給高三家長(zhǎng)的倡議書_第1頁(yè)
給高三家長(zhǎng)的倡議書_第2頁(yè)
給高三家長(zhǎng)的倡議書_第3頁(yè)
給高三家長(zhǎng)的倡議書_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word文檔給高三家長(zhǎng)的倡議書 在高考期間,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度,陪伴在孩子身邊,不給他們壓力,也不打攪他們復(fù)習(xí)。那你知道給高三家長(zhǎng)的(倡議書)嗎?下面是我為你整理的給高三家長(zhǎng)的倡議書,盼望對(duì)你有用! 給高三家長(zhǎng)的倡議書篇1 據(jù)哈市交警部門介紹,今年高考恰逢哈市地鐵建設(shè)、地下管廊建設(shè)大面積施工階段。面對(duì)市區(qū)整體通行壓力較大的現(xiàn)狀,為保障廣闊考生順當(dāng)參考,哈市交警部門將加派巡邏警車,增加巡邏頻率,對(duì)主干街道、易堵路段、繁華商業(yè)區(qū)及路面施工道路加大交通疏導(dǎo)和管控力度,同時(shí)將在各考點(diǎn)周邊部署固定警力,實(shí)行遠(yuǎn)端布控的方式對(duì)動(dòng)靜態(tài)交通秩序進(jìn)一步規(guī)范,為廣闊考生營(yíng)造良好的考試環(huán)境。 為確保高考期間哈市道路交通

2、平安、暢通,為考生營(yíng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境,6月7日至9日每日7時(shí)至18時(shí),機(jī)動(dòng)車需遵守下列行駛規(guī)定。 一、各考點(diǎn)周邊道路,禁止0。75噸(不含0。75噸)以上的貨車通行。 二、各考點(diǎn)周邊道路,禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭。 三、各考點(diǎn)周邊道路,機(jī)動(dòng)車行駛速度不準(zhǔn)超過30公里。 四、持準(zhǔn)考證送考的車輛,不受機(jī)動(dòng)車限行規(guī)定的限制。 五、持準(zhǔn)考證送考的車輛,可臨時(shí)借用公交車道行駛。 六、各考點(diǎn)門前50米內(nèi),禁止機(jī)動(dòng)車停放,送考車輛應(yīng)即停即走。 七、各考點(diǎn)周邊道路,禁止機(jī)動(dòng)車長(zhǎng)時(shí)或多排停放。 八、聽從現(xiàn)場(chǎng)交通民警的指揮和管理。 現(xiàn)階段,哈市全城高考!在這個(gè)特別的時(shí)期,在這全部孩子人生的重要時(shí)刻,12年寒窗苦讀,9

3、年努力拼搏,都將在這個(gè)6月開花結(jié)果。為莘莘學(xué)子營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境,是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。為此,我們倡議: 1、在此期間,望各位家長(zhǎng)多抽時(shí)間陪陪孩子,給他們暖和;多跟孩子(說說)話,給他們減壓;多為孩子飲食操操勞,給他們充分養(yǎng)分。 2、敬請(qǐng)各位市民在小區(qū)和樓道放輕腳步、不喧嘩,給孩子充分的睡眠;在學(xué)校及周邊不吵鬧、不鳴笛。 3、在6月7-8日請(qǐng)大家盡量不要開私家車,選擇公共交通工具出行;如確有要事需要駕車的,經(jīng)過考場(chǎng)周邊時(shí)請(qǐng)您不要鳴喇叭。 4、駕車人員在遇到考生出行困難時(shí),請(qǐng)盡力予以關(guān)心。 5、如有家長(zhǎng)伴侶駕車接送考生,請(qǐng)您在送完考生后,務(wù)必準(zhǔn)時(shí)將車輛駛離考場(chǎng)。

4、 6、高考期間辦理紅白喜事、開業(yè)店慶等請(qǐng)勿鳴放鞭炮; 7、高考前10天,消遣場(chǎng)所、燒烤、快餐攤點(diǎn)請(qǐng)盡量縮短營(yíng)業(yè)時(shí)間,調(diào)低音量,增加隔音設(shè)施; 8、建筑工地盡量不要進(jìn)行噪聲擾民的作業(yè)。 9、高考期間,各考點(diǎn)半徑500米范圍內(nèi)不進(jìn)行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。 10、歡迎各位微友和市民對(duì)一些不道德的影響高考的行為和人員進(jìn)行曝光。 盼望通過我們共同努力,能給考生營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o溫馨的備考、迎考環(huán)境,讓考生們好好復(fù)習(xí),平安出行,順當(dāng)應(yīng)考,正常發(fā)揮,成就他們的幻想,也成就我們每個(gè)家庭的盼望。 最終祝全部即將邁入戰(zhàn)場(chǎng)的孩子們考試勝利!祝家長(zhǎng)伴侶們幸福安康!請(qǐng)將此文轉(zhuǎn)發(fā)下去,將愛心傳遞究竟! 倡議人:

