版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、同學(xué)們都知道,天上只有一個(gè)同學(xué)們都知道,天上只有一個(gè)太陽,可是文中卻出現(xiàn)了四個(gè)太陽太陽,可是文中卻出現(xiàn)了四個(gè)太陽,這到底是怎么回事?想知道這四,這到底是怎么回事?想知道這四個(gè)太陽是什么樣嗎?一起走進(jìn)課文個(gè)太陽是什么樣嗎?一起走進(jìn)課文吧。吧。四個(gè)太陽四個(gè)太陽4 4課題解讀:課題解讀:太陽,地球等行星圍繞它公轉(zhuǎn)的恒星。太陽,地球等行星圍繞它公轉(zhuǎn)的恒星。1 1認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“太、陽、道、送、忙、嘗、香、甜、溫、暖、太、陽、道、送、忙、嘗、香、甜、溫、暖、該、顏、因該、顏、因”1313個(gè)生字。會(huì)寫個(gè)生字。會(huì)寫“太、陽、片、金、秋、太、陽、片、金、秋、因、為因、為”7 7個(gè)字。個(gè)字。(重點(diǎn))(重點(diǎn))2 2正確
2、、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))(重點(diǎn))3 3感悟作者通過畫太陽所表達(dá)的心愿。感悟作者通過畫太陽所表達(dá)的心愿。(難點(diǎn))(難點(diǎn))送送( )( )給嘗給嘗( ( ) )嘗嘗 溫溫( ( ) )暖暖半包圍結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu):全包圍結(jié)構(gòu):全包圍結(jié)構(gòu):獨(dú)體結(jié)構(gòu):獨(dú)體結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):金、嘗、香金、嘗、香道、送道、送太、片、為太、片、為snsnchnchnwnwn陽、秋、忙、甜、溫、暖、該、顏陽、秋、忙、甜、溫、暖、該、顏因因處處chch(到處)(到處)chch(處理)(處理) 為為wiwi(因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋﹚iwi(為人)(為人)清涼(清涼(qn
3、linqn lin):):邀請(qǐng)(邀請(qǐng)(yo qnyo qn):):凍僵(凍僵(dn jindn jin):):季節(jié)(季節(jié)(j jij ji):):涼而使人感到爽快。涼而使人感到爽快。請(qǐng)人到自己的地方來或約定的地方去。請(qǐng)人到自己的地方來或約定的地方去。由于冷凍而引起的麻木,無感覺。由于冷凍而引起的麻木,無感覺。一年里的某個(gè)有特點(diǎn)的時(shí)期。一年里的某個(gè)有特點(diǎn)的時(shí)期。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題:核心問題:“我我”為什么要畫四個(gè)不同顏色的太陽?為什么要畫四個(gè)不同顏色的太陽?串珠問題:串珠問題:1.1.“我我”為什么要畫綠綠的太陽?為什么要畫綠綠的太陽?2.2.“我我
4、”為什么要畫金黃的太陽?為什么要畫金黃的太陽?3.3.“我我”為什么要畫紅紅的太陽?為什么要畫紅紅的太陽?4.4.春天的太陽該畫成什么顏色呢?為什么?春天的太陽該畫成什么顏色呢?為什么?chnchn tintin chnchn tintin de de titi ynyn ii huhu shnshn me me春春 天,天, 春春 天天 的的 太太 陽陽 該該 畫畫 什什 么么ynyn ss ne ne huhu cici ss de de ynyn wiwi chnchn tintin shsh 顏顏 色色 呢?哦,呢?哦, 畫畫 個(gè)個(gè) 彩彩 色色 的。的。 因因 為為 春春 天天 是是
5、dudu cici de de jj jiji個(gè)個(gè) 多多 彩彩 的的 季季 節(jié)。節(jié)。結(jié)尾是個(gè)設(shè)問句,通過設(shè)問句寫出了春天是五彩繽紛的,結(jié)尾是個(gè)設(shè)問句,通過設(shè)問句寫出了春天是五彩繽紛的,充滿了生機(jī)和活力。充滿了生機(jī)和活力。拓展:拓展:你會(huì)畫一個(gè)什么樣的太陽,送給誰?想一想,和同學(xué)你會(huì)畫一個(gè)什么樣的太陽,送給誰?想一想,和同學(xué)們交流交流。們交流交流。_示例:示例:我會(huì)畫一個(gè)微笑的太陽,送給那些身殘志堅(jiān)的我會(huì)畫一個(gè)微笑的太陽,送給那些身殘志堅(jiān)的孩子們。孩子們?!拔椅摇睘槭裁匆嬎膫€(gè)不同顏色的太陽?為什么要畫四個(gè)不同顏色的太陽?“我我”畫四個(gè)不同顏色畫四個(gè)不同顏色的太陽的太陽,是想為大家營(yíng)造出,是想為
