守望幸福班主任工作室章程

1、?！笆赝腋！卑嘀魅喂ぷ魇艺鲁痰谝徽驴倓t第一條工作性質(zhì)“守望幸福班主任工作室” （以下簡稱“工作室”）是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處具體管理，李會琴主持的骨干班主任培訓(xùn)組織。第二條 工作宗旨工作室以促進(jìn)班主任專業(yè)化成長為目標(biāo)， 開展專業(yè)化成長與教育教學(xué)實踐研究，為工作室成員提供一個學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺。工作室通過理論探討與實踐研究， 提高工作室成員的班級管理能力和綜合素質(zhì)，為加速培養(yǎng)骨干班主任探索新的途徑。第二章組織第三條工作成員一、工作室成員由骨干班主任和骨干教師組成。其基本條件如下：1. 本人自愿，熱愛班主任工作，有一定的研究水平和專業(yè)素養(yǎng)。2. 能自覺完成工作室學(xué)習(xí)交流工作任務(wù)，勤于鉆研，樂

2、于奉獻(xiàn)。3. 愿意承擔(dān)校級以上課題研究項目，積極主動工作。二、工成員接受學(xué)校的考核； 其日常管理將由工作室主持人負(fù)責(zé)。第四條成員組成工作室成員有：陳元志、胡永勤、張申寧、徐峰、樊繼紅、張香梅、崔紅當(dāng)、江艷紅、杜俊霞、荊姍姍、趙少波、王俊學(xué)、田翠桃、辛麗靜馬廣悅。第三章目標(biāo)。1。第五條專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：一、具有較高的教育素養(yǎng)和豐厚的教學(xué)理論底蘊(yùn)。二、具有高品位的教育教學(xué)技藝， 能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地管理，靈活地、技巧地教育，進(jìn)而形成自己的教育風(fēng)格和教育思想。三、具有較強(qiáng)的教育科研能力， 能夠不斷地反思班級管理的現(xiàn)狀，通過課題研究來提高班級管理和教育的效率和質(zhì)量。四、具有較強(qiáng)

3、的課程開發(fā)能力，能夠充分開發(fā)和利用課程資源，帶領(lǐng)學(xué)生生動活潑地進(jìn)行品德教育， 提高學(xué)生的德育水平、 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。第六條主要措施。一、理論學(xué)習(xí)。由主持老師推薦必讀書目和選讀書目，或提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料， 每位成員依據(jù)自己的情況按年度制定讀書計劃，每年度完成一定數(shù)量的讀書量。二、信息交流。定期集中或在網(wǎng)上進(jìn)行讀書交流活動，交流讀書內(nèi)容和讀書心得。 開設(shè)工作室工作博客， 要求每個成員都要以此為平臺，發(fā)表文章及跟帖，并將此作為彼此日常聯(lián)絡(luò)的一個重要平臺。三、深度會談。每學(xué)期討論確定中心議題，通過開設(shè)主題班會、座談、撰文等方式就班級管理和學(xué)生教育的某個問題進(jìn)行深入探討，形成對該問題系統(tǒng)的研究。每月開

4、一次“班主任論壇” ，由工作室設(shè)計話題，并確定一名成員主持、主講，工作室成員互相討論，互相啟發(fā)，各抒己見，碰撞火花。2。四、調(diào)查分析。擬訂調(diào)查方案，有目的、有計劃、有針對性地對本校班級管理和學(xué)生教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。五、教育實踐。立足于自己的班級，積極進(jìn)行班級管理和教育的實踐探索。每月開設(shè)一次主題班會， 授課者為工作室成員或工作室聘請的老師。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。六、課題研究。工作室成員要求人人參與到工作室申請的課題研究項目中來，同時也參與其他的課題研究， 扎實有效地開展課題研究，通過課題研究來解決問題，提升專業(yè)水平。七、總結(jié)提升。養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣，認(rèn)真撰寫反思日記和教育論文；每學(xué)期“工作室工作簡

5、報” ，總結(jié)回顧。第四章職責(zé)第七條工作職責(zé)一、負(fù)責(zé)審查吸收工作室成員， 建立和管理工作室成員工作檔案。二、負(fù)責(zé)管理工作室工作博客，刪除與工作室工作無關(guān)的信息。三、負(fù)責(zé)制訂工作室每年度的工作計劃并組織實施。四、負(fù)責(zé)記錄并按年度考核成員工作的情況及工作的成績。五、整理并保管工作室活動的各種資料，出好每期工作簡報。第五章權(quán)利第八條成員權(quán)利一、有權(quán)并積極參加本工作室開展的教育研究活動。二、享有經(jīng)工作室審定的購書、培訓(xùn)、科研活動的權(quán)利。三、對本工作室提出建議、批評和進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。3。第六章義務(wù)第九條成員義務(wù)一、積極參加工作室開展的教育研究活動。二、認(rèn)真完成本人提交給工作室的讀書計劃、上課計劃、研究計劃，及工作室布置的研究任務(wù)。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，每年上交有一定質(zhì)量的學(xué)習(xí)日記、研究心得至少兩篇，并積極向CN報刊投稿。四、工作室成員在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺（博客）及教學(xué)研究活動中要嚴(yán)格要求自己，不得發(fā)表與教學(xué)研究活動無關(guān)的不恰當(dāng)言論。第七章考核第十條考核部門本工作室在政教處領(lǐng)導(dǎo)下開展活動，接受學(xué)校的管理與考核。第十一條考核責(zé)任人本工作室的主持人全面負(fù)責(zé)本工作室的具體管理工作，如制定工作室工作計劃、安排相關(guān)活動、對工作室其他成員進(jìn)行考核和評價等。第八章經(jīng)費第十二條經(jīng)費使用為了保障工作室活動的正常開展，學(xué)校每年下?lián)軐ｍ椊?jīng)費。 工作室各項正常的教學(xué)業(yè)務(wù)、