5、_ 日期:2021年_月_日 給高三家長(zhǎng)的倡議書篇2 孩子的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)懷、指導(dǎo),但現(xiàn)實(shí)狀況是許多孩子不情愿與家長(zhǎng)溝通溝通,更不用說接受父母的指導(dǎo)了。這個(gè)現(xiàn)狀的消失當(dāng)然有孩子叛逆方面的緣由,但父母不能由于孩子的叛逆就放棄對(duì)孩子的(訓(xùn)練)、指導(dǎo),不能把全部緣由都?xì)w結(jié)為孩子的叛逆,不能不思索自己的訓(xùn)練理念和行為。 每個(gè)父母都盼望孩子好,期盼著孩子更有出息,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。有不少家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)埋怨“我為孩子付出了那么多,他/她為什么不理解我?”在這里我想問三個(gè)問題:你愛自己的孩子嗎?你會(huì)愛自己的孩子嗎?你讓孩子感受到你的愛了嗎?很明顯許多時(shí)候我們不會(huì)愛自己的孩子,更不用說讓孩子感受到自己的愛了

6、。許多家長(zhǎng)為孩子所做的事情多是生活上的(衣食住行),但同學(xué)不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,他們需要精神的關(guān)懷,心靈的呵護(hù)。從這個(gè)意義上說,要做一個(gè)合格的父母就不能僅靠(閱歷)訓(xùn)練孩子,就不能僅用自己的大腦思索問題。要借鑒別人的優(yōu)秀做法,就不得不讀書;要利用千千萬萬個(gè)大腦關(guān)心自己思索,就不得不讀書;要想讓孩子感受到自己的愛,就不得不讀書。 身教勝于言傳,一個(gè)愛讀書的家長(zhǎng),他可能很少批判孩子、訓(xùn)練孩子,但這種學(xué)習(xí)的精神會(huì)賽過千萬句說教,會(huì)深深影響著孩子的一生。在這里我嚴(yán)肅倡議大家共讀一本書,讓學(xué)習(xí)成為常態(tài),讓身教勝于言傳,讓13班和每個(gè)家庭緊密相連,讓13班家長(zhǎng)的心緊緊連在一起。 請(qǐng)大家自行購(gòu)買,共讀好媽媽賽過好

7、老師一書,期中考試后家長(zhǎng)會(huì)上,溝通(讀書心得),盼望您樂觀參加。感謝大家 倡議人:_ 日期:2021年_月_日 給高三家長(zhǎng)的倡議書篇3 敬重的_三中20_屆(畢業(yè))生家長(zhǎng): 您好! 高考是考生學(xué)問、力量、心態(tài)和身體的集中展現(xiàn),您的孩子需要全方位做好預(yù)備。從(家庭訓(xùn)練)的角度來說,家庭氛圍、家長(zhǎng)心態(tài)和訓(xùn)練方式直接影響著孩子的學(xué)習(xí)和考試心態(tài),并且最終反映在高考成果上。家長(zhǎng)殷切希望子女成龍鳳,高考將轉(zhuǎn)變孩子和家庭的命運(yùn),這是毋庸?fàn)幷摰氖聦?shí)。 敬重的20_屆同學(xué)家長(zhǎng),在距離高考15天的時(shí)候,學(xué)校為您供應(yīng)一點(diǎn)建議,供參考。 1.布滿信念,信任孩子能取得抱負(fù)成果。您對(duì)孩子滿懷的信念是正能量,肯定可以傳遞給

