30王冕學(xué)畫福山正達(dá)莊艷1252671216

1、30.王冕學(xué)畫 教學(xué)目標(biāo)：識記：認(rèn)識本課生字10個(gè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查生字。積累詞語11個(gè)。理解：激勵(lì)學(xué)生勤學(xué)的精神。運(yùn)用：1. 能正確流利地朗讀課文。背誦課文第2節(jié)。 2. 描摹和臨寫6個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字“苞、貧、布、瑩、貪、灰”。3能根據(jù)自己畫的畫面內(nèi)容編個(gè)小故事說給同學(xué)聽。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識本課生字10個(gè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查生字。教學(xué)難點(diǎn)：激勵(lì)學(xué)生勤學(xué)的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，引入課題1 師：你們喜歡畫畫嗎？今天老師帶來了一些有名的畫家畫的畫，讓我們一起來欣賞一下吧。2 老師簡單介紹這些畫3 師：下面這些畫都是一位畫家畫的，他就是王冕。4 出示“王冕圖

2、”5 出示王冕簡介。學(xué)生自由閱讀。學(xué)習(xí)生字：貧 窮思考；你從中了解到王冕是個(gè)怎樣的人？交流。6 今天，我們就來學(xué)一篇有關(guān)王冕學(xué)畫的小故事。7 出示課題、齊讀課題8 讀了課題，你想知道什么？（王冕畫了什么畫？王冕是怎樣學(xué)畫的？王冕在學(xué)畫過程中碰到了什么困難？王冕畫的畫怎么樣？）二、學(xué)習(xí)課文第二、三小節(jié)聽課文錄音，想一想：王冕為什么要學(xué)畫？1 指名回答2 出示課文第二小節(jié)。3 指名分句讀。4 學(xué)習(xí)新詞：烏云密布 亭亭玉立 花苞 出神 晶瑩（1） 請小老師帶讀（讀準(zhǔn)后鼻音及前鼻音）（2） “烏云密布”是什么意思？（3） 指名說（形容天空被烏云籠罩著，一片漆黑，快要下雨了）（4） 是啊，這是表示天氣的

3、詞語，像這樣的詞語你還知道哪些？（萬里無云、傾盆大雨、陽光明媚、大雨如注）（5） 指導(dǎo)讀句“突然烏云密布，下了一陣大雨?！敝该x。分組比賽讀。齊讀。（6）理解“亭亭玉立”、“花苞”?！巴ねび窳ⅰ币话闶切稳萆倥螒B(tài)優(yōu)美，這里形容荷花長得很漂亮。理解“晶瑩”。小朋友們，除了晶瑩的水珠，還有什么可以用“晶瑩的”來形容呢？ 出示：露珠 寶石 玻璃 汗珠 淚花 任選一種用“晶瑩”造句。5 四人小組讀讀第二節(jié)，用直線劃出說明王冕要學(xué)畫的原因的句子。交流并出示：大雨過后，一片陽光照得滿湖通紅。 湖里有十來枝亭亭玉立的荷花，花苞上清水滴滴，荷葉上晶瑩的水珠滾來滾去。 指導(dǎo)朗讀。7看圖練習(xí)說話：荷花真美呀！有的

4、（ ），有的（ ），還有的（ ）。8 指導(dǎo)背誦課文第二小節(jié)：出示：一個(gè)夏天的傍晚，（）。突然（）。大雨過后，（ ）。湖里（ ）。王冕（ ）。誰能根據(jù)提示背一背，自己練習(xí)背一背。能背的小朋友站起來背一背，不能背的小朋友可看書讀一讀。 9學(xué)習(xí)第三小節(jié)師：讀讀第三節(jié)，直線劃出王冕是怎樣學(xué)畫的。交流。指導(dǎo)朗讀。三、復(fù)習(xí)鞏固1 王冕畫荷花成功了，這一切來自于他堅(jiān)持不懈的努力。讓我們讀讀整篇課文吧！2 做找朋友的練習(xí)。四、說話練習(xí)1、 出示“小兔采蘑菇”插圖）你能看著畫面說幾句話嗎？2、 指名說。3、 同桌練說。4、 你喜歡畫畫嗎？選一幅你喜歡的畫編個(gè)小故事，說給同學(xué)聽。五、總結(jié) 同學(xué)們，任何一個(gè)學(xué)有所長的人，不是一生下來就比別人高一籌，他們之所以能取得成功，是因?yàn)樗瘸Ｈ嘶烁嗟臅r(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間越長，下的功夫越深，所學(xué)來的也就愈精。