。BA、 B、 C、 D、 22、陳至立指出，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的（）；是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的（）；是