8、孩子。沖刺階段,尤其在成果不是很抱負(fù)狀況下,孩子心情簡(jiǎn)單消失較大的波動(dòng),這時(shí)最需要的是您的理解和鼓舞。請(qǐng)家長(zhǎng)別用懷疑的眼光盯住孩子的問題,更不要責(zé)怪。信念是正能量,家長(zhǎng)是孩子的頑強(qiáng)后盾。 2.注意溝通,營(yíng)造良好的家庭氣氛。沖刺階段,請(qǐng)家長(zhǎng)多聽聽孩子說話,在孩子說話過程中不打斷,也不評(píng)判,以此宣泄孩子的緊急心情;請(qǐng)家長(zhǎng)避開因家庭糾紛在孩子面前爭(zhēng)吵,有的家長(zhǎng)需要克服自己的緊急心情,把擔(dān)憂存在心底,把笑容掛在臉上,輕松愉悅的家庭氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到樂觀的調(diào)整作用。 3.輕裝上陣,適當(dāng)降低高考期望值。請(qǐng)家長(zhǎng)現(xiàn)在不要再給孩子制訂考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),不要給孩子規(guī)定必需考上的院校目標(biāo),避開過多談?wù)摽荚嚱Y(jié)果的問題

9、,以引導(dǎo)孩子更多的去關(guān)注和落實(shí)學(xué)習(xí)過程。高考考場(chǎng)上,輕裝上陣、正常發(fā)揮就是勝利。特殊提示,家長(zhǎng)不要在高考期間打聽孩子的考試狀況,提示孩子考完就“放下”,全力以赴預(yù)備后面的科目。 4.請(qǐng)家長(zhǎng)留意訓(xùn)練過程中的幾個(gè)狀況。避開許愿。有的家長(zhǎng)用購(gòu)買手機(jī)、(出國(guó))旅游等方法去調(diào)動(dòng)孩子的樂觀性,其實(shí)這樣的做法反而會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān),擔(dān)憂考不好而受到懲處。避開威逼。有的家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,但是“考不上重點(diǎn)就完了”之類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生擔(dān)憂心理,不利于考試發(fā)揮。避開比較。有的家長(zhǎng)喜愛拿親戚伴侶中成果優(yōu)秀者讓孩子作比較,許多時(shí)候損害了孩子的自尊心。避開過度愛護(hù)。有的家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)愛護(hù)起來,全家人都

10、圍著孩子轉(zhuǎn),這樣反而會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對(duì)高考。比較妥當(dāng)?shù)模ǚ椒ǎ┚褪潜3忠蝗缂韧纳?、學(xué)習(xí)狀態(tài),保持固有的學(xué)習(xí)節(jié)奏、熟識(shí)的環(huán)境和常態(tài)的生活。避開過多干涉。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行過多的限制,效果適得其反??蓱z天下父母心,家長(zhǎng)總會(huì)有許多的不放心,有時(shí)一句話恨不得說上八遍,那樣簡(jiǎn)單誘發(fā)孩子的不良心情,還簡(jiǎn)單損害親子感情。假如家長(zhǎng)覺得有些話肯定要交代,不妨變換形式,比如寫個(gè)紙條交給孩子。 5.勞逸結(jié)合,形成良好的生物鐘。請(qǐng)家長(zhǎng)提示孩子生活要有規(guī)律,最好做到作息時(shí)間與高考時(shí)間吻合,爭(zhēng)取把自己的生理興奮點(diǎn)調(diào)到與高考相應(yīng)的時(shí)間段上去;保證足夠的睡眠,為考試儲(chǔ)備充分的體力和精力。 6.增

11、加養(yǎng)分,保持原有的飲食習(xí)慣。專家建議,考生吃平常吃的、適當(dāng)增加養(yǎng)分就行,不必特殊改善。請(qǐng)家長(zhǎng)別為孩子刻意增加養(yǎng)分,否則可能既加重了孩子的心理壓力,也會(huì)造成孩子身體不適。請(qǐng)家長(zhǎng)慎重為孩子選用補(bǔ)品,由于不同的補(bǔ)品是適合不同人群的,同時(shí),中醫(yī)說“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給一些確定和鼓舞,讓孩子多一份自信和士氣。 7.高考之前和高考期間,請(qǐng)家長(zhǎng)不要和孩子交談填報(bào)志愿的事,否則易引起孩子心情波動(dòng),影響考試成果。高考填報(bào)志愿是在高考(分?jǐn)?shù)線)公布和分?jǐn)?shù)揭曉之后進(jìn)行,高考分?jǐn)?shù)線和分?jǐn)?shù)公布時(shí)間大約在6月22日,高考結(jié)束后有比較充裕的時(shí)間去討論高考志愿問題。建議家長(zhǎng)提早做功課,可到省

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論