2019年度專業(yè)技術(shù)人員年度考核表

1、2019 年度專業(yè)技術(shù)人員考核表 不知不覺中一個(gè)學(xué)年度就要結(jié)束了，為了使下一學(xué)年能好地工 作，現(xiàn)將本人這個(gè)學(xué)年的工作情況總結(jié)如下： 政治思想好，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國 家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度；熱愛教育事業(yè)，能全面貫徹教育 方針，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心 強(qiáng)、勤奮敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)。為人師表，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié) 協(xié)作，尊重同事，作風(fēng)正派，自覺抵制有償家教，無推銷教輔資料 等行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，不曠課，出 勤為滿勤。積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提升自身的思想覺悟，服從學(xué) 校的工作安排，努力配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作

2、，得 到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定 本學(xué)年的主要工作包括三個(gè)方面：一是信息技術(shù)課的教學(xué)，二 是學(xué)校逸夫樓教室多媒體設(shè)備的檢修維護(hù)工作，三是學(xué)校第一微機(jī) 室的檢修維護(hù)工作 我在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)” 相結(jié)合的原則，靈活使用各種有效的教學(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象， 積極思維，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)水平、合作精神和探究欲望，努力 提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教 學(xué)實(shí)施的過程中，在充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)的情況下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際 水平，合理地整合開發(fā)課程資源，重組教學(xué)內(nèi)容。 在教學(xué)過程中， 尊重學(xué)生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路，對(duì)學(xué)習(xí) 起點(diǎn)較低的學(xué)生

3、，多鼓勵(lì)、多協(xié)助，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)；對(duì)于基 礎(chǔ)較好的學(xué)生，少限制、多支持，鼓勵(lì)自主探究。 對(duì)于學(xué)校逸夫樓教室多媒體設(shè)備的檢修維護(hù)工作和學(xué)校第一微 機(jī)室的檢修維護(hù)工作，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)地實(shí)行定期 維護(hù)，使得各種設(shè)備運(yùn)行良好，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利實(shí)行。 教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的 教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，增強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。我虛心 請(qǐng)教各位同事，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料， 學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī) 會(huì)聽評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的 寧穎華 性別 男 出生 年月 1976.8 參加工 作時(shí)間 1999.8 作位 工崗 教師 行政 職務(wù) 中學(xué)二級(jí) 中學(xué)二級(jí) 聘任專業(yè) 技術(shù)職務(wù) 已獲專業(yè)技 術(shù)職務(wù)資格 教學(xué)藝術(shù)，努力使自 己向一名科研型教師看齊 個(gè) 人 總 結(jié) “越是對(duì)事業(yè)愛得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。 ”在以 后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)展， 我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。 簽名： 年 月 日 參加 脫產(chǎn) 培訓(xùn) 情況 主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)語和 考核等次建議 簽名： 年 月 日 機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或考 核委員會(huì)意見 簽名： 年 月 日 本人意見 同