6、大家營(yíng)造出四個(gè)季節(jié),四個(gè)季節(jié),表達(dá)表達(dá)“我我”期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能快樂期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能快樂、幸福幸福的愿望的愿望。1 1.“.“我我”為什么要畫綠綠的太陽?為什么要畫綠綠的太陽?“我我”想在夏天畫想在夏天畫綠綠的綠綠的太陽,是想讓人們不再太陽,是想讓人們不再受炎熱的受炎熱的折磨折磨,能夠舒舒服服,清清爽爽地過夏天。,能夠舒舒服服,清清爽爽地過夏天。2.“2.“我我”為什么要畫金黃的太陽?為什么要畫金黃的太陽?“我我”給秋天畫金黃的太陽是給秋天畫金黃的太陽是因?yàn)橐驗(yàn)樵谌藗兊男哪恐?,在人們的心目中,秋天就是秋天就是金黃色的金黃色的,它象征著成熟,象征著豐收。,它象征著成熟,象征著豐收?!拔?/p>
7、我”希望希望農(nóng)民伯伯能有個(gè)好收成,整個(gè)農(nóng)民伯伯能有個(gè)好收成,整個(gè)秋天秋天都瓜果飄香都瓜果飄香。3.“3.“我我”為什么要畫紅紅的為什么要畫紅紅的太陽?太陽?“我我”為了讓冬天不太寒冷,為了讓冬天不太寒冷,為了為了讓陽光溫暖著小讓陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉朋友凍僵的手和臉,所以,所以畫了個(gè)紅紅的太陽。畫了個(gè)紅紅的太陽。4.4.春天的太陽該畫成什么顏色呢?為什么?春天的太陽該畫成什么顏色呢?為什么?春天的太陽該畫成彩色的。春天的太陽該畫成彩色的。春天萬物春天萬物復(fù)蘇,花開復(fù)蘇,花開了,紅的,粉的,黃的了,紅的,粉的,黃的,五顏六色,五顏六色。草冒芽了,綠綠。草冒芽了,綠綠的,的,嫩嫩的嫩嫩的到處
8、欣欣向榮,到處五彩斑斕到處欣欣向榮,到處五彩斑斕。所以。所以春天的太陽該畫成彩色的。春天的太陽該畫成彩色的。四個(gè)太陽四個(gè)太陽夏天:綠綠的太陽夏天:綠綠的太陽清涼清涼秋天:金黃的太陽秋天:金黃的太陽香甜香甜冬天:紅紅的太陽冬天:紅紅的太陽溫暖溫暖春天:彩色的太陽春天:彩色的太陽多彩多彩美好愿望美好愿望本文講本文講“我我”為四季畫了四個(gè)不同顏色的太陽,為四季畫了四個(gè)不同顏色的太陽,表達(dá)了表達(dá)了“我我”期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能快樂、幸福的期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能快樂、幸福的愿望。愿望。我會(huì)讀接接 覺覺 做做 各各 種種 樣樣夢(mèng)夢(mèng) 伙伙 伴伴 卻卻 趣趣 這這ji jio zu g zhng yngmng
9、 hu bn qu q zh _ 過過 各各 種種 樣樣 伙伙 伴伴 這這_我會(huì)寫gu g zhng yang hu bn zh“我我”為夏天畫了綠綠的太陽,給秋天畫了金黃的為夏天畫了綠綠的太陽,給秋天畫了金黃的太陽,給冬天畫了紅紅的太陽,給春天畫了彩色的太陽。太陽,給冬天畫了紅紅的太陽,給春天畫了彩色的太陽。 朗讀課文。說說朗讀課文。說說“我我”為每個(gè)季為每個(gè)季節(jié)畫了什么顏色的太陽。節(jié)畫了什么顏色的太陽。讀一讀,記一記。讀一讀,記一記。點(diǎn)撥:點(diǎn)撥:第一行的三個(gè)詞語都是寫地點(diǎn)的,第二行的三個(gè)第一行的三個(gè)詞語都是寫地點(diǎn)的,第二行的三個(gè)詞語都是寫顏色的,第三行的三個(gè)詞語都是寫感覺的。詞語都是寫顏色
10、的,第三行的三個(gè)詞語都是寫感覺的。我們要記住這些詞語。我們要記住這些詞語。一、讀一讀,再連線。一、讀一讀,再連線。街街熟熟該該溫溫季季shshwnwnjijijjii二、我會(huì)填空。二、我會(huì)填空。 1.1.“園園”是是_包圍結(jié)構(gòu)的字,部首是包圍結(jié)構(gòu)的字,部首是_。2.2.“為為”的筆順是的筆順是_ _。3.3.“陽陽”是是_結(jié)構(gòu)的字,共有結(jié)構(gòu)的字,共有_畫。畫。 4.4.“因因”的最后一筆是的最后一筆是_??诳谌笥易笥?6 6三、我會(huì)拼,也會(huì)寫。三、我會(huì)拼,也會(huì)寫。hu yun xio lin yn wi yn unhu yun xio lin yn wi yn un陽陽 光光花花 園園笑笑
11、 臉臉因因 為為四、讀一讀,選擇合適的詞語填空。四、讀一讀,選擇合適的詞語填空。 金黃的金黃的 綠綠的綠綠的 彩色的彩色的 紅紅的紅紅的 (1)(1)我畫了個(gè)我畫了個(gè)_太陽,照亮冬天。太陽,照亮冬天。 (2)(2)春天應(yīng)該畫個(gè)春天應(yīng)該畫個(gè)_太陽。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。太陽。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。 (3)(3)我畫了個(gè)我畫了個(gè)_太陽,掛在夏天的天空。太陽,掛在夏天的天空。 (4)(4)我畫了個(gè)我畫了個(gè)_太陽,送給秋天。太陽,送給秋天。紅紅的紅紅的 金黃的金黃的 綠綠的綠綠的彩色的彩色的 后羿(后羿(y)射日)射日 很久很久以前,天上有十個(gè)太陽。這十個(gè)太陽像十個(gè)大火球,整很久很久以前,天上有十
12、個(gè)太陽。這十個(gè)太陽像十個(gè)大火球,整天烘(天烘(hng)烤()烤(ko)著大地。)著大地。 江河里的水蒸(江河里的水蒸(zhng)干了,禾苗烤焦了,土地曬裂()干了,禾苗烤焦了,土地曬裂(li)了,)了,牲畜(牲畜(ch)渴死了,連地上的沙石好像都要熔()渴死了,連地上的沙石好像都要熔(rng)化了。人類)化了。人類的日子非常艱難。的日子非常艱難。射箭能手后羿決定去懲(射箭能手后羿決定去懲(chng)治這些太陽。)治這些太陽。后羿拉開神弓,搭上神箭,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽,后羿拉開神弓,搭上神箭,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽,“嗖嗖”(su)的就是一箭。只見那個(gè)太陽爆(的就是一箭。只見那個(gè)太陽爆(bo)裂開來,一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。)裂開來,一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著,接著,“噗噗噗噗”地掉在地上。地掉在地上。后羿連射了九支神箭。九個(gè)太陽消失了,炎熱也漸漸退去。后羿連射了九支神箭。九個(gè)太陽消失了,炎熱也漸漸退去。后羿又伸手去拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這時(shí),他想,要后羿又伸手去拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這時(shí),他想,要是天上一個(gè)太陽都沒有了,那整個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗。沒有了陽是天上一個(gè)太陽都沒有了,那整個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗。沒有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理人員勞動(dòng)合同示例
- 房屋建筑白蟻預(yù)防施工協(xié)議
- 鐵礦石海運(yùn)合同模板
- 店面轉(zhuǎn)讓協(xié)議樣本-合同范本
- 家政服務(wù)用工合同樣本
- 資產(chǎn)委托管理合同
- 商標(biāo)許可使用合同范例
- 工業(yè)用途土地買賣合同參考
- 漁業(yè)養(yǎng)殖承包協(xié)議書-合同范本
- 股權(quán)投資協(xié)議范本匯編
- 直銷成功之推崇配合帶動(dòng)教學(xué)課件
- 低倍組織檢驗(yàn)課件
- GB 19517-2023國(guó)家電氣設(shè)備安全技術(shù)規(guī)范
- 一代元帥劉伯承
- 學(xué)科分析:中等職業(yè)教育“民族音樂與舞蹈”專業(yè)學(xué)科分析
- 單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)吊裝
- 消音器研究報(bào)告
- 高中冬季安全教育班會(huì)ppt
- 房地產(chǎn):融創(chuàng) -建筑行業(yè)第三方測(cè)評(píng)體系宣貫
- GBZ(衛(wèi)生) 18-2013職業(yè)性皮膚病的診斷總則
- GB/T 29894-2013木材鑒別方法通則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論